flash短片制作 计算机毕业论文

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1、毕业论文（设计）题目：FLASH短片制作姓名：指导教师：系别：计算机系专业：计算机教育年级：三年级学制：三年1第1页共16页毕业论文（设计）学术承诺本人郑重承诺：所呈交的毕业论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不存在抄袭情况，论文中不包含其他人已经发表的研究成果，也不包含他人或其他教学机构取得的研究成果。作者签名：日期：2011年4月26日毕业论文（设计）使用授权的说明本人了解并遵守衡水学院有关保留、使用毕业论文的规定。即：学校有权保留或向有关部门送

2、交毕业论文的原件或复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公开论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文及相关资料。作者签名：指导教师签名：日期：2011年4月26日日期：1第1页共16页08级计算机教育专业毕业论文毕业论文（设计）论文题目：FLASH短片制作摘要：本设计是用FLASH软件制作的一个简单的感想短片，主要由两部分组成，动画的制作和音乐的插入，这个FLASH短片的制作，是根据我们大三学生现在面临的分别和三年的感情而做的一个对好友们的一个祝福短片关键词：FLASH软件；动画制作；根

3、据；分别；第15页共16页08级计算机教育专业毕业论文Title：FLASHvideoproductionAbstract:ThisdesignismadewithasimplesoftwareFLASHthoughtsvideo，mainlycomposedoftwoparts，Animationandmusicinto，ThisFLASHvideoproduction，Thebasisofourjuniorsandthreeyearsrespectively，arenowfacingthefeelings

4、ofthefriendstodoanablessingshortKeywords:FLASHsoftware;Animation;Accordingto;Were第15页共16页08级计算机教育专业毕业论文FLASH是由美国Macromedia公司出品的用于矢量图编辑和动画创作的专业软件。FLASH软件主要用于动画制作，使用该软件可以制作出网页交互式动画，还可以将一个较大的交互式动画。FLASH还被广泛用于多媒体领域，如交互式软件开发，产品展示等多个方面。随着FLASH的广泛使用，出现了许多完全使用FLASH

5、制作的多媒体产品。由于FLASH具有支持交互、文件体积小、效果棒等特性，并且不需要媒体播放器之类软件的支持，因此这样的多媒体作品取得了很好的效果，应用范围不断扩大。FLASH是一个优秀的矢量绘图与动画制作的软件，它秉承了矢量绘图的所有优点，能制作出声色俱佳的动画效果。强大的动画编辑功能使得设计者可以随性所欲地设计出高品质的动画，PHOTOSHOP图片的色彩更加靓丽，是FLASH具有更大的设计空间。本设计是用FLASH软件制作的一个简单的感想短片，主要由两部分组成，动画的制作和音乐的插入，这个FLASH短片的制

6、作，是根据我们大三学生现在面临的分别和三年的感情而做的一个对好友们的一个祝福短片一、项目规划运用FLASH制作短片是一个非常时尚的项目，给人视觉上的感受，规划系统功能模块如下：动画模块该模块主要制作短片所需的动画场景。片头动画主要是告诉观众本短片歌曲的信息。片中动画主要是表现歌曲所要表达的含义。片尾动画标明短片的制作目的。第15页共16页08级计算机教育专业毕业论文音频模块该模块主要是插入短片的灵魂-----歌曲。流程图如图1所示;总体构架动画模块音频模块片头动画片中动画片尾动画图1二、动画制作2.1制作片头

7、动画片头动画是整个短片的开始，它显示了歌曲名和演唱者及作者。1片头的制作效果主要是使用“关键帧”的制作来实现的，如图2第15页共16页08级计算机教育专业毕业论文图2片头1的动画场景如图3所示图32片头2的制作主要是使用“创建文本”工具来实现的。第15页共16页08级计算机教育专业毕业论文2.2制作片中动画（歌词部分动画）片中动画是整个设计的表现主体，是从视觉上感受所要表现的意义与主题。歌词的开始，“终于还是走到这一天”的动画场景如图4图5图4第15页共16页08级计算机教育专业毕业论文图5“没人能取代记忆中

8、的你，和那段青春岁月”的动画场景如图6图7图6第15页共16页08级计算机教育专业毕业论文图7“一路我们曾携手并肩”的动画图片是使用PHOTOSHOP做出来的，把同学们的照片经过裁剪，修改等一系列的工具，做成FLASH所需的背景图片。如图8图8“放心去飞，勇敢地去追”在这句歌词里，添加了一个动态的小动画，如图9第15页共16页08级计算机教育专业毕业论文图9这个动态小动画是使用了“补间动画”的效果，