如何培养小学生对音乐的学习兴趣

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1、如何培养小学生对音乐的学习兴趣城关三完小：袁远琼《音乐课程标准》强调了音乐课程的基本理念：以音乐审美为核心;以兴趣为动力；注重学生的个性发展。心理学也指出：人的情绪和兴趣,对人的认识活动有很大的影响，情绪高涨、精神愉快，认知效果就好，学习兴趣强烈就积极主动地学，喜欢学和坚持学。爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。"作为素质教育的音乐教学，必须舍弃一切单调、枯燥、乏味的学习内容和模式，创设饶有兴趣的教学情境，激发学生学习音乐兴趣的积极性。因此，在音乐教学中，我注重发挥学生的主体作用，灵活运用多种趣味性强的教育教学方法，收到了较好的效果。我认为可以从

2、以下几个方面去探讨研究。一、营造良好的音乐氛围有利于提高学生对音乐兴趣的培养。音乐新课程标准提出，音乐教学应该让学生体会音乐的美，并能对学生产生一种愉悦感，快乐感。这种氛围包括课内与课外。课内，指课堂教学氛围。我认为在音乐教学中就应该营造一种“轻松民主”的教学氛围,以学生为主体，让学生积极参与到音乐教学中来。教师在教育教学中要充分发挥学生的积极性，抓住儿童的心理特点，进行“动静”结合，“动”就是要有秩序，有规律的活动。情绪饱满，气氛热烈，勇于发问，使学生在音乐中具有“愉悦感”、“轻松感”。“静”不是死气沉沉、没精打彩,而是注意力高度集中，思维专注

3、而活跃。课堂上，我们音乐教师应该认真上好每节音乐课，不要把它当成所谓的“杂科”，要把它放在与语文数学同等价值来对待。作为音乐教师，首先自己要重视音乐教学，不断钻研教机提高自身素质，在弹、唱、跳方面都能吸引学生的眼球，让孩子们在音乐教师的感染下潜移默化地受到影响，从而提高学生对音乐课的兴趣。课外，泛指校园氛围。女口，利用课余、课间、广播等途径，播放优秀的中外儿童歌曲、世界名曲。我校会利用红领巾广播站这个平台，为小学生播放一些优秀的中外名曲，女口：《让我们荡起双桨》《红星歌》《少年先锋队队歌》《春天在哪里》等等优秀少儿歌曲。另外，外国优秀儿童歌曲《铃

4、儿响叮当》《剪羊毛》《可爱的家》等等。我校是市级示范性学校,在教学楼5楼的阶梯间到处张贴着中外音乐大师的格言警句，以营造一种浓厚的音乐氛围。每年我校都会举行艺术节，我校非常重视并定期开展歌咏比赛、集体文艺比赛等活动创设学校音乐氛围。让学生在充满艺术的环境中接受熏陶和潜移默化影响，从而激发学生学习音乐的热情。二、用游戏导入新课，可以充分调动学生对音乐的兴趣。音乐教师应根据学生的心理和生理特点，设置富有生活节奏，生活情趣的游戏，并运用到课堂教学中，以激发小学生、特别是低年级学生的音乐学习兴趣。一年级的小朋友刚刚走进小学，他们爱玩，好动，许多想法和做法

5、，还延承了幼儿园的风格。如果在音乐学习中加入一些游戏表演,能使学生积极主动的、愉快的、有目的学习，能取得较好的学习效果。如我在教一年级歌曲《迷路的小花鸭》时就精心设计了一个游戏场景。我是这样设计的：首先让学生扮演不同的角色，分别有鸭妈妈、迷路的小花鸭、设置与歌词相符合的情景，给学生戴上头饰，教师利用丰富且有童趣的语言说：“有一天，鸭妈妈带着自己的小宝宝来到池塘边，柳树下玩耍，他们玩得可高兴了，突然一只小花鸭不见了，鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁一—团团转。就在鸭妈妈万分焦急的时候，一只可爱的小兔子看见了，它赶紧帮着鸭妈妈去寻找，找呀找呀，终于找到了，于

6、是它们快乐地回家了。”教师丰富的语言深深地感染着学生，而学生也能富有表情地活灵活现地模仿着老师设计的动作，把整个课堂推向了高潮，就在表演游戏中学生积极而快乐地进入音乐教学，对音乐课表现出了极大的兴趣。学生兴趣十足，积极参与，课堂气氛好极了。这样的活动既满足了学生的表现欲望，又激发了学生的学习兴趣，同时还调动了学生的主动性。当然，游戏的形式是多种多样的，关键是教师要巧妙设计并组织好。三、在教学时融入节奏练习可以提高学生对音乐的兴趣音乐的实践活动有很多。如：唱歌、舞蹈、创作、节奏表演等。在各种音乐艺术实践活动中也可进行节奏练习，充分调动学生的主动性，

7、让学生把学到的节奏进行与歌曲配合并在大庭广众中进行表演，不仅能增加他们的成就感，而且还提髙了学习音乐的兴趣，陶冶了学生的情操。小学生好动，我在音乐教学时融入节奏练习，学生学习音乐的兴趣极大地提高。我教的是二年级，二年级的歌曲旋律清晰，节奏明朗，学生易学易唱，教每首歌之前我都会设计一些节奏练习。例如：我在上音乐游戏《小鹿，小鹿》这一课时出现了连续的二八节奏XXXXXXXX

8、xxXXIXXXX追呀追呀！阿惹阿惹追呀追呀阿惹阿惹在课件上我分别出现萝卜和黄瓜两种蔬菜，按这种二八节奏把这两种蔬菜念出来，小朋友的接受能力特别强，很快就能按上述节奏地念出来。X

9、XXXXXXXXXXXXXXX萝卜萝卜黄瓜黄瓜萝卜萝卜黄瓜黄瓜小朋友对音乐的兴趣一下子就提起来了，原来拍打节奏那么富有意思，课堂气氛很快