护理教育学课程作业1

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1、护理教育学课程作业一.单选题1.（4分）过程模式的缺点和不足是（）•A.难以对学生的情况进行评价•B.过多的注重知识系统的逻辑性•C.不利于优秀教师的才智发挥•D.很难达到学科综合要求纠错得分：0知识点：第五章收起解析答案A解析护理教育学第五章第三节2.（4分）在小组教学法中，教师的角色功能不是（）•A.引导者•B.权威者C.资源提供者D.训练者纠错得分：4知识点：第七章收起解析答案B解析护理教育学第七章第一节3.（4分）根据人的心理特征，应在课堂讲授中应用保持学生注意力的间隔时间是（）•A.8-10分钟•B.10-15分钟•C.15-

2、20分钟•D.20-25分钟纠错得分：0知识点：第七章收起解析答案C解析护理教育学第七章第一节（4分）关于护理课程体系应除外（）•A.系统是开放的和不断发展的•B.体系是动态的•C.课程体系是教学规律的具体体现•D.根据社会要求不断的完善纠错得分：4知识点：第六章收起解析答案C解析护理教育学第六章第二节5.（4分）护理院校选择教材的原则是首选（）•A.统编规划教材•B.自编教材•C.合编教材•D.最新教材纠错得分：4知识点：第十二章收起解析答案A解析护理教育学第十二章第一节6.（4分）社会学习理论认为学习源自于观察和（）•A.模仿•B.

3、学习•C.记忆•D.保持纠错得分：4知识点：第二章收起解析答案A解析护理教育学第二章第四节7.（4分）课程设置指导阶段的主要特点（）•A.提供课程知道方向•B.开放教学大纲C.确定课程具体内容D.确走层次目标与科目目标纠错得分：4知识点：第四章收起解析答案C解析护理教育学第四章第三节（4分）目前护理教育的层次结构是（）•A.2个•B.3个•C.4个•D.5个纠错得分：4知识点：第一章收起解析答案C解析护理教育学第一章第三节（4分）关于教学评价不正确的是（）•A.弥补了教育测量的不足•B.是由泰勒在1942年第一次提出来的•C.教育评价已

4、成为一门独立的学科•D.通过评价教育效果来评价目标纠错得分：0知识点：第一章收起解析答案D解析护理教育学第十一章第一节10.（4分）师生为满足交往需要而产生的关系被称为：（）•A.理解关系•B.人际关系•C.师生关系•D.朋友关系纠错得分：0知识点：第三章收起解析答案C解析护理教育学第三章第三节二判断1.（4分）教学过程的基本阶段有成为教学阶段或教学模式，是在认识教学目标和学生认识发展的基本特点的基础上去确定的。纠错得分：4知识点：第六章收起解析答案正确解析护理教育学第六章第二节2.（4分）教师最重要的一项职能,就是以一种对学生和社会都

5、有意义的方式，开辟各种渠道来帮助学生满足学习需要。纠错得分：0知识点：第四章收起解析答案正确解析护理教育学第四章第四节3.（4分）临床实践是在教室的指导下z运用所学专业知识z全面评估和观察护理服务兑现的情况下，加深对专业知识的理解和综合运用能力。纠错得分：4知识点：第八章收起解析答案正确解析护理教育学第八章第四节4.（4分）课程机构是指构成课程的各个要素的组织形式,主要包括各类科目课程的数量、相互关系、顺序、配合和比例。纠错得分：4知识点：第五章收起解析答案正确解析护理教育学第五章第二节（4分）参与远程教育的人员包括：学生、教师、教学促

6、进人员、教学管理人员、辅导人纠错得分：0知识点：第七章收起解析答案吴解析护理教育学第七章第一节6.（4分）护理教育管理控制的核心是对教育质量的控制,控制职能是提高教育质量的保障。纠错得分：4知识点：第十二章收起解析答案正确解析护理教育学第十二章第二节7.（4分）知识是）帧利完成活动所必须的个性心理特征。纠错得分：4知识点：第二章收起解析答案错误解析护理教育学第二章第六节8.（4分）教学过程是一个包含教师、学生及师生相互活动的复杂过程。纠错得分：4知识点：第六章收起解析答案正确解析护理教育学第六章第二节9.（4分）1983年，天津医学院率

7、先招收了首届学士学位的本科护理系学生。纠错得分：4知识点：第一章收起解析答案正确解析护理教育学第一章第二节10.（4分）课程编制的主要依据是科学体系与结构。■■知识点：第五章收起解析答案错误解析护理教育学第五章第三节n.（4分）显性课程也叫正轨课程是对学生在学校情境中无意识的获得的经验间接的起影响作用的那些隐蔽的、无意识的、非正式的因素。纠错得分：0知识点：第五章收起解析答案葡吴解析护理教育学第五章第二节12.（4分）课程机构要解决的主要问题是根据培养目标设置哪些课程z如何设置等问题。知识点：第五章收起解析答案正确解析护理教育学第五章第

8、二节13.（4分）情感陶冶法主要有人格感化。纠错得分：0知识点：第九章收起解析答案错误解析护理教育学第九章第二节14.（4分）在小组教学过程中，每个成员在小组中所处的位置相同，与组内其他成员相互作用的方式和