征求意见梳理汇总情况

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时间:2019-03-23

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1、一、学院领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题(一)肯定方面:1、领导班子作风正派,团结和谐,精业敬业,是一个谋事的班子,成事的班子。2、领导班子整体政治素质高,能够以校为本,以师为本,不搞政绩工程、形象工程,在师生中树立了较好的形象。3、领导班子有较强的团队精神,班子成员分工明确,相互沟通协调较好,在重大问题决策上,通过院党委、院长办公会讨论决定,严格执行了重大问题集体讨论制度。4、领导班子敬业心、责任心强,经常主动放弃休息日,加班加点、夙夜在公,为学院发展作贡献,不计个人得失。5、心胸宽阔

2、,雷厉风行,能及时关注教师反映的问题,并采取有效措施,立说立行,积极回应师生群众所思所想所盼,为职工谋利益。6、深入系部、实验室和各管理部门进行实地调研,解决存在的突出问题:如早餐工程、家属院环境优化、配套教研室图书经费。工作作风扎实,关心群众,和蔼可亲,办事效率高,在工作中接地气,通人情,真心为群众,诚信对群众。7、能认真进行理论学习,有好的办学思路,学院发展目标定位科学、清晰、准确。8、领导班子团结、务实、创新、一心一意谋求学院的发展,班子成员均能严格要求自己,做到廉洁勤政,克己奉公,艰苦朴素,为干部起到表率。9、抓实事,讲

3、实效,敢于担当,敢于作为。10、为学院的发展尽心尽责,精打细算,学院发展初见成效。11、能准确把握开展教育实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤、自觉地贯彻中央“八项规定”为全院干部群众作出了榜样和表率。12、理论水平高,工作能力强,用战略性和全局性眼光,统筹安排学院的全面发展。13、平易近人,富有人格魅力,严于律己,务实求真。14、科学民主决策。学校的大小决策,特别是重大事项,做到了充分了解情况,征求职能部门和教师的意见,后提交党委会或院长办公会讨论决定,民主科学地决策。15、校务公开制度透明,领导个人及班子清正廉洁

4、,做到学校政务一律按规定在对内、对外公开栏及校园网上及时公开。16、关心离退休人员生活、定期向离退休人员通报学院重大事宜,听取群众意见。17、领导班子改革创新意识强,能正确面对学院的环境形势、大胆探索学院改革创新思路,针对学校实际提出“内涵式”发展思路,为在新的起点上推进科学发展、提供了科学指导。18、积极改进文风、会风和接待方式,扩大政务公开信息内容。(二)意见建议:1、“活动”开展的过程应当进一步贴近群众实际,在工作、生活等方面更多地联系群众、倾听群众、服务群众,以解决群众在工作、思想、生活、学习等诸多方面的困难和意见。2、

5、切实加强基层党组织和党员在群众中的模范带头作用。3、为了我院今后的发展,为了青年干部的成长,建议多起用青年干部,敢于压担子,及早培养。4、建议领导干部抽出时间深入后勤单位,适当关心一下后勤工作。5、增加公开和民主,增强凝聚力,多开展集体活动,政策合理的情况下,考虑后勤职工的待遇问题,例如群众争议比较大的绩效工资问题。6、希望领导能多和一线教师沟通交流,了解基层群众的真实情况,切实为群众办些实事。7、加强调查研究,为学院发展制定切合实际的决策,防止搞形象工程,走过场,不见实效。8、进一步实行校务公开,严格执行中央八项规定。9、继续

6、加大我院民主化、制度化、规范化建设,进一步提高师生生活水平。10、此项工作的开展关键做到:一切为了群众,一切依靠群众;从群众中来,到群众中去;放手发动群众,畅通渠道,集中群众智慧和意见。11、多深入基层倾听普通教师的意见,了解职工所想、所盼,利用各种机会调动职工的工作积极性。12、多了解学生的实际情况,因材施教,达到更好的教学效果。13、办学方面进一步彰显我院工科办学的特色。14、进一步加强制度建设。15、进一步解决师生最为关心的问题,如教师的住房、教工上下班班车的配置。16、坚持开门搞活动,开门抓教育,开门促整改。17、改革创

7、新,发挥院级和基层两级积级性,激发活力,提高效益增长点。18、加强和加大对各级领导干部的考核、检查和监督,使干部风正、气正,使师生心顺、意满,促进全院的和谐与稳定。19、继续加大对教职工的培训力度,拓宽视野,提高素质。20、以人为本,涉及到师生切身利益的事,要聆听师生的意见和建议,并就师生提出的问题及时予以反馈。21、结合学校实际,以校领导班子和各级党员领导干部为重点,找准学校建设和发展面临的问题,解决实际问题。22、图书馆应增加纸制图书,特别是增加外文版的电子图书。23、学科发展应注重内涵,对于专业建设应考虑专业发展实际,要结

8、合地方经济,服务地方。在条件成熟的专业应提前着手硕士点建设,加强学校的综合办学能力。24、正教授应配备办公室。25、对于弱小、弱势专业给予重视,从人才引进、实验室建设、科研项目等方面给予支持。26、科技奖励政策进一步完善。重视横向课题的开发和奖励政策。27、学生

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