宁夏银川六中2018-2019学年高三历史上学期第二次月考试题

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1、银川六中2018-2019学年高三年级第二次月考历史试题本试卷分第T卷（选择题）和第TT卷（非选择题）两部分，全卷满分100分。考试时间100分钟。第I卷一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出第四个选项屮，只有一项是符合题目要求的。1.王国维《殷周制度论》口：“故衡利而取重，萦害而取轻，而定为立子立嫡之法，以利天下后世；而此制实自周公定是周人改制Z最大者，可由殷制比较得周公改“殷制”的表现是（）A.立贤之利过于立嫡B.兄之尊又不如父C.立子以贵不以长D.商人兄弟相及2.春秋战国时期，随着生产的发展和分封制下形成的

2、经济联系遭到破坏、社会关系发生了重大变化，其在商业上的表现是（）A.“工商食官“制建立B.自由工商业者涌现C.重农抑商政策出台D.商人跻身社会上层3.《史记》记载了西汉景帝时期朝堂上儒道间的一场争论。黃生认为上下有别，汤武革命，以臣诛君，大逆不道；辕固生的反驳极为有力：照你所说，“高帝（汉高祖）代秦即天子之位，非邪？”结果显然是儒生固生赢了。据此可知（）A.儒学成为汉初的统治思想B.道家思想不适应现实需要C.汉初“百家争鸣”仍然持续D.争论触及了政权的合法性4.玄学是流行于魏晋时期的一种哲学思潮，西晋时，一些佛教名僧为了借助玄学推行佛法

3、,不仅以“空无”宗旨与玄学的“虚无”相呼应，而且模仿玄谈家的语言和情趣，主动与名士交游。这一现象说明（）A.三教融合的趋势开始出现B.佛教对传统文化构成冲击C.佛教文化日益屮国化D.佛教成为当时主要宗教5.唐初进士试时务策五道，策问屮加入儒家经典和历史方面的内容，在定成绩时还要看策文的辞藻。这一做法（）A.表明重文抑武政策的推行B.立足于提高官员文化素养C.充分体现儒学的独尊地位D.有利于官员综合素质提升6.庄季裕《鸡肋编》中记载：“（南宋）建炎之后，江、浙、湖、湘、闽、广，西北流寓之人遍满。绍兴初，麦一斛至万二千钱，农获其利，倍于种稻

4、。而佃户输租，只有秋课。而种麦Z利，独归客户。于是竞种春稼，极目不减淮北。”这一变化反映了（）A.人口南迁对自然环境造成破坏极大B.我国传统的农业格局基本上被打破C.有利于江南形成稳定的稻麦轮作制D.南方农业经济的种植结构严重失衡1.谭天星认为明代内阁“属于次君主权力层”，并向宰相化的方向发展，但是内阁“始终没有改为宰相”；而刘晓东则认为朱元璋的废相，实际上造成明代相权游离于监、阁Z间，这“在真正意义上完成了从传统单相制向双相制的转化”，是对传统丞相制的变相恢复。造成这种不同认识的最主要原因是（）A.二人的研究方法和所用史料不同B.二人

5、研究所秉承的史观不同C.内阁性质发生了根本性变化D.历史典籍对内阁记述的随意性2.郑观应在长诗《商务叹》屮的感慨：“轮船招商开平矿，创自商人尽商股，办有成效倏忽变，官夺商权难自主，名为保商实剥商，官督商办势如虎。”出现这一现象的主要原因是（）A.专制制度带来负面影响B.实业救国思潮的兴起C.郑观应商战思想的形成D.民族危机的不断加剧3.钱穆在《国史大纲》屮指出：“惜乎当时（注：19世纪末）已届学绝道丧Z际，学术Z培养之成熟，非短时间所能期望。……而外患之侵逼日紧，内政之腐败依然，一般人心再不能按捺，于是对全部政治彻底改革Z要求蓬勃四起。

6、这一认识（）A.说明了文化革命势在必行B.解释了维新运动兴起的必然性C.反映了国人救亡图存的曲折性D.促进三民主义思想的提出4.西餐宴席男女主人同时入席，餐桌上男女平等甚至女子地位要比男子高。1878年，屮国第一任驻外公使郭嵩慝在伦敦公使馆“仿行西礼，大宴英国绅商士女，令夫人同出接见,尽欢而散”。消息传到国内，引起了轩然大波。后来，在大城市的中上层社会，女子出席宴会逐渐成为稀松平常的事。这反映出（）A.洋务运动促进妇女解放B.男女平等成为社会共识C.中国传统社会习俗日益走向西化D.西方文化对小国传统礼俗形成冲击5.从1840年到1949

7、年，屮华民族效仿西方试图走工业化道路曾有过三次尝试：第一次是洋务运动，第二次是民国初年的工业化浪潮，第三次是南京国民政府推行的改革。但三次努力均告失败。对失败原因反思最深刻的是（）A.官僚资本和外国资本的阻碍B.经济社会体制发展尚未成熟C.市场未获得真正的培育发展D.小农经济始终占据主导地位6.据国民政府的官方统计，某年全国的“反动刊物”比上一年增加了90%,其屮共产党的刊物占54%,“某年”共产党的刊物宣传的主题应该是（）A.发动工农群众支持北伐战争B.宣传敌后游击战和持久抗战C.领导根据地军民的土地改革D.提出建立民主联合政府主张7

8、."一五”计划期间，针对“年年增长的商品粮食与工业原料的需要同现实主要农作物一般产量很低”的矛盾，毛泽东指出“个体所有制的生产关系与大量供应是完全冲突的”。为此采取的解决措施是（）A.制定科学合理的路线方针