新目标八年级下册unit8六课时学案

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1、课题：Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?第1课时SectionA(1a-2c)年月日学习目标：1.使学生学习并掌握现在完成时的用法，学习already,yet在现在完成时屮的应用。2.学习定语从句用法预习预习课本57-58页la・2c及听力材料，完成以下内容。Task1.请将下面的英汉书名搭配起来。()1.AliceinWonderland()2.TreasureIsland()3.RobinsonCrusoe()4.LittleWomen()5.OliverTwist()6.TomSawyerTask2..找出下列词组：1.充满宝藏的岛3.

2、从.....・借入5.什么事？学习：A.《雾都孤儿》B.《小妇人》C.《汤姆.索亚历险记》D.《爱丽丝梦游仙境》E.《鲁滨逊漂流记》F.《金银岛》2.读完这本书4……发生在某人身上6.你认为…怎么样I:导入Ask：Doyoulikereading?Whatbookdoyoulikebest?然后请同生们看图，完成la。II.小组讨论各故事的主要人物及故事情节)III.听力训练Listening,完成lb.2a.2b:IV.Pairwork模仿lc.2c完成对话。现在完成时的含义V.合作探究。现在完成时的含义：1.表示动作对造成的影响或结果。2.表示并的动作。可以与现在完成时连

3、用的副词有构成：助动词+动词过去分词构成例：肯定句：一般疑问句：Shehasfinishedherwork.她完成了她的工作。Hasshefinishedherwork?Yes,shehas./No,she,hasn't.否定句：Shehasn'tfinishedherwork.特殊疑问句：Whathashefinished?目标达成检测（10分）：★必做题单项选择（）1.-Fmsorry,Cathy.Iyourbookforsuchalongtime.-Nevermind.A.havelentB・haveborrowedC.havekept（）2.-Where'sPeter

4、?-HetoBeijing.A.hasgoneB.hasbeenC.went（）3.-HowdoyoulikeBeijing,Mr.Black?-Oh,Isuchabeautifulcity.A.don，tvisitB.haven'tvisitedC・didn^tvisit（）4.Haveyoufinishedyourhomework?A.yetB.alreadyC.still（）5.We'velivedhere5yearsago.A.whenB.sinceC.before☆发展题1•HehasalreadygonetoNewYork.（变一般疑问句并回答）hetoNewYo

5、rk?No,he2.WehavelearnedEnglishfortwoyears（变否定句）WeEnglishfortwoyears3.Wehavelivedherefortwoyears•（提问）haveyouhere?4.Tomhaseverreadthebook.（变否定句）Tomhasreadthebook.5.MissGreenstarttoteachus2yearsago•（同义句）MissGreenusfor2years.举一反三（改错）课题：Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?第2课时sectionA2dandgrammarf

6、ocus4a-4c年丿JR学习目标：掌握并灵活运用本课的重点词汇。能正确使用现在完成时进行初步交谈。预习Task1.请同学们预习58-60页2d,grammarfocus,4a-4c,完成卜列词组。1.充满2.成长；长大2.爱不释手4.在25页5.至少6.赶快；匆忙(做某事)7.两周以后&读书报告9.读得快10迫不及待地做...11._点无聊Task2.请同学们预习2d,完成下面问题1.WhatbookhasStevefinishedreading?2.WhatdidStevethinkofthebook?3.HasAmyreadTreasureIslandyet?4.Amy

7、thoughtTreasureIslandinteresting,right?学习：I.请同学们听录音，并role-playtheconversation.II.合作探究：请同学们观察GrammarFocus中的句子，进一步总结现在完成时的用法，熟练掌握其肯定句，否定句，一般疑问句和特殊疑问句的构成III•请同学们根拯以上总结认真完成4a。4b和4C并予以展示。目标达成检测(10分)：★必做题用括号内所给单词适当形式填空1.Judyhasalready(finish)readingLittleWomen