桑坝学校应急演练活动总结

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1、桑坝学校“普及安全知识，提高避险能力”应急演练活动总结根据《正安县教育和科学技术局关于开展第十七个“全国中小学生安全教育日”宣传教育活动的通知》（正教科通［2012142号）文件要求：“普及安全知识，提高避险能力”及“开展安全教育和紧急疏散演练活动，增强自救避险能力”的具体指导，我校于2012年3月26日组织全校教师进行一次“普及安全知识，提高避险能力”的专题会议，结合本校实际，就此次活动的相关内容、注意事项、防范措施等作了深入细致的安排，确保此项活动安全有序开展，现将我校此项活动开展作如下总结：一、明确演练目的，提高自我防范、应变能力。为了使我校

2、师生了解紧急疏散演练活动等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、组织领导，总体调度。总指挥：陈伯韬副指挥：赵云飞成员：各班班主任及其他科任教师三、演练前的培训工作1、学校校长在“普及安全知识，提高避险能力”专题工作会上对我校17个教学班的疏散路线、出列顺序、教师搭配、注意事项、集合地点等作了明确的安排，并责任到人，连谁带领出列，谁进行散后处理等都作了明确规定。2、各班召开“普及安全知识，提高避险能力“主题班会，班主任首先在班会上讲清紧急疏散演练活动避险的方

3、法、要领、注意事项及纪律要求。3、进行模拟紧急疏散演练。4、学生集中后由学校团队负责人作“普及安全知识，提高避险能力”国话旗下专题说讲话，然后学校校长对此项活动开展得失如指导性讲话。四、演练过程1、演练时间：2012年3月27日演练一次。2、演练内容：(1)、防震、避险演练；(2)、疏散、集中演练；3、警报信号：(1)、应急紧急疏散演练以警报声(钟声或哨声)作为启动信号。(2)、地震发牛的信号：三次短促警报声(钟声或哨声)，代表发牛危险，学生进行应急避险。(3)、初震危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声(钟声或哨声)。代表初震结束，学生进行疏散

4、(距发生地震约1分钟后)。(4)、听到长警报声(钟声或哨声)后按预订方案的指定疏散路线疏散，进行演练，全过程要求在5分钟内完成。五、明确指挥人员职责，确保活动万无一失。首先我校成立了以陈伯韬校长为组长，德育、安全负责人赵云飞为具体指导的工作领导小组，编写了应急紧急疏散演练预案。明确了班主任及指挥人员在演练中起着重要的作用，学校领导和教师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。指挥人员及教师要做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，

5、在各楼层的楼梯、路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有教师专人负责。陈伯韬、赵云飞一一总指挥、总负责非班主任教师一一负责意外事故处理后勤人员负责后勤保障值周教师一一负责警报信号各班班主任一一负责本班避险指挥及疏散撤离。2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时做出处理。5、集合后及时清点人数并报告给总指挥。六、地震发牛时的应急避震从意识到这是一次地震，到初地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西

6、落下来为止。当听到地震发牛的信号后，学牛们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学牛，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、在走廊的同学，也应立即选择有利安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，双手保护头部，不要靠近窗口。4、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。5、卧倒或蹲下时，也

7、可以釆用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。6、在厕所内同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避险的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。七、疏散的集中地点和路线等到初震危险结束后，为了防止有较大余震和次生的危险发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危险。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按

8、预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。（一）、疏散路线和集中地各班从教室疏散撤离到学校操场安全的空旷地点集合。（二）、疏散