期行对照阅读不带答案

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1、文言文比较阅读［*］陈太丘与友期行，期日中，（1）过屮不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期H'poH中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（《陈太丘与友期》）［乙］昔吴起出遇故人,而止之食。故人曰:“诺。”起曰:“待公而食。”（2）故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军,非信不口J也！（选口《龙门了凝

2、道记》）1.解释下列加粗的字。（1）陈太丘与友期行（）（2）相委而去（）（3）恐其自食其言也（）（4）方与Z食（）2.用现代汉语翻译文中的画线句子。（1）（2）3.你觉得吴起在为只处事上最值得你学习的是什么？4.读了甲、乙两文后，你一定对“守信”冇了进一步的认识。请谈谈你的看法。文言文比较阅读。11〔卬）陈太丘与友期行，期日中，过屮不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒:“非人哉！与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车

3、引之，元方入门不顾。（选口课文《陈太丘与友期》）（乙）郭倔始至行部①，到西河美稷②，冇童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。汲问:“儿曹何自远来?”对曰：“闻使君到,喜，故来奉迎。”汲辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。很请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一F1,汲为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。（选口《后汉书•郭很传》，略有改动）【注释】①（办）始至行部）郭很刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②（西河美稷）地名。③（别驾从事）部下官吏。④（野亭）郊野外的亭子。1.下列加粗词语的解释不正确的一项是（）A.太丘舍去（舍弃

4、、丢卜'）B.则是无信（不讲信用）C.及事讫（完毕）A.先期一日（约定的日期）杂然而前陈者传一乡秀才观之骈死于槽栃之间安陵君其许寡人1.卜•列各组句了中加粗虚词的意义和用法相同的一项是（A.相委而去B.计日告之C.遂止于野亭D.其为人若此2.用现代汉语翻译卜•面的句了。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”4.文段理解。（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：o但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例了，乙文选取的是的正而例子；从表达方式看，甲文侧重侧重叙述。（2）从甲、乙两文的故事屮，你述得到了哪些新的启示？（就一个

5、或两个故事來谈均可，至少两条）《陈太丘与友期行》《崇祯五年十二月，余住西湖》对比阅读（一）阅读甲乙两篇文言文，完成5〜8题。（16分）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过屮不至，太丘舍去，去后乃至。元方吋年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君•久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，口中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣,余犁一小舟，拥轟衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砺，天与云、与山、与水，

6、上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童了烧酒，炉止沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更冇此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”1.下列加点词意思相同的一项是（）。（3分）A.去后乃至乃不知有汉B.下车引之肉食者谋之C.惟长堤一痕惟吾德榮D.余强饮三大口而别鸣Z而不能通其意6•解释下列加点词。（3分）①尊君在不不：②元方入门不顾顾：③客此客：7.把文屮画线句子翻译成现代汉语。（6分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。译文

7、：（2）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。译文：8.友人、“亭中二人”都具冇直率诚恳的性格特点，请结合相关内容分别简析。（4分）（甲）陈太丘与友期行,期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（刘义庆《世说新语?陈太丘与友期》）（乙）魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐,天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天乂南，公将焉之。，”文侯日：“吾与虞人期猎，虽

8、乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。（司马光《资治通鉴?魏文侯书》）【注释】①虞（y®人:侍卫。②焉之:到