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时间:2019-03-23
《山东省临沂市河东区临沂太平中学2016--2017学年度下学期九年级化学下册第十一单元测试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、②③山东省临沂市河东区临沂太平中学2016-2017学年度下学期九年级化学下册第十一单元测试题(含答案)(2017年寒假备课)一、单选题:1.下列物质之间,不存在如图(“〜”表示能转化)所示的转化关系的是()A.①氏。2②比0③02B.①N创C0:]②CO?③CaC03C.①C^COb②CO2③5(0H)2D.①C②C0③CO2令硝酸钱NH^NOs净'II:50千克含氮量:33.6%XX化肥厂生产2.如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是出、02、C02.下列关于这三种气体的鉴别方法中,不正
2、确的是()A.用带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是@B.向②中加入少量澄清石灰水,若变浑浊,则存放的是。2C.用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO?D.根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是出3.有日、b、c、d四种无色溶液分别是碳酸钠、硫酸、氯化锁、盐酸屮的一种,下表是它们反应的现象:abCdb无明显现彖有气体产生有沉淀生成C有气体产生有气体产生有沉淀生成试判断:曰、b、c、〃依次是()A.H2SO4N观CO?BaC72IIC7B.HC7H2S04N^CO3BaC72C・N边CO3ILSO
3、iHC7BaC720.BaCZ2HC7Na2C03H2SO44.区别空气、也、02三种气体最简便的方法是()A.将气体分别通入澄清的石灰水中B.观察气体的颜色C.将燃烧的木条分别伸入集气瓶屮0.将气体分别通入水屮5.如图是一种化肥包装袋上的部分说明.该化肥属于()A.磷肥B.钾肥C.氮肥0.复合肥料6.对于解决“白色污染”问题,下列叙述错误的是()A.减少使用不必要的塑料品,可用纸袋代替塑料袋A.减少分类回收各种废弃塑料的程序A.使用一些新型的,可降解的塑料0.在家中可重复使用塑料袋1.某农民想使地里的
4、小麦既能生长旺盛、叶色浓绿,又能穗粒增多、籽粒饱满,你为他推荐的一种最优质的复合肥料是()A.(NH.02HPO4B.KH2PO4C.KN0:iD.CO(NHJ22.某班同学就施用化肥的“利与弊”为题进行辩论,下列观点中不科学的事()A.化肥的肥效快B.施用化肥不会造成环境污染0.施用化肥可使农作物增产B.复合肥能同时均匀供给农作物儿种养分3.为了促进农作物的生长,增强抗旱能力,明明建议施用适量的磷肥,明明父母应选择的化肥是()A.KC7B.CO(NH2)2C.C%(P0»2D.KNO34.下列有关化肥
5、的说法正确的是()A.为了提高农作物的产量,使用化肥越多越好B.硝酸钾屈于复合肥料C.为促进作物牛长,增强农作物的抗寒、抗旱能力应该施用氮肥D.为改良酸性土壤和促进农作物的生长,可将适量的熟石灰和碳酸盘鞍混合使用二、填空题:5.四个集气瓶屮分别充满了空气、氮气、二氧化碳和氧气,试用简单的方法加以鉴别.分别用燃烧的木条仲入四个集气瓶中,能使木条燃烧更旺的那瓶气体是:木条燃烧没有明显变化的那瓶气体是;向使木条熄灭的两瓶气体中分别倒入澄清石灰水,振荡,能使澄清石灰水明显浑浊的那瓶气体是,不能使澄清石灰水变浑浊
6、的气体是・6.化学肥料对粮食增产起着重要作用,下列能作氮肥的是A、KC7B、CO(NH2)2C、Ca(ILPOJ2D、.7.阳台无土栽培蔬菜,已成为城镇居民“亲近自然,享受绿色生活”的家庭时尚,既可缓解工作、学习的疲劳,还可收获安全、新鲜的蔬菜,集观赏、休闲于一体.绿叶菜营养液配方主要成分有:Ca(NO3)2、K2SO4、KH2PO4、M妙、(NH-i)2S0,.请阅读上述信息后回答:(1)营养液配方分析,绿叶菜生长需要的主要营养元素有(填元素符号)(2)营养液配方中属于复合肥料的是(填化学式)三、简答
7、题:1.下列物质都是常见的物质,请根据你的生活经验写出鉴别它们的方法.(1)水和汽油・(2)白糖和食盐.(3)铁丝和铜丝.2.有两瓶无色气体,一瓶是二氧化碳,另一瓶是氧气,区别它们的方法很多,请你完成下列两种方法,并按要求填写.实验方法实验步骤实验现象和结论方法一将的木条分别伸入两只集气瓶中.的是二氧化碳,的是氧气.方法二将分别倒入两只集气瓶里,振荡.的是二氧化碳,无明显变化的是氧气.3.有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体;B在A中剧烈燃烧、火星四射,同时生成黑色固体C;D是一种无色的气体,把
8、D通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.试推断八、B、C、D各是什么物质.(填名称)A是,B是,C是,D是.4.人们将用完的“方便袋”随意抛弃它:它在地上堆着;在农田里埋着;在水血上漂着;这随处可见“白色垃圾”如图原子弹式的蘑菇云震响了我国的“限塑令”.人类生存环境向人们生活习惯发出求救和挑战:治理“白色污染”需要你、我、他:团结起来应对环境变化!请回答以下问题:(1)写出“白色污染”的一个严重危害.(2)在tl常生活中你能做到的防止“白色污染”
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