开学了,你会陪孩子写作业吗_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区

《开学了,你会陪孩子写作业吗_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、开学了，你会陪孩子写作业吗?“不谈做作业时，母慈子孝，连搂带抱。一涉及到做作业，鸡飞狗跳，乌嗷喊叫，让路人耻笑，让老人血压升高，讣邻居不能睡觉！前一•秒如胶似漆，后一•秒分道扬锤。〃好多父母转发吋感僦：太真实了，简直就是每一个尽职尽责陪孩子做作业家长的真实写照。陪孩子写个作业让父母这样心惊肉跳？那这肯定不是对的方法！其实有些父母并不是在陪孩子写作业，而是在盯梢，怕他们不好好写作业。他们IT不转睛地盯着孩子写字的小手，一会儿一句，''你这一笔写的太长了〃''姿势坐端正〃、'说了多少遍了这里怎么又错了〃家长们都认为这种做法才是对孩子的负责人，其实不然，你这样只会打断孩子的思

2、路，转移孩子的注意力，然后一个恶性循环。一个学渣朋友讲过，小时候父母这样陪，他写作业吋关注点只有一个，那就是：父母什么时候离开。不用纠结孩了写作业到底是陪好还是不陪好。美国著名心理学家Triplett曾设计一个实验，结果证明，在有他人旁观的情况下人们工作表现比自己单独进行时更好。他在儿童拉钓角线的实验中，也证明了有他人存在时儿童拉得更卖力。別说学习是孩子自己的事，家长不要过多参与。做任何事情都是需要技巧的，什么都不管,全凭孩子悟，儿乎是不可能的。家长要陪，陪孩子从学习的经验教训中，总结出他们注意不到的有用东西。陪孩子做作业之前有“三问”我们都不愿意给孩子贴上、'不专注〃

3、'、自控力不强“的标签，我们想，孩子人概就是需要更多一些的训练。事实上，只要耐心坚持训练，他就能慢慢变得专注。家长的信心、耐心是非常重要的。训练的过程，是教会孩子方法，授人以渔的过程。家长必须认识到这么做是有长远好处的,不要怕烦。训练方式是：当孩子放学时，一定和她聊儿分钟，了解：1.今犬各科作业的量有多少？2.各科作业的难点是什么，为什么觉得难？你打算怎么下手搞定这个难点？（这个问题也可演变成：这科的作业是体力活儿还是脑力活儿一所谓体力活儿就是指类似抄写生词之类的，这种作业可以放到精力不济的时候去做）3.今天计划先从哪一科开始做，为什么？比如精神好就从难点开始搞定，精神

4、不好就先干''体力活儿〃所谓的陪，其实陪的是孩子的学习习惯。学习习惯培养的最好时机是在一二年级，尤其是刚入学的前两个月。没有家长引导，孩子的学习习惯会养成得比较慢，甚至养成坏习惯。与其日后花更多的时间弥补或修正，不如抓住这个关键时刻，助孩子一臂之力，培养良好的学习习惯。【1】要培养固定时间做作业的习惯。帮孩了认识做作业的重要性，养成放学回家先完成作业再做其他事的习惯。[2]要培养毎天复习、完成作业、预习的学习顺序。复习是找到薄弱环节，并在薄弱环节多投入吋间复习。然后再写作业，再有不会的就再多付出点时间学习。预习的重点是能发现不会的问题，从而带着问题上课；[3]要培养孩子

5、独立做作业的习惯。独立做作业并不是说不让家长陪伴，而是要陪伴，但不干涉。孩子刚入学，家长要辅导孩子熟悉各科作业的标准、格式、规则，待孩子掌握要求后，就要逐渐放手，让孩子独立完成作业。孩了做作业时如果有错谋的地方，请不要马上指出来，让他门己有思考的机会，待做完以后让孩子自己先检查一遍，冇些粗心大意的地方孩子自己往往是可以自己检查岀来的。然后家2再给他指出未检查出来的地方。[4]要培养自己整理书包的习惯。给孩子准备两样超实用的小工具，可以让书包整齐有序，学习效率事半功倍。一种是带拉链的文件袋，要买不同颜色的，一门学科一个文件袋。把每门学科相关的课本、参考书、作业本放到一个文

6、件袋里，分门别类，又整齐、又高效,还不容易遗漏。第二种是内部带有插袋的资料册，用这个存放-学期下来的各类考试卷，再好不过了。通过这些习惯的培养，渐渐的，孩子的学习生活就变得有序。有序的学习生活，会让孩子的大脑变得清晰，学习更专注。所谓的陪，陪的是孩了的学习情绪和状态。关注孩子在学习过程中的状态，讣孩子在愉快的情纟者下学习。研究表明，良好的学习情绪能让孩子记得乂快乂牢。家长多用鼓励和引导的方式，帮助孩子达到良好的学习情绪和状态。拿背诵论语为例。一个妈妈为了让女儿背得快，询一天先査译文，加强理解，第二天辅导女儿的时候把体会告诉孩子，和孩子一起背诵，这不但能让孩子较快地背会，

7、准确地理解意思,还让女儿对妈妈越来越佩服。在和妈妈不停的你超我赶下，女儿背东四越来越快，孩了成长的同时家长也在成氏。而有些家长也在孩子旁边陪着孩子背，但他们的做法是，赶紧背，给你五分钟时间，我一会儿过来捉问。要是背不会罚你抄写。这样做的后果就是，孩子的心里一直处于防备家长的状态，到头来，所用的时间与上面的母女相同，达到的效果却大不相同。家长的作用是把孩子引导到良性循环的状态下学习和生活。最好的做法是孩子做、家长观察、了解薄弱、帮助孩子掌握方法、让孩子不断收获学习的成就感、尝到进步的甜头，学习劲头才会越来越足。所谓的陪，陪的是孩子的学习氛围