德育计划及安排

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1、一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《小学生手则》、《小学口常行为规范》，以丰富多彩的德育活动为载体，以大力弘扬中华传统美德教育和着力培养学生良好的学习、生活、品行习惯为切入点，以抓好全体学生的行为习惯和文明礼仪为突破口，以养成教育为重点。调动全体师生的积极性，发挥社会、家庭的作用，形成校内校外齐抓共管的有机的德育整体。加强德育活动，加强日常行为的养成与督查，创新德育方法，提高德育实效，养成学生安全意识和法纪观念，良好的行为习惯，健康的心理品质，开创我校教育工作新局面，使我校文明、纪律、安全、卫生工作上

2、一个新台阶。二、工作措施1.健全德育网络，形成德育合力。学校成立德育领导小组，健全少先队大队、中队、红领巾监督岗、班级卫生监督岗等德育机制，发动社区、家庭、学校、班级相关人员参与学校德育活动，提高学校德育的综合实力。2、加强德育管理，强化德育过程。制定学校德育工作计划，对德育工作进行全程督查与评价，进行学生日常行为习惯的督查评比，进行班级目标管理评价，实施流动红旗班级评比。3、加强德育研究，提高德育实效。Cui坚持“全员德育”理念，把教师队伍育德能力建设纳入校木教研和继续教育体系，加强德育工作典型经验的交流、总结和宣传，营造关心、尊重班主任的良好氛围，推进班主任队

3、伍专业化建设。年内开展一次社区德育调查和家访活动，针对调查和家访结果进行德育专题研究。同时，注重发现学校德育工作中的问题，加强同年级教师的德育工作研究，加强班主任工作方法的研究。利用校本论坛、德育研讨会、德育论文评优等方式进行研究，提高教师德育理论水平和实际操作能力，提高德育工作的效率。4、加强养成教育，以学生日常行为规范习惯为重点。着眼细节进行教育，大处着眼，小处着手，强化学生的日常行为规范教育。重点进行遵守校纪校规、讲礼貌、爱卫生、爱劳动、爱集体、珍惜他人劳动成果的教育，养成良好的生活习惯和学习习惯；在落实相关规章制度的前提下，切实培养学生的学习兴趣与良好的学

4、习习惯，形成良好的校园学习氛围。5、加强德育活动，加强德育体验。(1)、开展养成德育体验与评比竞赛活动。⑵、建立德育基地，组织师生到德育基地参观，发挥基地德育机能。(3)、组织学乞观看爱国电影，阅读德育书籍，事后进行讨论交流、评优。⑷、开展主题队会活动。利用重大纪念日或重要时事让学生在活动中激发德育潜能。⑸、开展安全教育教育月活动，组织安全知识竞赛。⑹、进行法制教育讲座，请校外辅导员来校讲座。⑺、组织学生参观革命纪念地或家乡建设成就展活动。(8)、开展社区服务和社区调查活动。充分发挥社区、家庭的正面教育作用。(9)、开展评优活动，评选“文明学生”、“三好学生”、“

5、优秀中队”、“优秀少先队员”及“先进班级”、“星级班级”。(8)开展生存教育活动，在活动中让学生形成自救、自护的能力。三、具体工作及安排观音堂学校2009年第二学期德育教育大事表时间主要工作安排2月1、入学教育2、消防安全教育3、召开综治、安全、德育会议4、启动全年养成教育3H1、学“雷锋”活动2、启动全年文明礼仪教育3、植树节活动；“大森林的绿色交响”黑板报评比4月1、祭扫烈士墓活动2、安全教育；法纪、综治知识宣传月3、“安全是幸福的种子”黑板报评比4^敬老活动5月1、学生家务劳动体验周活动2、孝敬父母活动周3、爱国主义教育4、午休安全教育5、“良好习惯是人生的

6、巨大财富”黑板报评比6月1、快乐“六一”主题活动，新队员入队2、“祖国花朵真鲜艳”黑板报评比3、德育论文评选活动4、敬老活动5、评价、评优7刀1、“党的节日”徳育教育活动2、“我进步了”自我评价活动3、暑期实践活动