小学语文常见病句类型及修改技巧

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1、小学语文常见病句类型及修改技巧修改病句一直是许多同学的难题，很多同学一看到修改病句的题目就皱眉头。其实修改病句并不像想像中那么难，只要掌握方法就可以了。要做好这种题目，首先要先了解病句的类型。一、句子缺少了主要成份。例：正在吃饭。（缺少主语）二、用词不当，这类病句主要有2种类型。1、用错了近义词。例：他的房间布置得非常简朴。（把“简朴”改成“简单”）2、用错了关联词。例：虽然他很努力，但是他成功了。（把“虽然……但是……”改成“因为……所以……"）三、重复累赘，这类病句主要有3种类型。1、句子中用了

2、意思相同的几个词语。例：她非常可爱得很。（删除“非常”或者删除“得很”）2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。例：他在雪白的白墙上画了一只鱼。（“雪白”和“白”重复）3、句子中用了没有必要用的词语。例：张爷爷养了一只有翅膀的鸽子。（“鸽子”本来就有翅膀,没必要再加修饰）四、指代不明，这类病句主要有2种类型。1、一个代词同时代替几个人或物。例：张芳和李红是同桌，她问她借了一块橡皮。“她”指哪个不清楚）2、指示代词和疑问代词误用。例:哪里需要他,他就去那里。（“那里”改成“哪里”五、词序颠倒，这类病

3、句主要有3种类型。主动者和被动者颠倒例：美术对我很感兴趣。（把“我”和“美术”对调）2、先后发生的几件事颠倒。例：我换了衣服并且洗了澡。（正常情况下，应该先洗澡再换衣）3、修饰限制的词语用错了对象。例：放学了，他唱起心情舒畅的歌。（“心情舒畅”不能用来修饰“歌”）六、搭配不当，这类病句主要有3种类型。1、主谓成份不搭配。例：他的学习态度明显改进了。（把“改进”改成“改变”）2、修饰词与中心词不搭配。例：鱼缸里有许多跑来跑去的鱼。（把“跑来跑去”改成“游来游去”）3、一个词语和两个词语搭配,其中一个搭

4、配,另一个不搭配。例：我的脑海里经常浮现出老师的笑容和声音。（“浮现”不能和“声音”搭配）七、前后矛盾，这类病句主要有2种类型。1、前后矛盾。例：这篇文章不少于500字左右。（“不少于”和“左右”矛盾）2、修饰词与中心词矛盾。例：圣诞节的这场台风刮得真不是时候。（只有夏天才有台风）八、归类不当，这类病句主要有3种类型。1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的。例：我最爱看《快乐大本营》和《哈利波特》这两个节目。（《哈利波特》是电影不是电视节目）2、范围大小不同的词放在一起。例：秋天到了，果园里的苹果

5、和水果都成熟了。（“水果”里就包含苹果了）3、分类标准不一样的词放在一起。例：参加这次比赛的有老师、工人和青年。（“老师”“工人”是按职业分的，“青年”是按年龄分的）九、不符事理例：他异口同声地说：“终于下课了!