新课标2018届高三语文二轮复习专题五传记阅读专题能力训练九传记阅读二

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1、专题能力训练九传记阅读（二）一、阅读下面的文字，完成笫广3题。钱基博先生学行小传姜晓云钱基博，字子泉,江苏无锡人。他十岁在经学教育基础上从伯父学策论，熟读《史记》、诸氏唐宋八家文选，学习史学。十一岁熟读《古文观止》《唐诗三百首》《纲鉴易知录》。十六岁作四万言的《屮国舆地大势论》，刊于《新民丛报》，梁启超亲自写信鼓励。青少年时期，钱基博先后接受国学、科举、新学（改良主义）、西学（近代西方的物理、化学、生理卫生等）的思想。“学问贵乎自得，际遇一任自然。”他在成为国学大师前，有一番独特的成长经历:江西提法使陶大均招之入幕，筹办司法改良

2、；1911年辛亥革命兴起,任锡金军政分府秘书，后随部队驻镇江;应邀请,先后历任十多所大学教授;应内兄王蕴章邀约，担任《小说月报》《妇女杂志》副主编，发表文学作品。钱基博先生对经史子集有深入研究，对当时的“民情国故”也有独到看法，“故于学术文章得失利病，多抉心发奥之论”（《钱基博自传》）。“四书五经”，都在先生“考镜源流，发明指意”之列,重要的史书、史论，能“观其会通”。周秦诸子均有涉猎。先生自谓“集部之学，海内罕对”，并不过誉。张骞读钱基博先生文而感叹说：“大江以北，未见其伦。”钱基博先生“以文章教学后生”，治学与教学紧密相连，

3、诚如《钱基博自传》所言：“其为教也,必诚必信，以为卷怀不可以宏道，乃开诚以示物;显言不可以避患，故托古以明义；务正学以言，无曲学以阿世。”先生读书治学最重视方法,在学生“穷思极索”写出习作之后，将自己的创作成果直接展示给学生，让学生在比较屮提高。重视教学屮存在的问题，为改变圣约翰大学重英文而轻国文这一教学现状，主动开设中国文学史,其名作《现代屮国文学史》就是在教学研究相结合的状态下写出来的。因民族救亡需要，西学被大量引入，传统文化作为一个整体遭遇到学术界的片面否定。在这样的背景下，先生力求以古为新，“发国性之自觉”（钱基博《〈国

4、学文选类纂〉总叙》）。在《治学篇》屮，先生借教学屮出现的问题，示人以治学的基本方法：“究其原始，叙其流变，条理通贯，别有会心。”这一时代，“学潮激荡，长傲纵欲”，以至于许多学生忘了读书使命，有些大师也“与为町畦”，甚至“不屑枉己以容悦不学之后生”。而先生“严气正性,不与诸生为翕翕然。……从学者初惮其严，久则相悦以解”（《钱基博自传》）。1938年先生来到抗战前沿，任湖南蓝田国立师范学院教授,并为守军讲授《孙子兵法》，将此书作为学校教材，以图激发学生爱国热情。1944年长沙等地失守，学院被迫西迁,先生自请留守，欲以身殉国。先生的这

5、种身体力行，为屮国“找出了精神的新泉”。抗战胜利后，先生受聘于华屮大学。屮华人民共和国成立后，与其子钱锤书等均选择留在国内。1950年先生将5万余册藏书全部捐赠给华中大学。1952年把历年收藏的甲骨、铜玉、陶瓷、历代货币、书画等文物200余件捐赠给华中师范学院历史博物馆。钱基博先生的学行，有--种精神贯串英屮，那就是自信，这种自信来自人生历练,更主要来自学术的砥砺。先生学术上的自信最集屮的表现，在于始终坚持学术独立，撰写《现代屮国文学史》，主张“论治不缘政党，谈艺不入文社”。胡适作为光华大学同事,梁启超作为前辈大师，先生不为“亲

6、者”、长者讳，秉笔直书。所以当先生“以稿相示”梁任公，“任公晤谈时，若有不愉色然,辄亦无以自解也”。先生的这种自信,体现了“独立之思想，自由之精神”，标志着中国现代学术高度的自觉，具有永恒的价值。钱基博是学行结合的一代鸿儒,他不仅读书和做学问，而且还要使自己的学问和行动能够直接有益于国家，有益于民族，有益于社会。（选自2016年第1期《古典文学知识》，有删改）相关链接①百年之大计在树人，而树人必先自树；倘社会动荡而吾亦与为动荡，无心问学，以自暴自弃;长此以往，天下之读书种子将绝，聪明亦以浙灭,人道或几乎息……此则吾之所大惧。（钱

7、基博《答诸生论今日之大学》）②在对待东西文化方面，钱基博认为屮西文化乃异质不同之文化，非有先进、落后之差别，肯定东方文化自身的独特性和价值所在，反对西方文化取代东方文化或用科学方法来整理国故。（孔祥增《文化两昆仑:钱基博与钱穆》）1.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.钱基博青少年时期接受国学、科举、新学、西学的思想，在对比东西文化后，认为虽“屮西文化乃异质不同之文化”，但更肯定东方文化自身的精髓。B.钱基博先生有一番“入幕府、入军政、入教育、入文坛”的独特经历,这对他后来的“学行”有益于国家、民族、社会起到了一定的促

8、进作用。C.钱基博先生选择留在国内以及将其历年收藏的200余件文物捐赠出来，彰显出了英言传身教、家国情怀等优秀品质和人格魅力。D.引用《钱基博自传》的相关内容，可使文章增添真实性和提高可信度；引用“大江以北,未见其伦”突出了先生的“集部之学，海内罕对”并不过誉。