心理学问题大全

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1、1.一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养？【答案要点】(1)政治理论修养；(2)精深的专业知识；(3)广博的科学文化知识；(4)必备的教育科学知识。2.教育教学屮如何培养学生良好的思维品质。【答案要点】(1)加强辩证唯物主义思维方法论的训练，学会全面地、发展地、实事求是地看问题。(2)运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性。⑶加强言语训练。(4)发挥定势的积极作用，抑制定势的消极作用。(5)培养学生解决实际问题的思维品质。3.教学过程中贯彻直观性教学原则冇哪些基本要求？【答案要点】⑴根箱教^

2、任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。(2)直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合。(3)重视运用言语直观。教师要善于运用生动形象的语言，帮助学生拿握知识。4.依据冇关的学习动机理论，提出在口常教学中激发学生学习动机的一些具体措施。【答案要点】⑴利衍菽学内容与方法的新颖性，引发学生对学习内容的直接兴趣，调动学生的学习积极性。(2)实施启发式教学，创设问题情境，激发认识兴趣和求知欲。[page](3)根据作业难度，恰当控制动机水平。(4)充分利用反馈信息，有效进行奖惩，(5)合理设置课

3、堂结构，妥善组织学习竞赛。(6)正确指导结果归因，促进学生继续努力。5.教学过程的基本规律是什么？【答案要点】(1)间接经验与直接经验相结合的规律；(2)教师主导作用与学生的主体相统一的规律；(3)常握知识和发展智力相统一的规律；(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。1.怎样在教学过程屮集屮学生的注意力？【答案要点】(1)注意唤起学牛的随意注意，提高学习的自觉性。明确教学的口的任务；创设“问题情境”，启发学生的思维；正确组织教学，严格要求学生。(2)止确运用无意注意规律组织教学，教学环境的布置

4、应有利于集中学生注意力;教学方法丰富多样，冇吸引力，防止单调死板。(3)引导学生儿种注意交替使用。1.简述马斯洛的人格理论？【答案要点】(1)认为人的自我实现是人格理论的基本点。(2)需要层次理论：①生理需要；②安全需要；③归属和爱的需要；④自尊需要;⑤自我实现的需要。2.试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。【答案要点】(1)教学总程既要冇教师的主导作用，又要冇学生的主体作用。(2)教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的起主导作用。(3)教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其

5、学习主动性。(4)把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起來。(5)建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。3.怎样培养学生的创造性思维？【答案要点】(1)激发好奇心、求知欲。培养创造性动机；(2)培养发散思维和集中思维相结合的能力；(3)培养发展学生的直觉思维能力；(4)促进创造性的活动，培养创造性的个性品质。4.心理健康的现实标准是什么？【答案要点】自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定;人格结构完整。1.怎样在教学过程屮集屮学生的注意力？【答案要点

6、】(1)注意唤起学牛的随意注意，提高学习的自觉性。明确教学的口的任务；创设“问题情境”，启发学生的思维；正确组织教学，严格要求学生。(2)止确运用无意注意规律组织教学，教学环境的布置应有利于集中学生注意力;教学方法丰富多样，冇吸引力，防止单调死板。(3)引导学生儿种注意交替使用。2.简述马斯洛的人格理论？【答案要点】(1)认为人的口我实现是人格理论的基木点。(2)需要层次理论：①生理需要；②安全需要；③归屈和爱的需要；④自尊需要;⑤自我实现的需要。3.试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律

7、。【答案要点】(1)教学既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。(2)教师在教学过程屮处于组织者的地位，应充分发挥教师的起主导作用。(3)教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。(4)把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。(5)建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。4.怎样培养学生的创造性思维？【答案要点】(1)激发好奇心、求知欲。培养创造性动机；(1)培养发散思维和集屮思维相结合的能力；(2)培养发展学生的直觉思维能力；(3)促进创造性的活动，培养创造性的个性品

8、质。1.心理健康的现实标准是什么？【答案要点】自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定;人格结构完整。1.怎样在教学过程屮集屮学生的注意力？【答案要点】(1)注意唤起学牛的随意注意，提高学习的自觉性。明确教学的口的任务；创设“问题情境”，启发学生的思维；正确组织教学，严格要求学生。(2)止确运用无意注意规律组织教学，教学环境的布置应有利于集中学生注意力;教学方法丰富多样，冇吸引力，防止单调死板。(3)引导学生儿种注意交替使用。2.简述马斯洛的人格理论？【