小学科普宣传周活动总结（3篇）

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1、小学科普宣传周活动总结（3篇）【1】根据市教育局《关于举行2009年海门市第二十一届科普宣传周活动的通知》的有关文件精神，我校于5月16日〜22日组织开展了以“探究身边的科学”为主题的科普周活动。我们以举办科普宣传活动为契机，进一步推动了学校科学教育的全面深入的开展，培养了学生的创新精神和实践能力，学生初步学会了观察世界和了解世界的方法。现在，科普宣传周活动已圆满结束。在全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，现将活动情况作简要小结。一、领导重视，周密安排我们一接到教育局的有关文件，校领导马上组织相关人员召开了会议，成立了以黄校长为组长，以分管教导、教务主任、少先队总辅

2、导员为副组长的领导小组，统一部署了活动的实施方案，认真做好各项筹备工作。二、内容丰富，成果显著。利用晨会、班会进行宣传动员，组织学生学习科普知识，了解科学知识在学习、工作、生活中的广泛运用，组织开展了九个“一”活动。即：要求学生收看一次科普知识电视节目，能讲一个身边的科学现象，能画一张科学幻想画，会做一个科技小制作，四〜六年级学生会写一篇科普知识小作文，各班出一期科普知识黑板报，组织高年级学生开展一次科普沙龙活动，利用信息技术课上科普网，进行一次科普知识教育，同吋，周二以“探究身边的科学”为主题做一次专题讲座。具体安排：1.举行科普宣传周开幕式（5月18H周赛倍）。准备：移动黑板“第二十一

3、届科普宣传周开幕式”（黄菊平）；主题演讲（陆金华）。2.组织一次科普知识讲座（5月19日晨会杜建华）、出一期科普知识校刊（5月19日周赛倍）。准备：移动黑板“科普知识讲座”。（黄菊平）3.组织科普宣传周诗歌、美文晨诵活动。（5月20H,黄素娟）准备：上网搜索有关科普知识的诗歌、美文，晨诵前板书在黑板上（注意美观）或制作成PPT。（语文老师）4.到瑞北村草莓基地参观学习。（5月21日，黄琴琴六年级班主任）准备：与瑞北村联系，并确定好讲解员。（黄琴琴）1.科普幻想画比赛。（5月22日，黄菊平）准备：三至六年级每班在5月21日之前完成3张科幻画的制作。（班主任）2.报送信息、总结。（5月22日，

4、杜建华）准备：填写好信息表，挑选好几张照片。发送到海门市青少年科技教育协会信箱wlq@hmjy.com.cn。三、活动反思1•在整个活动中，组织的有条有序，但缺少一本科普教育教材，如果自行编制，由于人手不足，加上师资水平有限，教材的体系不够完善，水准不高。因此，我们的活动只停留在基础上，缺少深入挖掘。2.在科普教育活动中，教师要立足于培养青少年的创造性，尤其应注意引导学生自己发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，通过独立思考获取知识，从而激发学习兴趣,使他们掌握学习科学知识的方法和技巧，为学生今后的发展打好基础。但通过活动，我们发现，我们只满足于开展一次活动，而缺少让学生真正地去探索知识

5、。3.要扎扎实实开展科普教育活动，学校必须建立一支优秀的科技辅导员队伍，依靠他们克服各种困难，并不断使用新理论、采用新方法、探索新方式，来满足本地区不同知识背景、不同接受水平的青少年的需要，使全体青少年的科技素质普遍得到提高。我校虽然己经配备了两名科学老师，但他们更多的是重视科学书上知识的传授和实验，缺少课外知识与学生的交流，学校需要教育主管部门对科普教师多加具体指导，可采用培训、观摩、研讨等形式，进行学习和交流，以尽快提高教师的科普教育能力。学校也需要得到社会（社区）、学生家庭的更多理解和帮助。只有政府有关部门、社会各界、学生家庭的共同努力与积极配合,才能使活动卓有成效。一周的“科普知识

6、周”在学生和教师的积极参与下落下帷幕，望着孩子喜悦的笑脸,我想：孩子们满足了，获得了新知识。同样，在丰富校园文化生活，提高广大学生的科学素质的同时，我们更应进一步激发学生爱科学、学科学、用科学的热情。【2】根据苏州市教育局的有关精神，我们敬恩实验小学在科普周其间积极组织全校学牛开展普及科学知识、传播科学思想、弘扬科学精神的科技活动，开展了主题为“节约资源、保护环境、保障健康”的敬恩小学首届科普宣传周活动。这次活动组织形式多样，内容丰富多彩，收到了良好的效果。一、领导重视，周密安排。这次活动受到了学校领导的重视和支持，学校科技组制定了具体实施方案，认真做好筹办工作。二、发动宣传，落实到位。1

7、、学校悬挂“热烈祝贺敬恩实验小学第一届科普宣传周活动隆重举行”的横幅，张贴“节约资源、保护环境、保障健康”“科技造福人类，创新引领未来”的宣传标语,学校电子屏幕滚动倡议书，在校园内营造浓厚的科普宣传氛围。2、学校校园网发出科普活动安排的通知，落实活动内容。3、各班在发动的基础上，根据学校活动方案，积极参与。三、内容丰富，收效明显。1、“节约资源、保护环境、保障健康”倡议书向家庭、社会发放。家长、社区群众反响热烈，纷纷在回