郑州市惠济区绿源实验小学新建项目

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1、郑州市惠济区绿源实验小学新建项目招标文件郑州市惠济区绿源实验小学新建项目第二标段招标文件招标编号:郑惠财公开招标(2016)62号招标人:郑州市惠济区教育体育局招标代理:河南荣达工程咨询有限公司二零一六年十一月河南荣达工程咨询有限公司第80页共81页郑州市惠济区绿源实验小学新建项目招标文件目录第一卷4第一章招标公告5第二章投标人须知8投标人须知前附表81.总则131.1项目概况131.2资金来源和落实情况131.3招标范围、计划工期和质量要求131.4投标人资格要求131.5费用承担131.6保密141.7语言文字141.8计量单位141.9踏勘现场141.10投

2、标预备会141.11分包141.12偏离142.招标文件152.1招标文件的组成152.2招标文件的澄清152.3招标文件的修改153.投标文件163.1投标文件的组成163.2投标报价163.3投标有效期163.4投标保证金163.5资格审查资料173.6备选投标方案173.7投标文件的编制174.投标184.1投标文件的密封和标记184.2投标文件的递交184.3投标文件的修改与撤回185.开标185.1开标时间和地点185.2开标程序196.评标196.1评标委员会196.2评标原则196.3评标197.合同授予207.1定标方式20河南荣达工程咨询有限公司

3、第80页共81页郑州市惠济区绿源实验小学新建项目招标文件7.2中标通知207.3履约担保207.4签订合同208.重新招标和不再招标208.1重新招标208.2不再招标209.纪律和监督219.1对招标人的纪律要求219.2对投标人的纪律要求219.3对评标委员会成员的纪律要求219.4对与评标活动有关的工作人员的纪律要求219.5投诉2110.需要补充的其他内容21第三章评标办法22评标办法前附表221.评标方法242.评审标准252.1初步评审标准252.2分值构成与评分标准253.评标程序253.1初步评审253.2详细评审263.3投标文件的澄清和补正26

4、3.4评标结果26第四章合同条款及格式27第一部分 协议书28第二部分通用条款(略)31第三部分专用条款31第五章工程量清单51第二卷52第六章图纸53第三卷54第七章技术标准和要求55第四卷56第八章投标文件格式57目录59一、投标函及投标函附录60二、法定代表人身份证明62三、授权委托书63四、投标保证金64五、已标价工程量清单65六、施工组织设计66附表一:拟投入本项目的主要施工设备表67附表二:劳动力计划表68河南荣达工程咨询有限公司第80页共81页郑州市惠济区绿源实验小学新建项目招标文件附表三:计划开、竣工日期和施工进度网络图69附表四:施工总平面图70

5、七、项目管理机构71八、反商业贿赂承诺书73九、无行贿犯罪档案查询告知函74十、资格审查材料75十一、其他材料76河南荣达工程咨询有限公司第80页共81页郑州市惠济区绿源实验小学新建项目招标文件第一卷河南荣达工程咨询有限公司第80页共81页郑州市惠济区绿源实验小学新建项目招标文件第一章招标公告郑州市惠济区绿源实验小学新建项目招标公告河南荣达工程咨询有限公司受郑州市惠济区教育体育局的委托,就郑州市惠济区绿源实验小学新建项目进行公开招标,现欢迎国内具备相关资质、有良好商业信誉的企业参加投标。一、招标项目名称及编号:项目名称:郑州市惠济区绿源实验小学新建项目采购编号:郑

6、惠财公开招标(2016)62号二、招标项目简要说明: 项目地址:郑州市惠济区惠济区绿源实验小学建设内容:郑州市惠济区绿源实验小学教学楼、水泵房、大门、景观工程(围墙、土方回填、硬化、绿化、塑胶运动场、雨污水等)及相关配套设施等项目招标内容:招标文件、图纸及工程量清单范围内的所有内容招标规模:本项目分为二个标段第一标段:绿源实验小学教学楼、水泵房、大门等项目第二标段:绿源实验小学景观工程(围墙、土方回填、硬化、绿化、塑胶运动场、雨污水等)及相关配套设施等项目工期要求:第一标段240日历天;第二标段180日历天;质量要求:达到国家质量验收规范合格标准资金来源:郑州市奖

7、补资金和惠济区区财政投资招标控制价:第一标段2102万元,第二标段1063万元;三、投标人资质要求:1、投标人符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的条件,提供下列材料:(一)法人或者其他组织的营业执照等证明文件,自然人的身份证明;河南荣达工程咨询有限公司第80页共81页郑州市惠济区绿源实验小学新建项目招标文件(二)财务状况报告,依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料;(三)具有履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;(四)参加政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(五)投标人须提供企业注册地或项目所在地检察院出具的《检查机关查询

8、无行贿犯罪

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