文山州一中普法报告

《文山州一中普法报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、文山州一中“五五”普法自查自评情况文山州教育局：根据学校实际，“五五”普法期间文山州一中开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安文山，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。根据《云南省教育系统“五五”普法检查验收各类学校考核指标》，现将我校“五五”普法工作口评情况汇报如下：一、组织领导（15分）：自评得分15分1、领导重视，机构健全我校的普法工作一直以来都得到党政领导的高度重视，成立有我校“五五”普法领导小组，钟子俊校长亲自担任组长、文官润

2、副校长和法制副校长任副组长，各处室主任、年级主任班主任担任组员。办公室设在体卫处，专门负责实施普法工作，配备有3名普法工作人员。钟校长还经常在学校行政会议上强调普法学法的重要性，要求各位教职工都要带头学法、讲法、依法和按制度办事。2、职责明确，制度健全学校全方位支持普法工作，有体卫处专门负责普法工作，对普法工作中需要的经费都有求必应，保证我校普法工作良好开展，顺利进行。我校普法工作年初有计划，年度工作有部署、有落实、有总结。二、法制宣传教育（25分）：自评得分24分1、我校始终将青少年学生法制教育作为学校素质教育的重要内容，开设有法制课，有专门的心理学专业毕

3、业的教师兼任法制课教学,充分发挥了课堂教学的主渠道作用。2、加强管理人员的法制宣传教育。学校根据有关要求专门制定了普法规划，要求学校领导班子每周一下午第三节课为学法统一时间，每周二下午第三节课为全校教职工学法统一时间。通过法制宣传教育，努力促使学校管理人员尤其是中层以上干部牢固树立依法办学、依法治校的观念，诚实守信的观念，提高依法管理、民主管理的能力与水平，切实维护师生员工的合法权益。3、加强教职员工特别是教师的法制宣传教育。结合师德建设和育人实践，组织教职工学习基本的法律原则和各种必耍的法律规范，以及教育专业法律知识，着力提高指导学生学习法律，培养学生法制

4、观念的意识与水平，促进广大教职工全面贯彻党的教育方针，严格遵守职业道德规范，以身作则，为人师表，爱岗敬业，教书育人。4、加强学生的法制宣传教育。每年的3月、6月、9月、12月为全校法制安全教育时段、专门请公安、法院、消防、交警等部门的人员到校对全体师生进行法制、安全教育，各班针对学习情况出黑板报，召开学法主题班会，有计划、分步骤长期推进普法工作。从而充分发挥了课堂教育主渠道作用，把法律教材的学习，与宪法、刑法、义务教育法、婚姻法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、国家和省禁毒禁赌条例等和青少年密切相关的法律法规学习有机结合起来。使学生懂得社会主义法治的基木

5、理论，了解我国宪法和基本法律的原则和重要内容，掌握相关的法律知识，树立较强的法制观念和社会责任感，成为具有现代法制观念和法律常识的合格人才。学校开设了心理健康课，加强开展预防未成年人犯罪教育，对有不良行为或严重不良行为学生的及时予以教育与矫治。5、我校通过学期工作计划、月工作计划和每周工作安排层层落实法制教育内容。利用周一升旗仪式、班会、团队会，学生集会等形式进行经常性教育。还利用节假日对学生有针对性的进行教育，如寒暑假、五一节、国庆节放假前一天，对学生进行社会治安方面的法制教育，防止部分学生受社会不良少年的诱惑和影响。并学会保护自己,远离危险。每年“12.

6、4”法制宣传日对学生进行重点法律知识教育，并组织师生上街宣传国家法律法规。进一步增强了学生学法、守法的自觉性和主动性。三、依法治校（35分）：自评得分33分1、我校党政领导一贯坚持依法治校的办学方针，学校拥有完善的校纪校规，女口《文山州一中教师须知》、《文山州一中学生须知》、《中学生日常行为规范》、《学生课堂纪律十要求》、《文山州一中治安公约》、《文山州一中安全文明庭管理公约》、《文山州一中校园安全管理规定》等规章制度，另外，各年级各班还依据学校的规章制度制定了本班的班规，各处室也有处室人员工作职责及履职目标，教师有教师履职目标，做到工作生活秩序良好，责任明

7、确，人员管理有章可循,有法可依。2、按照国家“五五”普法规划的要求，组织教师和学生以学习宣传《宪法》为核心，重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《教师法》、《未成年人保护法》进一步学习宣传国家基木法律制度，深入开展了以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，学习宣传与公民切身利益密切相关的法律法规，以及维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规，大力提高了广大师生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为其自觉行为。3、紧紧围绕全面推进依法治校的要求，学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学

8、校办学行为等内容的法律知识；在全校师生中广泛深入地学