广西钦州市钦州港区2016-2017学年八年级语文12月月考试题

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1、广西钦州市钦州港区2016-2017学年八年级语文12月月考试题（时间：60分钟满分：100分）学校：姓名：班级：考号：题号—二三四五%7七八九总分得分注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列加线词语用法完全相同的--组是电乘糊凤不以疾也A•疾.■B•绝I■J自三峡七里里中A.自偷E故扁外物之繼B.之I■2.下列作家和作品均为同一朝代的是（）①韩愈②白居易③王安石④陶渊明⑤《陋室铭》⑥《岳阳楼记》⑦《记承天寺夜游》⑧《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》A.

2、②③⑤⑥B.③④⑦⑧C.①④⑥⑦D.①②⑤⑧3.下面有关选文的理解与分析有误的一项是A.第①段总写自富阳到桐庐间山水的奇异之美。“奇山异水，天下独绝”这八个字是全文的纲，“奇”、“异”二字高度概括了山水的特点。B.第②段写富春江江水之异，异在水色之美，江水之清，水流之急。其中“千丈见底”、“游鱼细石，直视无碍”从正面把江水的清澈表现得淋漓尽致。C.第③段写山Z奇。既描绘了富春江两岸的高山、泉水和草木鸟兽，又抒发了作者在如此奇景中的感受，流蘇出对追求名利之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁之趣。“

3、莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”是全篇的主旨所在。A.作者在文屮描绘山水，把动与静、声与色、明与暗巧妙地结合在一起，为我们描绘出了一-幅充满旺盛生命活力的大自然图景，给我们以美的熏陶和享受。1.选出与例句中I田i线词词义相同的一项。（1）例：如I履平地（）A.西装革履B.郑人买履C.履险如夷D.履行职责（2）例：里奔腾分合五阵之势（）A.物尽其用B.尽人皆知C.同归于尽D.知无不言，言无不尽（3）例：人物略_不相睹（）A.略不沾湿B.雄才大略C.攻城略地D.长远战略2.下列对四首诗分析不正确的是（）

4、A.这四首诗，饱含着鼓励青年奋发向上、努力奋斗、积极奉献、珍惜青春年华等积极思想和i区歌母爱的情怀，语言清丽，风格独特。B.《成功的花》写“成功的花”来Z不易，作者抓住花的色泽特征，用“明艳”一词形象地突出了花的“成功”。C.这四首诗的哲理用艺术的形式来表现，明白晓畅，蕴蓄十分丰富。后两首，诗人用植物比喻青年人和他们的成长。D.《母亲》一诗，通过和鸟的比较，表达了作者对母亲的依恋之情，面对困难，以母亲为避风港湾而心安理得Z情油然而生。3.对《湖心亭看雪》中作者在夜深人静、寒气倍增的“更定”之时“独往湖心亭看雪”

5、的行为，评论不当的是（）A.表现作者冰清玉洁的操守和孤芳自赏的情调。B.表现作者与流俗迥异的孤怀雅兴。C.雪后出游，无所谓白天夜晚，因为大雪辉映暗夜，游赏效果不逊于白天。D.作者深夜独往，大约是不愿意别人看见，也不愿意见到别人，蕴涵着避世的思想。二、写作1.填补下列名句的空缺处或按要求填空。①荡胸生曾云，。②,铁马冰河入梦来。③晴川历历汉阳树，。④故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，。”⑤《使至塞上》屮以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为"千古壮观”的名句是",©《爱莲说》中与“近朱

6、者赤，近墨者黑”的意境相反的句子是“,2.根据提示补写名句或填写课文原句。（1）,则孤陋而寡闻。（2）他山之石，o（3）只辱于奴隶人之手，,不以千里称也。（4）斯是陋室，o（5）,小桥流水人家。（6）古代诗词中，很多诗句都表达了壮志难酬，如范仲淹的《渔家傲》中“,”，又如李白在《宣州谢楼饯别校书叔云》中的“抽刀断水水更流，。”3.请根据提示写出空缺的句子。（8分）（1）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）（2）,出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子》）（3）《陋室铭》中，作者用“,”交代了自己的交友标准，表现了作者

7、高洁傲岸的个性，从而说明了陋室不陋。（4）《山坡羊潼关怀古》中表现作者对百姓深切同情的句子是：“；—o”（5）白居易《钱塘湖春行》中通过描写花草来体现酋湖早春生机勃勃景象的句子是：“_三、诗歌鉴赏4.爱莲说水陆草木之花，可爱者棋蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，屮通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（1）下列各组句子中，

8、加点词语意思相同的一项是（）A.世人盛爱牡丹/山寺桃花始盛开B.香远益清/开卷有益C.亭亭净植/东西植松柏D.菊之爱，陶后鲜有闻/鲜为人知（2）用现代汉语翻译句子。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（3）作者独爱莲的原因是：o（请用原文的句子回答）（4）下列对原文内容的理解，不正确的一项是（）A.本文以莲为写作对彖，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形彖。B.本文以花喻