小学少先队工作计划(2016-2017学年第一学期)-副本文库

《小学少先队工作计划(2016-2017学年第一学期)-副本文库》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学少先队工作计划（2016-2017学年度第一学期）一、指导思想本学期我校少先队工作将以党的十八大思想为指导，以习近平总书记的讲话为指针，结合教育主管部门的工作要求，以努力落实公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品徳工作，保证本校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，培养志向宏大、爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的有梦想的好少年，努力开拓学校少先队工作新局面。二、工作目标1、加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。2、提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力，为辅导员能

2、力展示搭建平台。3、加强少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为。4、营造良好的育人环境，把握各种主题教育契机,提升徳育成效，形成良好的校容、校风。三、重点工作1、落实并抓好徳育常规工作，将习惯的养成工作抓实，抓好。2、本学期将继承深入开展“文明礼仪”系列运动，通过国旗下发言，主题队会等方法，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥“小手牵大手”的积极作用，带动家长用

3、实际行动关心、支持、参与争创活动，真正实现“文明一个孩子、幸福一个家庭、美化一所学校、和谐一个城市”的效果，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。3、坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动，抓好“我们的节FT“建队FT及其它主题日、纪念13的活动教育，将主题教育活动化，使学生树立正确的人生观、价值观,养成良好的行为习惯。4、以“五爱”教育为重点，有计划地渗透到德育活动屮，使德育活动常态化。5、落实“道德讲堂”“评议身边的好人”“做一个有道德的人”“大手牵小手”等主题

4、活动，积极动员全体师生参与到活动中，并带动身边的更多人参与其屮，营造和谐的社会风气，争当有道徳的福清人，共建我们文明的美丽福清O6、关注安全教育，具体落实好心理健康、法纪等主题教育，帮助少年儿童健康成长，做身心健康的好少年。四、具体工作措施(一)强化规范，养成教育,促进学生良好习惯的形成。1、抓好队伍建设，为习惯的养成工作保驾护航。抓好班主任及辅导员的队伍建设及评比工作。将班级评比列入班主任工作绩效考评活动屮，强化班主任的管理意识；重视队干部的培养与选拔工作，使队干部在工作屮迅速成长起来。2、抓好养成教育，

5、培养良好行为习惯通过晨会、国旗下讲话、主题班队会，组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体养成:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话等文明习惯。3、抓好学校常规，创建积极向上的校风继续抓好每日红领巾常规评比工作，通过流动红旗的评比，加强日常行为习惯的检查监督,提高值EI质量，对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。营造“学礼仪,讲文明，懂礼貌”的学校氛围，使队员们在“红领巾监督岗

6、”的监督下，关注到服装整洁大方、举止文明等礼仪，打造和谐校园环境。4、加大路队及两操活动的评选工作的力度，通过导辅老师及红领巾监督岗的监督与引导，使队员们的文明意识有所提升，培养良好的道德素养。5、搞好少先队阵地建设(1)、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。(2)、充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。(3)、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使Z成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。(4)

7、、建立健全屮队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的主题班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。(5)、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。(6)、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。(二)、开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动充分利用重大节日、纪念EI,如“开学第一课”、教师节、屮秋节、国庆节、重阳节、“10刀13LT建队节等节口，有计划地组织开展形式多样

8、的系列主题教育活动，使学牛:收到教育。如开展“教师节”感恩活动，“建队FT组织新生入队活动等。2、抓住爱国主义主题教育(1)、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。(2)、拓宽爱国主义教育的途径。在内容方而，结合国防教育，做有道德的人、道德讲堂等实践体验活动，使教育活动落到实处。在形式上除借助班队活动外，还可借助网络教育的平台，使学生通过“做一个有道德的人”“向国旗敬礼”