如何开展反三违活动

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1、如何开展反“三违”活动一、何为“三违”"三违”就是指在生产作业和日常工作中出现的盲目性违章、无知性违章、习惯性违章、管理性违章以及作业现场的违章指挥、违章操作、违犯劳动纪律等行为。二、"三违”行为的重点人群(1)车间主任和班组长。他们是企业生产一线的指挥员，是车间班组管理的领头羊。车间、班组安全工作的好坏主要取决于这些人。车间主任、班组长敢于抓“三违”，就能带动一批人，管好一个车间、带好一个班组。(2)特种作业人员。他们都在关键岗位，或者从事危险性较安全生产事故的发生，90%是由于违章操作等〃三违〃行为造成的。但是对〃三违〃现象只是一味的简单处罚，只

2、能是治标不治本的作业，随时有危及自身和他人安全的可能，是事故多发之源。(3)青年职工。他们多为新工人，往往安全意识较差，技术素质较低，好奇心、好胜心强。在这个群体中极易发生违章违纪现象。三、建立判别标准，查〃三违〃根源安全生产事故的发生，90%是由于违章操作等〃三违〃行为造成的。但是对〃三违〃现象只是一味的简单处罚，只能是治标不治本。解决〃三违首先要消除产生〃三违〃的土壤。隐患排查自查阶段，要动员全体职工全面细致地识别本部门、本岗位存在的〃三违〃现象和行为，组织有关专业人员对这些现象和行为进行分析、评价，提出对策措施，再经过分类、汇总、整理，找到〃三

3、违〃深层原因：是作业场所环境及设施不具备正常操作的条件，还是由于教育培训不到位或相关规章制度和规程不完善；是存在侥幸心理，或对自己控制危险的能力估计过高，还是由于生理、心理、环境等因素的影响，在无主观意识的情况下，判断失误、疏忽、遗漏等造成的〃三违〃等等。有针对性采取措施，分析〃三违〃根源、提出安全依据、解决不安全问题，有步骤开展反〃三违〃活动。四、追究不作为责任，抓层层监管〃三违〃现象的屡禁不止，终其原因是部分员工在实际操作过程中，侥幸心理严重，对〃违章〃行为习以为常，但相关领导尤其是车间主任、班组长存在漠视违章、不作为甚至违章指挥的现象无形中对违

4、章作业起到了默认、纵容的作用。安全部门要对发现的〃三违〃现象进行责任倒推，对安全管理人员不履职、安全管理〃不作为〃的行为作为监督检查工作的重点。发现一次，教育一次，查处一次，并记录在案。对不能严格执行制度和规程的管理者要加大打击力度，一要处罚、二要撤职。隐患排查过程中要将〃三违〃行为作为安全隐患和险肇事故来对待，要认真落实〃四不放过〃一违章原因不查清不放过、相关责任人未处理不放过、职工未受到教育不放过、未采取有效措施不放过的原则，彻底扭转查而不管、查而不纠的被动局面。五、完善教育和惩处机制，杜绝〃三违〃现象要根据具体的〃三违〃行为的性质、内容、后果程

5、度等建立〃三违〃教育和惩处机制，对性质较轻〃三违〃现象，坚持先尊重后批评、先教育后惩处的人性化监管原则，对屡纠屡犯和部分危险岗位、关键岗位可能或造成重大事故的〃三违〃现象，要发现一起,严厉查处一起，并通过离岗培训、调离岗位直至解除合同等形式,建立违章高压线，逐步减少和消除〃三违〃行为。同时，要积极探索有利于解决〃三违〃行为的办法和措施，通过全员签订安全责任书、举报〃三违〃奖励机制、设立〃三违〃曝光台等措施规范作业者的安全行为；对发现重大安全隐患和模范遵章操作的职工给予一定的精神和物质的奖励，培养职工实现自我约束、自我防范目的。