教科版八年级物理上册导学案64活动：密度知识应用交流会

《教科版八年级物理上册导学案64活动：密度知识应用交流会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、【课题】6・4活动：密度知识应用交流会【教师寄语】坏习惯毁人前程，好习惯成就一生!【学习目标】目标明确，行为才有效！1•能深入理解密度公式，能利用身边的器材，解决简单的实际问题。2•能运用密度知识鉴别物质，计算物体的质量与体积。【重点难点】劲往这里使！本节的重点和难点是利用密度知识分析和解决实际问题。【知识回顾】防止知识遗忘，我能记得更牢!1.简述用天平和量筒测定小石块密度的步骤：①；②；③；④小石块的密度表达式：。2.简述用天平和量筒测定酱油密度的步骤：①;②;③;④酱油的密度表达式：O【课堂探究】亮出我的观点，秀出我的个性，展示我的风采!◎目标一铅

2、球是铅做的吗?1・要鉴别物质的种类，只需测定出,再查表就可知道。2.铅球的质量很大,直接用托盘天平测量吗，应选用作为测量工具。3.铅球的体积很大，能用量筒测量吗?下图所示:瓣放到濫到标;测量铅球体积的方法如取出铅球用虽筒加水到标志处，量筒所加的水的体积就是球的体积则铅球的密度为4•如果我们测得铅球的质量为4Kg,体积为510cm3,◎目标二测量砖的密度1・砖是长方体，具有规则的几何外形，因此可以用测出砖的长、宽、厚，然后利用体积公式计算出体积。若一块砖的长.宽.厚分别是20cm、10cm、5cm,则其体积为。Kg/m合2.砖的质量可以用进行测量。3•

3、如果一块砖的质量为2Kg,则砖的密度为g/cm3o4•其它方案：我们取一小块砖做样本，用测出质量；由于砖放入水中后容易吸水，所以应先让它吸足水，再用法测出它的体积，最后用密度的公式代入计算即可。这种方法还可以用来测量粉笔的密度。◎目标三课桌的体积有多大1•体积的测量方法：①对于规则的物体。可以用刻度尺测出其几何尺寸，代入公式进行求解；②对于不规则的小固体，可以用排水法进行测量。若物体吸水，先让它吸足水；如物体溶于水，先配制该种物质的饱和溶液；若物体漂浮，用细针将其压入水中。③测出物体的质量和密度，用公式V=m/P进行求解。种。测量一张课桌的质量，然后找

4、一块和课桌材质相同的木2.要测量课桌的体积，我们应该选择上述方法中的第3.我们用料做样本，用天平和量筒测出样本的和,计算出它的密度P,然后用公式进行求解。这种方法能用来测量我们现在用的课桌的体积吗？O«I50g口口4•如果人的密度和水的密度相同,估算你自己的体积大约是。【巩固提升】试试我的身手我最行!1・小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，请将他的实验步骤补充完整。（1）把天平放在水平台面上，将游码移到零刻度处，调节天平的使天平平衡。（2）用天平测量小石块的质量，右盘中的祛码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量为加水到标记取出小石块乙

5、再加水至标记go（3）如图乙所示:a•往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；b・取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g；c・往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g；d•计算出小石块的体积为（4）用密度公式计算出小石块的密度为【师生反思】在反思中成长在反思中粧步cm3og/cm3o2・"正北牌"方糖是一种用细白砂糖精制而成的长方形糖块,为了测出它的密度,除了一些这种糖块外,还有下列器材：天平.量筒.毫米刻度尺、水、白砂糖.小勺.锡子.玻璃棒。利用上述器材可用多种方法进行测量，请你设计两种不同的测量方法,

6、要求写出：测量步骤、所测物理量及密度表达式。方法方法二：【学后记】记下今天的收获，累计明天的成就!