基础会计实验总结

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时间:2019-03-23

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1、基础会计实验总结会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。经过这一学期的学习。我们可以说对会计已经是比较熟悉了,对有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵。学校为了我们能更好的在实际中操作,为我们开设了实验课,也让我们理解“实践是检验真理的唯一标准”,只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识,给我们提供了更好的发展空间。从第八周到现在,两个月过去了,我们的基础会计实

2、验课也即将结束,回想走过的每一步,我感触颇深,收获颇多,不光是巩固了会计方面的知识,还锻炼了自己的动手能力,积累了一些微小却至关重要的基础经验。毕竟是初学者,刚接触这个行业的兴奋很快就被各项繁重的实验内容所冲散,从原始凭证的审核与填制开始,我就发现了自己在课堂上没弄懂的,或是遗忘的知识点。这让我感到很激动,因为上课的时候我没有很认真去弄懂这些问题,于是我开始慢慢的查漏补缺。接着的记账凭证的填制,我填错了很多张,或是因为笔误,或是因为会计分录的写错,这可吓坏了我,原来我是一个如此粗心大意的人。痛定思痛,我先找附近同学核对了一下自己写的会计分录的正确性,把错误的

3、统统改正,然后耐心地填制记账凭证,终于没有继续犯低级错误。其后的明细账,分类账,总账等的填制,我老是弄错,再加之看见那一大堆的数字我就有点犯晕,感觉好繁琐,真的没心情去做账,不过后来想想也就释然了,没有什么工作是轻松的,既然选择了这个行业,唯有努力坚持一条道路可走,如果这样小小地困难都不能克服,如何能有成就?除了这些心境上的感悟外,基础知识上我也有不少收获,以下为我对所做的实验的一些总结:一、知识总结 1、 审核原始凭证。审核过程中看凭证是否真实性、合法性、完整性、正确性、及时性。根据原始凭证做出各笔业务的会计分录。 2、根据会计分录编制记账凭证。在编制记账

4、凭证是要确保记账凭证各项内容必须完整,记账凭证编号要具有连续性,最重要的是记账凭证的书写应清楚、规范,证可以不附原始凭证外,其填制记账凭证时若发生错误,应该重新填制,或使用正确的修改方式进行修改。以及填写完后要责任到位。 3、登记现金日记账。应注意余额栏的借贷方向,为平时金额填0,借贷栏内写平;过次页,承前页不能忘记,月结同样不能少。 4、登明细账。其中具体包括:三栏式明细账、数量金额式、多栏式。在做账过程中要细致,不然很容易造成错误;在登记数量金额式时,数量要永续盘存,其他的根据该业务的发生情况填制。 5、“T”形账汇总。这是为登账所做的准备,它能反应这期

5、间业务发生进有哪几个会计科目,并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。在汇总时要仔细认真,同时也时在考验自己的耐力的时候。  6、编制科目汇总表试算平衡。这是对“T形账的汇总,各科目的借贷金额最终是借方等于贷方,如果不平必须从前面的账中找出错误.  7、登记总账,。按照科目汇总表中各科目依次登账。 8、资产负债表、利润表、现金流量表的编制。9、前面的过程走过后,就开始封账;并且装订账本。 经过以上我们熟悉的过程,然而还时会因为自己的不注意的话出现错误,但我们都能使用正确的更正方法改正,比如在记账过程中,可能由于种种原因会使账薄记录发生错误,而作为会计

6、人员应运用正确的更正方法,一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种。当出错的时候,要用红笔划掉错误的,然后用黑色的笔在旁边写下正确的,要注意红笔划掉的时候只能划一笔,从错误的地方一笔划完。不能涂,也不能用胶带或是涂改液。因为需要辨认错误的字迹,才能说明没有做假账或是被改动过的情况;文字错误可以只把错误的那个字改掉,而数字就必须是把连同错误的部分整个数字都划掉,不得只划掉错误的部分如果发现会计凭证中借贷一方或是双方都错误的情况,可采用红笔更正法,即用红色的笔登记一张与原错误记账凭证内容完全相同的记账凭证,并用红笔登记入账,冲销原有的错误记账记录,然后再用黑

7、色的笔填写一张正确的记账凭证,用黑色的笔登记入账;在记账过程中还会出现记账凭证的金额错误,比如比正确金额大了或是小了,这是要用红笔更正法,冲销一张错误的,补充一张正确的。或者是用补充更正法,再填写一张凭证,补充上少记录的金额数,然后补充进记账凭证中。如果凭证上的错误不方便更改就重新填写一张凭证。。我想这是我们在作账时注意的一点。还有就是在实验课上中我们必须做的是原始凭证与记账凭证、各明细账与总账核对等。我想其中有好多人都省略了这一步。对账可以让我们更好的发现自己的错误,这样让自己更清楚,更能很好的改正。二、经验总结1、通过这次基础会计模拟实验使我增强了对基础

8、会计理论知识的印象和掌握通过在实验中的学习也让我学习

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