排球—正面双手垫球-公开课教案

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1、教学冃标、、如汉、1・一1楚2非3教学重点IIm容内学教习练时间次数强度分准备部分90z(hr一、课堂常规二、快乐跑步三、徒乎操1、仲展运动2、体侧运动3、体转运动4、腹背运动5、压腿运动6、膝踝腕关节活动1、师生问好2、宣布本课教学内容及教学目标3、安排见习生1、讲解方法方法：学生绕球操慢跑，跑步过程中进行高抬腿，后踢腿，并步，交叉步练习2、组织学生练习1、教师捉示徒手操要求2、教师带做徒手操1、体委整队，汇报人数要求：队伍整齐，精神饱满2、师生问好1、快乐跑步耍求：慢跑吋前后保持一米左右距离，匀速进行；并根据教师指挥有序变换练习方法1、学生进行练习要求：学

2、生动作准确规范，舒张有力，幅度大。oO••▲oO••oO••oO••oO••oO••oO••☆☆oO••☆:oO••:oO••形oo・・形形队队队1441次1次中小班级：八年级2班教师：秦松课时教学计划人数：40人一、探究学习：1、探究释疑：1、教师提出问题，让1、学生带着问题自主队形：3，1小问题1：垫球学生带着问题进行尝探究练习，积极思考次的手型是怎试练习。OOOOOOO样的？OOOOOOO问题2：手臂☆是直的还是弯的？问题3：手臂触球的部位在哪里？••••••••••••••2、教师进行2、教师指挥学牛集体3、在教师的口令下集适当的启发进行准备姿势和徒手体

3、进行准备姿势、徒2，10小引导后指导学生进行双手垫球的动作体会。模仿练习。于模仿练习。a次基本部分(33,)3、止面双手3、教师在学生通过3、学生在练习过程中垫球动作要领：“体验一思考一顿悟—”的基础上传授正逐渐总结得出英动作要领。A25次小插：判断来确的正面双手垫球的球，手臂迅速动作要领。目标：培养学生插入球Ko门觉合作、认真夹：手臂插入4、教师示范引导练4、学生在教师的启发积极思考的习球下时，两手习。下和引导下，再次尝惯。提高学生的臂要夹紧。试体验动作要领。观察力和分析问提：击球时，题的能力。两脚向前上方蹬地并抬5、指导学生进行垫球要求：分组协作，臂、提肩、

4、送的练习。积极探究，理论臂、身体重心与实践相结合，前移。注意动作的连贯和身体上下肢的4、徒手练习6、教师巡回指导,语5、同学之间能够相互协调配合。3，20中言提示及时评价鼓进行评价，发现问题次励。并相互进行指导。二、掌握技能：1、垫固定球练习1、教师指导学生进行垫球的动作要领。2、教师提醒学生注意相应的动作要点。1、学牛模仿5-6次。2、一人拿球，另一人模仿垫球，体会击球动作。金‘*3，20次小2、对抛垫球3、巡回指导，发现问3、两人相距2米进行目标：通过练习，6'20中题并及时纠止一抛一垫。使每个学生的动次1）近距离一作技术都有不同抛一垫4、两人相距3米进行程

5、度的提高。一抛一垫。要求：抛球同学2）加大距离4、引导学生思考通过5、学生做出明显的插耍抛的到位，垫一抛一垫增加距离如何正确垫手于球下的动作完成球的同学要动作球。插、夹、压、送的完准确。整动作。组织形式：学生三、分层教学在散点规定场地7，30大1、根据自己1、设置不同的练习站1、学生客观地实事求时行散点自由练次现有垫球水让学生口主选择。是地估计自己的水习。平选择练习平，合理选择适合自小组2、教师巡回指导，适己的练习小组。A组：初学组时点拨。目标：口主选择，（垫击固定2、学生进行分析和评充分尊重学生的球）3、提醒学牛注意同伴价、相互取长补短。个体差异，调动B组：巩

6、固组之间的互助互学。学生练习的积极（相距2-33、积极主动参与，为性。米垫球）。4、对表现好的同学及本组争创佳绩。C组：捉咼组时表扬，对学生普遍要求：积极参与，（相距3—4存在的错误集中讲大胆尝试、认真米垫球）D组：挑战组（相距4—5米垫球）解。体会。四、展示自我体验成功1、组织学生进行小组1、学生认真观察同学目标：在展示中2，2小展示活动。的表演展示。感知进步的快乐次2、鼓励学生积极参与2、积极参与展示月.对和喜悦。展示，并进行自评与自己和同伴作出正确的评价。要求：认真观察、五、素质练习3、通过反馈组织学生再练习。1、讲解方法方法：立卧撑。2、组织学生进行练习

7、3、互相评价，体验快乐，感受成功。1、学牛进行练习要求：学生根据要求进行练习，腿耍伸直。相互评价。5，30次大结束部分宋zl1、整理放松2、总结评价3、收还器材4、师生道别1、组织学牛放松教师带领学生做放松拉伸。2、引导学生进行回顾归纳垫球的技术要点。3、点评本节课学习情况，总结学习重点。4、师生再见，收还器材。1、学生认真进行放松练习2、听教师点评并思考。3、学生自评、小结、反馈。4、相互交流运动后的体会与感受。队形：OOOOOOOOOOOOOO••••••••••••••☆目标：尽情放松身心，通过交流、评价、分享收获。要求：轻松愉快3，1次小场地器材操场一

8、片排球20只课的密度38