实践专家研讨会工作指南

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1、实践专家研讨会工作指南会前准备工作情况一、挑选合适的企业实践专家1、数量要求:原则上,每个专业聘请12位企业专家。可根据学校实际情况确定人数,但不得少于7人。2、来源要求:实践专家应来自于与本专业直接相关的不同类型的代表性企业,包括了不同所有制(国有、民营、合资和外资企业等)、规模(大、中、小型企业)和发展阶段(知名企业和一般企业),基本能覆盖专业所涉及到的工作岗位。3、基本条件(1)所邀请的企业实践专家要求是具有丰富工作经验的一线工作人员,如优秀技术工人和技师、工程师、技术骨干、班组长、工段长、车间主任等基层管理人员,应避免邀请总裁、总经理、人力资源部人员、行业协会管理人员以及多次参加

2、学校专业咨询或兼职教学的企业专家。因为相比较而言,一线员工对岗位性质、工作内容和要求都比较了解,有助于获得与实际岗位直接相符合的材料。(2)当前从事的工作任务和工作岗位与被分析的职业相符,具有10年左右本职业工作经验。(3)实践专家与我院技术技能人才未来职业成长的目标尽量吻合,即接受过职业教育(如中职或高职),经常参加专业进修,并在工作中不断地学习,或者以其它方式继续发展自己的能力,具有较高的职业能力,能达到本专业的技术先进水平。(4)实践专家所服务的企业工作组织灵活,在工作中具有一定自主性和决策权,工作任务是整体和综合性的,完成任务的方式有较大的设计空间。(5)代表之间相互独立,不会相

3、互影响(如没有上下级关系)。(6)善于思考,善于表达与合作。(7)对职业教育感兴趣,愿意参加研讨会活动。二.确定实践专家研讨会名单实践专家研讨会专家名单序号专家姓名工作单位/部门职务/职称123456789101112三、预约实践专家,说明相关情况。为了促进研讨会更加流畅,使论证的材料更加丰富,在与实践专家预约时,应要求专家在参加研讨会前认真做好两件事情。1、以书面形式简述个人职业历程(附件1)。职业历程内容包括个人在职业经历中从事过并对个人发展产生影响的工作岗位、车间或其他具体的企业工作范围;根据职业成长轨迹,即"初学者-岗位胜任者-熟练者-专家〃,描述下自己是如何实现由"初学者"到"

4、专家"转变的,要求每个阶段举出3__4个有代表性的工作任务。2、请实践专家思考,并将表格《岗位的工作职责与工作任务一览表》填好(附件2)。思考内容包括以下几个方面:(1)职业岗位:该职业中有哪些工作岗位;(2)工作职责:每个工作岗位的职责;(3)工作任务:每个工作岗位中要完成的单个工作任务;(4)职业能力:完成单个工作任务需要的知识、技能和态度;筹备研讨会工作情况一、选择一位合适的研讨会主持人主持人在整个过程中起到引导、串接和梳理作用,因此,其在会议过程中起到核心作用。但其不一定是本行业或本专业人员,可以不熟悉本行业或本专业工作任务或相关课程,但一定要掌握课程开发技术流程,特别是要熟悉典

5、型工作任务开发流程,能准确把握会议主题与进程,能在会前组织参会教师演练实践专家访谈会,指导教师设计访谈问题,训练教师熟练使用访谈用表,明确访谈会中每个人的职责。对主持人的要求:1、必须熟悉基于职业岗位工作过程的课程开发流程,掌握工作任务和职业能力分析的基本原则。2、必须具备主持研讨会和访谈活动的方法与经验。3、具有较强的组织、协调和引导能力,能够采取适当形式营造积极的讨论氛围,促进所有会议代表都充分参与,比如针对工作分析,要具体问:这个岗位实际需要做什么?在你们单位这一工种的技术员做什么?等等。4、必须采取中立的立场。二、挑选好记录员1、熟悉本专业,能够快速、准确地确定出所有可能的技能定

6、义的用词。2、能准时参加职业分析的所有活动。负责写卡,文字书写快速、清晰。3、熟悉计算机基本操作、文字录入速度比较快,可直接用计算机进行录入负责现场计算机编制表;三、会场布设及物品准备会议室的桌椅应便于布设成U型和分组。提前准备:展板不少于3块;3色卡片各100张以上;黑色/红色中性笔20支以上;粘贴用的磁铁若干;计算机2台;投影仪一台;实践专家、学院领导及专业教师名字牌;“XXX专业访谈会”字样的横幅;录音笔;照相机;录像机;打印机;饮用水等。四、会前沟通1、向实践专家发邀请函,提醒实践专家携带要求准备的材料(简述个人职业历程[附件1]和岗位的工作职责与工作任务一览表[附件2]),并告

7、之研讨会时间与地点。2、提前与学院有关部门沟通,做好服务、宣传等工作。3、提前与学院领导沟通,确定到会领导并致辞。四、召开企业专家研讨会,组织相关人员接待接待人员应注意:1、为专家准备好笔和记录本。2、接待专家时,负责收集专家的准备材料,并及时进行记录,整理,以便会议上进行讨论。实践专家研讨会主要工作程序实践专家访谈会会议议程主要包括以下环节:一.欢迎与介绍(45分钟以内)1、主持人介绍到会人员主持人介绍到会人员,使参会人员相互了解

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