学校工作总结2006

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1、学校工作总结（2005—2006）学年第一学期本学期，在上级主管部门的正确领导和关心支持下，我校坚持以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，紧紧围绕区委区政府“建设教育强区，推进教育均衡优质发展”战略，求实创新，圆满地完成了期初制定的各项工作计划，办学水平进一步提高，学校影响力进一步扩大。学校被评为泉州市国防教育示范校、泉州市艺术教育先进集体、泉州市德育工作先进集体，100多位教师，200多位学生获得国家、省、市、区各级奖项。现将本学期工作总结如下：　 一、注重师德教育，构建和谐校园1、发挥党

2、支部的核心领导作用。认真组织全体党员开展“保持共产党员先进性教育活动”，按计划，定时间，系统组织学习保持共产党员先进性教育学习材料，定期举行警示教育，为党员上党课，加强支部的组织建设、思想建设、作风建设，切实提高党员的政治思想觉悟、工作能力和业务水平，强化党性修养，使党员在工作中充分发挥先锋模范作用，以良好的党建工作促进学校各项工作全面推进。2、加强师风师德建设。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，深入开展“三个一”师德教育活动，即每位教师撰写一句师德格言，参加一份师德案例评选活动，与一位后进生结对

3、子。强调师爱的深层次含义，每位教师都能做到理解、尊重和信任学生，师生关系融洽。开展预防职务犯罪宣传月活动，提高教师的思想认识、法制意识。教师廉洁自律，遵守各项法律法规，本学期，无一人进行有偿家教。3、完善制度建设，创设和谐氛围。本学期，根据实际情况完善各项规章制度。每周一的教师例会上，在原有行政布置一周工作的内容上添设“新闻回放”、“校园新闻观察”、“空中英语课堂”三项内容。其中，“校园新闻观察”是由各年段轮流推荐一名观察能力强、语言表达能力突出的教师，通过对学校的教育、教学、后勤服务、校园建设、教师队伍、

4、学生管理等工作中涌现出来的好思路、好点子、好人好事及存在的问题概述、点评，弘扬正气、表扬先进、鞭策后进。该制度的实行充分调动了教师参与学校管理的热情，是推进学校民主管理，构建和谐校园的有效尝试。管理以人为本，既有刚性的规章制度管理，又有柔性的对教师的人文关怀。重新修订《教师专业成长指标》，以此作为教师年度工作考核、评优评先、评定职称的重要根据。当教师出现工作失误时，学校行政主动与教师谈心，帮助教师解决问题，促进教师教学管理能力的提高，把损失降到最低。二、创新工作方式，增强德育实效1、深化爱国主义教育。学校把

5、升旗仪式作为经常性开展爱国主义教育的重要形式，认真落实升、降国旗制度，要求学生在升降旗时要面向国旗敬礼，这已成为学生自觉的行动和学校一道亮丽的风景线。学校还与天后宫、海交馆、李贽故居、泉州博物馆、江南龙岭等爱国主义基地签订协议，结合少先队活动，定期组织同学参观这些爱国主义教育基地。通过组织各种社会实践活动及“爱祖国、爱福建、爱家乡”集邮征文活动、参观“古生物化石展”征文、演讲、绘画等活动，陶冶学生情操、锻炼学生意志、培育学生对祖国、对家乡的热爱之情。2、细化文明常规教育。学校将少先队工作纳入学校德育工作总体

6、规划中，选派优秀青年教师担任少先队辅导员。以少先队为阵地，组建少先队大队部，规范校园文明小卫士队伍，让学生学会自我管理，把坚持执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》作为经常性工作。结合文明班级评比活动，将养成教育落实到日常生活中，培养学生良好的学习习惯、生活习惯。利用学生入队仪式，结合重要节庆日开展丰富多彩的教育活动。结合新学期综合实践活动课程的实施，开展“手拉手，心连心，共建绿色家园”、“提高环保意识，共建绿色家园”等主题实践活动，取得了初步成效。少先队两位队员郑海鸿、黄铮获得“三星雏鹰奖章”。本学期

7、，泉州市委宣传部副部长、文明办主任林建春等市、区级领导在区教育局领导的陪同下到我校听取学校关于如何开展未成年人思想道德建设工作的汇报。各位领导对我校扎实的工作作风，润物细无声的教育方式，多样的活动形式表示高度肯定。我校关工委关于未成年人思想道德教育的经验总结《以人为本,注重实效,全面加强未成年人思想道德建设》被评为泉州市优秀文章。3、强化法制教育。军、警、校共建共育是我校德育工作的一大特色，与鲤城公安分局、32884部队、区法院、交警支队、直属大队、一中队、巡警大队、边防支队、边检站等单位签订共建协议，向这

8、些单位聘任校外辅导员，形成一支专业性强的辅助教育队伍，充分发挥共建单位的人力资源，开展法律知识讲座、交通安全讲座、军训等一系列教育活动，增强了学生的法制意识和国防观念。学校长期坚持以生动活泼的形式开展“崇尚科学，反对协教”教育活动，很好地提高了全体师生对邪教本质的认识，增强了自觉抵制邪教的能力。本学期，出席福建省反邪教协会基层组织建设座谈会的十多位代表莅临学校参观，对我校深入开展的反邪教工作表示赞赏。4、深化健康