评 建 工 作 任 务 - 职业技术学院-咸阳师范学院

《评 建 工 作 任 务 - 职业技术学院-咸阳师范学院》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、咸师院教字〔2017〕3号关于印发《咸阳师范学院教学环节质量标准》的通知各二级学院：《咸阳师范学院教学环节质量标准》已经2017年1月10日校长办公会议研究通过，现印发给你们，请遵照执行。咸阳师范学院2017年1月11日教学环节质量标准教务处（评建办公室）2017年1月目录一、课堂教学质量标准（一）教师教案质量标准1（二）理论课堂教学质量标准2（三）体育（术课）课堂教学质量评价标准3（四）艺术类（术课）课堂教学质量评价标准4（五）实验课教学质量标准5（六）试题命题质量标准6（七）试卷评阅及成绩分析质量标准7二、实习实训质量标准（八）实习（见习）指导教师工作要求8（九

2、）教育实习质量评价表9（十）教育实习成绩考核评定标准10（十一）专业（生产）实习质量标准11（十二）专业（生产）实习成绩考核及评定标准13（十三）专业（教育、课程）见习质量标准14（十四）外出写生（野外实习）质量标准16（十五）实训质量标准18三、毕业论文质量标准（十七）本科毕业论文(设计)评阅教师评分标准21（十八）本科毕业论文(设计)答辩专家组评分标准22（十九）本科生毕业设计质量评估标准23（二十）本科生毕业论文质量评估标准25（二十一）本科生毕业论文(设计)管理工作评价质量标准27（一）教师教案质量标准评价指标指标内涵及质量标准分值章节名称教案有明确的授课题

3、目（教学章、节标题），并注明课时。5教学目的各章节教学目的围绕课程目标展开，教学目的明确，符合大纲规定的基本要求。10教学重点、难点对教学中的重点、难点分析准确，在教案中做出醒目标记，并有相应的突破重点、难点的方式方法。重点是课题必须解决的关键性问题，难点是课题学习时易产生困难的知识传授与能力培养点。10教学方法教学方法选用适当，能根据教学内容及学生特点进行多法组合，灵活有效。恰当运用现代教学手段辅助教学。何时使用何种教具、器材，何时以多媒体课件展示何种内容有清晰醒目的提示。10教学过程教学内容把握准确、处理得当，理论联系实际，有新颖典型的案例或例题，学科前沿知识和

4、最新研究成果得到体现，教学素材选择与组织得当。对学生预习、新内容导入、展开和课末小结等过程有完整细致的精心构思。30板面设计（包括板图）有详细的板面设计，布局合理。文字精练，着重于强调重点；演绎逻辑关系或公式推导过程层次分明，条理清晰，板书板图与课件能交互应用，各取所长，图文并茂。10课堂互动设计提问具有启发性，互动形式和方法能激发起学生主动参与的动机和兴趣。10作业布置作业与思考题的设计体现教、学、做三者的统一，有利于学生综合能力的培养。交代练习目的、重点，布置的思考题和作业能兼顾学生学习能力的差异，题量适中。5教学反思教师应将教学过程中的经验和体会标注在教案上，

5、修改教案时应及时反映本学科发展的前沿动态和最新科研成果。103（二）理论课堂教学质量标准评价指标指标内涵及质量标准分值教学态度备课投入备课充分，事例生动，资料丰富；内容熟悉，教案讲稿规范。15教学纪律准时上下课，对学生严格要求。5师德师风治学严谨，衣冠整洁；平易近人，热爱学生；工作责任心强。5教学过程教学目标教学目标、教学主题和学习要求明确，教学思路清晰。5教学方法熟练运用多种教学辅助手段；多媒体课件的图文、动画、视频配合恰当。教学方法灵活多样，能体现课程的特点和要求；有自己的教学风格和特点。运用普通话教学，语言清晰流畅，抑扬顿挫，富有吸引力。板书板图工整，布局合理

6、，用字规范。20基本内容基本概念表述准确，学科知识体系清晰；内容充实，信息量大；讲授有理论深度、有自己的见解。及时介绍学科新成果、新成就，使学生了解学科发展新动向。20重点难点教学进度安排得当，重点突出并符合教学大纲要求，难点解析透彻。10作业练习作业布置合理，内容具有启发性。5教学效果内容掌握学生较好地掌握本课程的核心内容，能够顺利完成各种作业。5能力发展有助于提高学生的学习能力，有助于提高学生分析问题、解决问题的能力。5兴趣培养激发学生对该课程的学习兴趣，调动学生的学习积极性。53（三）体育（术课）课堂教学质量评价标准评价指标指标内涵及质量标准分值教学态度备课投

7、入备课充分，事例生动，资料丰富。内容熟悉，教案讲稿规范。10教学纪律准时上下课，对学生严格要求。5师德师风治学严谨，衣着得体。平易近人，热爱学生。工作责任心强。10器材准备因地制宜，分布合理。安全卫生，整齐美观。5教学过程讲解简明扼要，要点突出。语言生动形象，通俗易懂。5教法运用联系学生实际，贯彻教学原则。教法运用灵活，手段多样有效。突出教材重难点，启发学生认真体会。10教学组织课程结构和时间安排合理。调队方法恰当，练习衔接严谨。课堂活而不乱，严而不死，能放能收。10教学示范示范准确规范10教学辅导保护帮助得法，安全可靠。发现错误及时，纠正恰当。10教学效果学生