杨庆雪同志学习小结

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时间:2019-03-23

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1、杨庆雪同志学习小结三月份以来,本人按照南阳医专二附院和及校党委群众路线教育实践活动的总体安排,参加了医院组织的“党的群众路线教育实践活动”。通过反复学习习总书记关于“党的群众路线”讲话,认真学习党的十八大报告、党章和其它辅导材料,通过观看电影“周恩来四个昼夜”“记忆焦裕禄1966”等等,对党的群众路线有了新的认识和更加全面的了解。“依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线,这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务,密切联系群众,是我们党区

2、别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去的群众路线,是我们的事业不断取得胜利的重要法宝,也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。中国共产党,必须始终紧紧依靠人民群众,诚心诚意为人民谋利益,才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。我是一名共产党员,又是共产党的管理干部----妇产科主任,与“党的群众路线”要求和老一辈革命家相比,存在很大差距。首先是服务意识还有待于进一步增强。以前我们最注重的是医疗技术,妇产科大部分是生孩

3、子,顺产难产剖宫产,认为只要母子平安就万事大吉,不太重视产妇及家属的心理需求和生活需要,其实就是缺乏服务意识,没有自觉地把患者和家属对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准,有些工作做的不深入不细致,还不是那么令人满意,今后还要继续把工作做深做细,以患者和家属的满意程度作为工作的最高标准,进一步提高妇产科一病区的医疗护理服务水平。二是工作热情还有待提高,以前我们大多数人认为上班是为医院工作,干多干少一个样,有时候干得多反而出问题多,特别是妇产科风险又大,出事机会就更多。现在想想这是工作热情不高的表现。作为科室负责人还需要进

4、一步增强事业心和责任感,要求别人做到的,自己必须先做到,以身作则。有高超的医疗技术,优质的服务,再加上饱满的工作热情,才能服务好好更多病患家属。三是坚持学习还不够自觉。在理论学习上还不够用心,与本职业务有关的就学一点,与本职业务联系不紧的就不去学或者很少学习。特别是政治学习方面不够积极,以至于思想觉悟程度不高,缺乏与时俱进,开拓创新,更新观念,大胆工作的思想基础。以后的工作中要加强学习,认真学习专业技术,还要认真学习党的基本路线,党的群众路线,全心全意为广大病患者服务。根据前期从多个方面征求到的意见,经过真梳理,“四风”方面

5、主要存在以下问题:在形式主义方面表现为:对政治学习不重视,学习党的基本理论不系统、不深入。把握宏观,抓大事、谋长远的意识淡薄,科室规划意识不强,不同程度上影响了妇产科科室的发展,没有从真正意义上发挥共产党员和妇产科主任作用。科室管理制度可行性、操作性不强,有的仅仅流于形式。在科室管理制度监督检查上力度不够。科室每周组织业务学习但是认真程度不够,有时表现有形式主义。官僚主义方面表现为在科室管理方面有时不够细心,没有耐心,有时缺乏与群众的沟通交流,对个别群众的思想情况、工作状况和生活状况了解不够,有关心不到位现象。有时利用科主任

6、权威安排工作,群众不乐意接受,导致科室工作效率不高、工作迟滞等问题,不同程度上影响目标任务的落实。有时没有认真落实领导干部联系群众的相关制度。有时存在不敢坚持原则、不敢担当现象。享乐主义方面表现为在实际工作中开拓创新意识不强,惧怕产科风险,墨守成规,有时对取得的成绩沾沾自喜,不求有功但求无过,缺乏攻坚信心。缺乏主动性工作意识,对领导没有要求、没有指示的事不主动想、不主动办。存在进取心不强、工作应付、标准低。有时图享乐安逸,艰苦奋斗精神发扬不够。奢靡之风方面表现为有时节约意识淡薄,在科室办公费用方面管理不严、有浪费现象。个人生

7、活有时与别人攀比,消费大手大脚。通过开展党的群众路线实践活动,我认识到可能存在的“四风问题”,其根本原因是没有认真落实党的群众路线,思想认识问题方面存在偏差。针对自身的问题和不足,在以后的工作中,在党支部的领导和指导下,我一定做到以下几点,在妇产科岗位践行走群众路线,体现共产党员的先进性。首先,全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和医学知识,树立先进的教育思想,因时、因人、因势利导,要注重优质服务内涵,加强自身的思想道德教育。要加强业务学习,掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参

8、与医疗改革,在实践中提高自己的工作能力。要增强创新意识,在工作和实践中与同进成长。努力提高自己的妇产科技术水平,掌握先进妇产科技术,创建优秀的二附院妇产科品牌。其次,真心做人。做人是做事的基础,没有一个好的人格品质,不论从事哪个行业,都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观,人生观,价值观

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