山东省威海市环翠区2016-2017学年八年级语文上学期期中试题（五四制）

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1、2016〜2017学年度第一学期期中质量检测八年级语文试题（90分钟）一、基础知识及运用题号—-二三四卷面等级1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。龙吟凤啰（）发蔦（）周匝（）汲••••（）取狡黠（）■pi（）喻ji（）贯jiQ（）难吹毛求cl（）kuang（）骗2.根据语境及括号内提示的词义在横线上填上恰当的成语。①今年，我也,泡了八宝酒，用以供祖后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”,喝下去又长大一岁了。（照现成的方法办事。）②“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地o（比喻根基深厚牢固，不可动摇。）③书亦可请人代读，取其所

2、作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸僧，矣。（形容写文章或说话枯燥无味。）④我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有的人，有舍身求法的人，……（替人民请求保全生命或解除痛苦。）3.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（）我们欣赏中外精彩的绘画，可以举出它们很多优点，潇洒自然常常是它们共同的长处。画师选择某种素材入画，可以经过十分严格的选择，体现于画幅上，往往十分自然.卓越的画师，敢于画壮丽雄伟的山川，气象万千的远景，敢画平常的静物,画嬉戏的小孩，画断脚的螃蟹，画蛀孔的蔬菜……一经他选屮入画，也就涉笔成趣，给

3、人一番自然的美感。A.所以就不但也只要B.但是却因为又所以C.因此就不但不但而且D.但是却不但也而且4.对复句关系的分析不正确的一项是（）A.天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。（并列关系）B.除非你亲自去解释，他才会相信。（假设关系）C.既然大家已经同意了这个方案，那就开始实施吧。（因果关系）D.无论条件多么艰苦，我们都要坚持下去。（条件关系）5.班里准备举办一次以“走进民俗。走进传统文化”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参与。6.①同学们想选用一种富有传统文化韵味的装饰物，你推荐选用哪一种？说说理由。②活动结束后，你将以校报小记者的

4、身份采访在场的某位学者。请拟写你采访时要提出的两个与传统文化有关的问题。（要求角度不同）问题1：1.,到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）2.,身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）3.伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊潼关怀古》）4.足蒸暑土气，。（白居易《观刈麦》）5.今夜偏知春气暖，o（刘方平《月夜》）6.,人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）7.,只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）8.夹岸高山，皆生寒树，,,争高直指，千百成峰。（吴均《与朱元思书》）9.《五柳先生传》的“赞”语中与传文“不慕荣利”相照应的语句是,10•韩

5、愈在《马说》一文小，说明庸者“不知马”的具体表现的句子是11.根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记，请你按要求填空。奇招灭火灾麦田里获救陷缺氧危机洋血见海难【读书笔记一】情节概括A.孤身斗舰队，B.风暴中偏航，C.遭冰山封路，D.海底观美景，（）（）。（只填序号）⑴上述情节中，出自《海底两万里》的有【读书笔记二】人物点评他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支A.他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。持正义的战士。他是一个外科医生，也是一个喜欢冒险、渴望自B.他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。由的航海家。⑵上述点评中，点评尼摩

6、船长的一项是（三、阅读理解（一）阅读《送东阳马生序》，完成1——5题。送东阳马生序〔明）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗Z怠。录毕，走送Z,不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达徳隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢岀一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余Z从师也，负僕曳屣，行深山巨谷屮，穷冬烈风

7、，大雪深数尺，足肤報裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，tl再食，无鲜肥滋味之亨。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则绵袍敝衣处其I'可，略无慕艳意。以屮有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1.解释下列加点词。②不敢稍逾约_••④同舍生皆被绮绣①无从致书以观②媵人持汤沃灌A-录毕，走送Z两股战战，儿欲先走••A.或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状••B.故余虽愚，卒获有所闻虽乘奔御风，不以疾也••C.以是人多以书假余乃悟

8、前狼假寐••3.下列句子屮加点词的意义和用法相同的一项是（）A.每假借于藏书之家祗辱于奴隶人之手••B.当余之从师也予独爱莲之出淤泥而不染••C.以是人多以书假余以