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时间:2019-03-23
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1、《短文二篇》自主学习基础锤炼1.给下列加点字注音。夕FI欲颓()■晓雾将歇()■遂至承天寺()■沉鳞竞跃()■与其奇者()■藻、荐交横()()盖竹柏影也()■2.解释下列加点词。(1)山川之美/但微颔之••()()(2)实是欲界之仙都/如是再啮••()()(3)夕日欲颓/欲界之仙都••C)()(4)未复有能与其奇者/无与为乐者••()()3.根据课文内容填空。(1)《答谢中书书》中描写早晚景色的句子是“(2)苏轼《记承天寺夜游》中以高度凝练的笔墨点染出空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是>,O4.填空。(1)《答
2、谢中书书》的作者是陶弘景,字通明,号o丹阳秣陵人,著有《九(2)《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》,作者是苏轼,字子瞻,号东坡居士,是宋朝的文学家。他与父亲、弟弟合称为“三苏”,都被列入“唐宋八大家”之中。5.下列句子有语病的一项是()A.孩子无不希望得到父母的褒奖,这对其自尊心的培养具有至关重要的作用。B.今年判阅语文微写作的老师要求必须读过《红楼梦》《老人与海》等原著。C.南方科技大学校园开放日16日举行,来自多个省市的近千名考生和家长冒雨前来。D.英国的莎士比亚、狄更斯等世界级文豪对中国文坛有着深远的影响。6.仿照例句
3、,再写两个分句,使之构成排比。人生如画,有的绚丽辉煌,有的暗淡失色;课内精读(一)阅读《答谢屮书书》,冋答问题。1•用现代汉语翻译下列句子。(1)山川Z美,古来共谈。(2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。(3)夕日欲颓,沉鳞竞跃。2.说说第一句在全文中的作用。3.品析下列句中加点字的妙处。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕口欲颓,沉鳞竞跃。4.下列各项对文章内容的分析不正确的一项是(JA.“髙峰入云,清流见底”,极言山Z高,水Z净,运用了仰观俯察两种视角。B.“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”,运用平远、高远的视角极目远眺,描绘了五彩的山
4、石与青翠的竹林色彩之美。C.“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”,由静转动,由朝到夕,突岀山川之生机勃勃。D.“实是欲界之仙都”,传达出自己与自然相融合的生命愉悦,暗含着作者对世人耍及时行乐的规劝。5.“自康乐以来,未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么?表达了作者怎样的感情?(二)阅读《记承天寺夜游》,回答问题。1.解释下列语句中加点词的意思。))))(1)相与步于中庭••(2)遂至承天寺(■(3)怀民亦未寝(■(4)但少闲人如吾两人者耳■2.用现代汉语翻译下列句子。(1)庭下如积水空明,水中藻、荐交横,盖竹柏
5、影也。(2)但少闲人如吾•两人者耳。3.“庭下如积水空明,水中藻、存交横,盖竹柏影也”是脍炙人口的写月名句,请你任选一个角度加以品析。4.全文没有一处直接写友情.,但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子(写出两句),并以其中一句为例,说说你选择它的理由。5.怎样理解“闲人”的含义?6.下列对文章内容的理解有误的一项是(-)八•前三句运用了记叙的表达方式,点明夜游的时间,夜游的原因和地点。B.第四句运用了描写的表达方式,描绘了庭前清水和皎洁月光。C.第五句运用议论的表达方式,抒发了面对月光产生的感触,表达
6、了作者安适的心情。D.本文包含了各种微妙的情感:贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲等。拓展阅读灵壁张氏园亭记(节选)苏轼道京「师而东,水浮浊流,陆走黄尘,陂田苍莽,行者倦厌。凡八百里,始得灵壁。张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高乔木蓊然以深其中因汴之余浸以为陂池;取山之怪石,以为岩阜。蒲苇莲艾,有江湖之思;椅桐桧柏,有山林之气;奇花美草,有京洛之态:华堂厦屋,有吴蜀之巧。其深可以隐,其富可以养。果蔬可以饱邻里,鱼鳖笋茹■可以馈四方Z宾客。余自彭城移守吴兴,由宋登舟,三宿而至其下。肩舆叩门,见张氏之子硕,硕求余文
7、以记之。余为彭城二年,乐其风土。将去不忍,而彭城之父老亦莫余厌也,将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁,鸡犬之声相闻,幅巾杖侵,岁时往來于张氏之园,以与其子孙游,将必有口矣。1.解释下列加点词。(1)凡八百里■(2)果蔬可以饱邻里-■(3)乐其风土■(4)幅巾杖履-■2.翻译下列句子。(1)其深可以隐,其富可以养。(2)将买m于泗水之上而老焉。3.用“/”在下列句子需加标点符号的地方断开,断三处。其外修竹森然以高乔木蓊然以深其中因汴之余浸以为陂池4.本文结尾部分透露出作者怎样的思想?《短文二篇》自主学习基础锤炼1.tullin
8、xieyusuizaoxingbai2.(1)的/指陈尧咨射箭十中八九这一情况(2)是/这样(3)将要/欲望(4)欣赏/和3.(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。(2)庭下如积水空明,水中藻、荐交横,盖竹柏影也。4.(1)华阳隐居陶隐居集(2)苏洵苏辙5.C(“来白”与“前来”重复,删去“来白
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