山东省淄博市2016年中考语文试题(word版,无答案)

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1、机密★启用前试卷类型:A淄博市2016年初中学业水平考试语文试题第I卷一、基础知识积累与运用(每小题2分,共14分)1.下列词语中,加点字的注音冇误的一项是A.枯槁B.地窖C.凛冽D.客栈告磬挖墙角鳌头朋右铭取缔通缉令娴熟顶梁柱翻来覆公如坐针毡风靡一时味同嚼蜡A.扒窃•(pa)联袂(mei)•断壁残垣•(yuan)B.拂晓•(fd)文纟刍纟刍(zou)••期期艾艾••(ai)C.晕船•(yun)招彳来(lai)•忧心忡忡••(chong)D.佝偻•(gdu)醴泉(11)■一叶扁舟■(pian)2.下列词语字形有谋的一项是3.下列句子屮,加点的成语或俗语使用不恰当的一项是A.在美丽

2、乡村建设屮,不能“眉毛胡了一把抓”,要找准着力点,软硬兼施,内外兼修,使乡村既有颜值担当,更有内涵气质。B.2016年4月4日,曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界,也是中国文学多年发展指口可待的结果。••••C.家风是一•种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现対家庭成员行为、作风、操守的••••有效约束。D.中国历來不乏出色的工匠,如松刃有畲的庖丁,刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者,述是明法通道的和者。……4.一卜•列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是A.气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊,常伫立在最高的枝头,喳喳的鸣叫略带金属质感

3、,又不失婉转,闻之让人心悦。(运用拟人的修辞手法,写出了喜鹊的气度不凡,表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。)B.淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水迪i,那么机台马踏湖就是工笔细作的江南画风。(运用比喻的修辞手法,写出了淄博的山水Z美,同吋又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。)C.在浪漫中呼吸的巴黎、在历史屮行走的罗马、在花园里游憩的新加坡,为我们提供了城市建设管理中的“他山Z石”。(运用排比的修辞手法,写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。)D.我们用什么来丈屋吋间呢?是读完一本书还是刷完朋友圈?我们用什么来记录青春呢?是

4、厚积薄发还是匆匆碌碌?(运用了反问的修辞手法,提醒“我们”要珍惜时间,用读书积累来让青春过得有意义。)5.下列句子中,加点的文言词语解释有误的一项是A.屠暴(残忍)起,以刀劈狼首(蒲松龄《狼》)■B.将军身被(通“披”,穿着)坚执锐(司马迁《陈涉壯家》)C.尝贻(赠)余核舟一(魏学沖《核舟记》)■A.非澹泊(也写做“淡泊”,安静而不贪图功名利禄)无以明志(诸葛亮《诫子书》)••5.下列说法有误的一项是A•诗歌偏重于抒情言志,诗歌的悄感往往寄托在鲜明独特的意彖上,通过意彖营造出生动感人的意境。B.杨绛先生于今年5月25日辞世。她在叙事散文《老王》中记叙了与老王的交往经历,表达了她对

5、老王深切的愧柞Z情,也表现了一个知识分了可贵的自省精神。C.古代跟年龄相关的称谓很多。如“垂辎”,指小孩;“花甲”,指六十岁的老人;“加冠”,指年已二十的成年男子。D.法国博物学家布封的《昆虫记》,既是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。课文《马》即选自其中。6.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是读“史”宜映雪,以莹玄鉴.读“子”宜伴月,以寄远神。读山水小品,宜。读忠烈传,宜。读奸佞传,宜。读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。读“赋”宜»①纵水狂呼,可以旋风②倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无上艮之游③击剑捉酒以销愤④吹笙鼓瑟以扬芳A.②①③④B.①④③②C.②④③①D.①③④

6、②第II卷二、古诗文积累与阅读(共20分)&默写填空。(7分)(1),波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)(2),却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(3)蛾眉山月半伦秋,o(李口《蛾眉山月歌》)(4)《白雪歌送武判官归京》中,写诗人II送友人离去、流鉤依依不舍Z情的诗句是:,。(5)自然的风景往往触动诗人的情怀。微雨拂面或骤雨敲窗,都能被诗人听出无限的诗意。请写出连续两句含有“雨”字的古诗词:,o9.阅读下面的诗歌,选出赏析冇误的一项。(3分)春望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。A.首联的

7、“国破”有说国家残破,“草木深”屮的“深”字则以春草的茂盛暗写战麻长安城的荒凉。B.花、鸟木是春天最常见、最美好的景物,诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联融情于景,读来令人无限感伤。C.尾联运用细节描写,写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。D.这首诗作于唐朝“安史之乱”之时,集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。10.阅读下面的文段,完成后面的问题。(10分)太宗尝谓中书今岑文本①曰:“夫人虽禀性定,必须博学以成其道,A亦犹屡鋼生含水,待月光而水垂:木性怀火,待燧

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