如何解答政治主观试题

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1、如何解答政治主观试题江苏省东海县第二中学谢兆牛（特级教师）随着高考改革的深入发展，应试教育向素质教育转轨，高考试题也由知识立意为主转变为能力立意为主。所谓能力，在政治考试屮的要求突出表现为以下三个方面。1.记忆。观察，描述基本的社会政治、经济现象，了解它们的规律及意义。2.理解。包括社会政治、经济现象以及相关的主要概念与结论；相关数据、图表、公式、简图的意义及关系。3.应用。提取有效信息进行科学合理的判断、归纳、预测；分析说明成因，解决问题。实际上三种能力要求最终可以归纳为两点，即分析问题和解决问题的能力。分析问题和解决问题的过程可以从内容和形

2、式两个角度来认识，分析问题和解决问题的的思考过程即内容；把分析和解决问题的结论用语言和文字作答出来即形式。显然，充分地思考是能力考查的出发点，也是作答的前提和基础。这就要求我们在解答政治题的过程中必须有充分的思考过程，正确处理思考与作答的关系，合理分配两者所用的时间。充分地思考对解答政治主观题有着至关重要的意义，表现为以下五个方面。1.适应高考对能力考查的要求；2.有利于准确精炼地表达內容；3.可以有效地防止答案要点的遗漏；4.有助于提高答题的效率和准确率；5.条理清晰、科学性弓虽。那么，究竟如何做到充分地思考呢？1•审设问，明确答题的理论依据

3、，把握答题的切入点。如：体现了哪些（政治、经济、哲学）道理；谈谈你的认识；有哪些政治、经济意义等。2.审题干，把握主旨。包括题干屮涉及的时间、地点、主体、事件的原因和结果，关键性的词语（如根本原因、关键、中心）等，提取有效信息。3.审题干与设问之间的联系，找准结合点。2.列提纲，明确答案要点。通过上述三个方面的分析，在头脑中已有了答案的雏形。此时，可用简短的语言甚至是精炼的词语简要地列出提纲，只要能够起到提示作答的作用即可。这一过程要注意段落化、要点化、序号化。上述这些思考的过程结朿以后，我们就可以落笔作答了，因为有了答题的方向、主干内容，做答

4、起来就会游刃有余、完整规范了。例如：（2008年广东高考模拟试题第36题）2007年8月16日，国家发改委通报了对“世界拉面协会中国分会”（以下简称“方便面中国分会”）方便面价格串通案的调查情况和初步处理意见，认定方便面中国分会以及相关企业的行为，违反了价格法第七条、第十四条、第十七条的规定，以及国家发改委《制止价格垄断行为暂行规定》第四条的规定，已经构成相互串通、操纵市场价格的行为。国家发改委责令方便面中国分会立即改正错误，并将深入调查方便面中国分会以及相关企业的串通涨价行为，依法作出进一步处理。运用《经济生活》知识，分析方便面中国分会以及相

5、关企业的串通涨价错误行为，国家发改委的举措体现了什么经济学道理？思考与解答的过程：1•审设问，明确答题的范围是经济学方面。2.审题干，明确了“涨价”这一主体为切入点，我们知道控制“物价上涨”既有利于市场经济秩序的稳定，有利于国民经济的发展，也有利于人民生活的安定，便于构建社会主义和谐社会。从而知道可以从哪些方面作答。3.审干肢联系（略）。4.列提纲。5.作出答案：①价值规律告诉我们，商品的价值决定其价格，价格在供求影响下围绕价值上下波动。方便面中国分会以及相关企业的串通涨价行为不但违反了价格法的有关规定，更违背了价值规律。这不仅扰乱了市场秩序，

6、损害了消费者权益，而且也不利于方便面业健康、持续发展。②国家发改委的举措是用法律手段、行政手段进行宏观调控的表现。2008-09-23人教网我要投稿推荐绐朋友I打町）闭f如何阅读政治课本江苏省东海县第二屮学谢兆牛（特级教师）课本是学生学习、阅读的根本，是高考题目答案的依据。“学生的智力发展，则取决于良好的阅读能力”。学生的课本阅读能力，不仅对学生当前学习成绩的提高有利，对学生的高考有利，而且对学生今后的终身发展也很有利。学生应该充分使用好政治课本这个“本本”，在政治课的学习过程屮，培养自己阅读政治课本的能力，学会阅读、理解政治课本知识的策略和方

7、法。1.划分句子成分一面地把握概念许多政治名词概念，表而看好像很复杂，但只要我们运用划分句子成分的办法，就能迅速地、准确地、全面地加以理解。例如，对于高一政治第一课第一框中的重点名词“商品”（“商品是用于交换的劳动产品。），运用句子成分划分的办法，就能帮助学生更好地加以理解：（1）主干成分：“商品是劳动产品”。简单地说，商品就是劳动产品。这种“化繁为简”的办法，可以帮助学生快速地掌握“商品”这个经济学名词概念的要义。（2）第一修饰词：“交换的”。因此，并不是所有的“劳动产品”都是商品。也就是说，商品是有条件的，并不是任何“劳动产品”都是“商品”

8、，只有那些“用于交换”的“劳动产晶”才是“商品”。这样，我们就能帮助学生准确地理解“商品”这个哲学名词概念的内涵。2.区分易混词——准确地理解知识点俗