思想纪律作风整顿思想总结

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1、思想纪律作风整顿思想总结为了全面落实县局（2007）84号文件精神，切实把市委、县委开展干部队伍思想纪律作风集中整顿活动的指示精神落实好，12月29日，我们立即组织全体教师，认真学习有关文件及联校的《实施方案》，真正明确了这次集中整顿的目的和意义，深知这次集中整顿是贯彻落实十七大精神，全面落实科学发展观的重要措施，是加强教职工思想纪律作风建设的迫切需要。十七大报告明确提出要办人民满意的教育。用报告精神衡量我们的教师队伍的确还有很大差距，结合我校实际，立即制定《关于进行思想纪律作风集中整顿的实施方案》，组织全体教师认真学习讨论，明确了这次整顿

2、的目的意义，教师们人人写笔记，个个搞反思，真正查找思想纪律作风工作中的问题，并分析根源；其次又分别召开了学生代表、家长代表及社会各界人士的会议，广泛征求意见，开展民主评议活动，并将评议意见问题反馈给本人，通过采用各种方式查找评议，如有的不善学习，满足现状，理念落后，精神不振，跟不上时代的要求；有的缺乏组织观念、全局观念，遇事当前先替自己打算，工作上不求上进，应付了事，得过且过，只求过得去，不求过得硬，主动性、创造性不强；有的自由散漫，只要组织照顾，不要组织纪律，有迟到早退现象；有的对学生态度生硬，缺乏爱心教育，甚至讽刺挖苦的现象；还有的作风

3、不实，作不到言传身教，只要求学生，而自己得意忘形，有损教师形象，尽管这些问题都发生在分别教师身上，但在社会上造成不良影响。针对存在的不作为、乱作为的问题，深刻剖析，开展了批评与自我批评，查找出问题的根源，主要是平时学习少、缺乏自身修养，然后，教师们人人写总结，并公开承诺，改掉了不良习气，明确职责，增强了工作的责任感和使命感，真正从思想纪律作风方面有一个大转变，以饱满的热情投入到工作中去。今后，我们要借这次整顿的东风，坚持政治学习，不断完善自我，提高自身修养，塑造良好师德形象，狠抓常规管理，从严治校，严于律己，以身作则，带领全体教师努力学习，

4、端正思想态度，强化纪律观念，改进工作作风，力争作一名人民满意的教师。思想纪律作风整顿思想总结这次集中整顿活动是贯彻落实十七大精神，全面落实科学发展观的重要措施，也是教职工思想纪律作风建设的迫切要求。通过自己认真学习十七大精神及市、县局有关文件，对照自己工作，认真反思，民主评议，深知自己有很大差距，并写心得笔记数万字，从而提高了自身政治素养，增强了责任感和事业心，端正了思想态度，强化了纪律观念，改进了工作作风。在这次活动中，自己查找出存在问题有以下几点：一、不善于学习，观念落后，没有创新精神，工作中只求过得去，不求过得硬，应付思想重，只要对上

5、级工作要求应付了事，没有创出特色。二、老好人态度严重，怕惹人，对教师当中存在的问题，只是说过了过，没有严厉的制止，干歪干好一个样，致使出现纪律松懈现象。三、深入教学实践少，对于教育教学改革，提高有效教学的工作抓了不狠，想的不够，致使教师还是老办法，老干法，工作没有魄力。以上问题产生的根源，主要是学习少，思想老化，以为自己年龄大，有混日月的想法，缺乏自身修养，老好人态度，只要求自己做的好，没有过高过严的要求教师做的好。这种想法致使工作过得来过得去就行，工作效益不高。通过这次学习整顿，使自己提高了认识，深知自己肩上的担子重，作为一名教师，并负责

6、学校的工作，一定要以十七大报告中提出的办人民满意的教育的标准来衡量自己。振作精神，不辜负重任，真正为社会负责，为人民负责，为孩子们的一生负责，鼓足勇气，以强烈的责任感激励自己，借这次整顿的东风，真正把教师队伍中存在的问题，彻底根除，以饱满的热情投入工作中，从我做起，从今天做起，严格管理，从严治校，严于律己，以身作则，带领全体教师努力学习，端正态度，强化纪律观念，改进工作作风，真正做一名合格教师，办好一所人民满意的学校。