会计学院2009年暑期社会实践活动总结

会计学院2009年暑期社会实践活动总结

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1、会计学院2009年暑期社会实践活动总结大学生暑期社会实践是促进大学生素质全面发展,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。为全面贯彻落实科学发展观和党的十七大精神,引导青年学生把深入实践作为成长成才的必由之路,把奉献社会作为不懈追求的优良品德,在实践中受教育、长才干、作贡献,努力成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,根据团中央和团省委统一部署,今年,会计学院扎实开展大学生暑期社会实践活动,现将会计学院实践情况总结如下:一

2、、精心组织,缜密策划为了确保社会实践活动顺利进行,会计学院特成立了学生社会实践领导小组,由井绍平书记、张旭院长任正副组长,分团委书记陈刚老师和会计学院主席团金欣、轩争艳、谢陈琳任小组成员。经过多次研究讨论,最后确定了实践方案,并制定了详细的实践计划。随后,便开始了紧张有序地前期准备工作。(一)积极发动,选拔队员。在全院范围内广泛宣传动员,同学们积极响应号召,踊跃报名,全院727名同学全部参加,参与率100%。结合报名同学的特长和优点,经过院社会实践领导小组的严格把关和精心挑选,最后确定23支暑期社会实践小分队,其中校重点团队1支即阳光天使青年志愿者队,“蓝丝带”暑

3、期社会实践小分队等6支院重点团队以及16支普通团队。   (二)明确分工、行动有序。指导老师多次召开筹备工作会议,进一步明确暑期社会实践的重要意义——引导广大学生深入基层、深入群众、深入实际,了解社会、认识国情,树立为人民服务的正确观念,弘扬社会主义道德风尚,增强历史使命感和社会责任感,同时,激发同学们的实践热情,调整完善自身知识结构,走理论和实践相结合的道路,达到增长才干、奉献社会的目的。(三)深入实践基地,周密策划。在学期初,实践小组便积极联系各实践基地沟通总体构想,本着双方受益的原则,经过广泛征求意见和反复讨论,最终确定向阳小学、横兴路社区、怀德苑社区为会计

4、学院暑期社会实践重点基地。一、形式丰富,规模空前此次暑期社会实践,会计学院23支小分队,261名同学,带着学校、学院的关怀与嘱托分赴到南京、苏州、无锡、宿迁、淮安、盐城、南通等多个城市,深入到学校、企业、社区、农村、福利院等多处实践地,深入开展了专题调研、支农支教、社区服务、爱心扶助等丰富、有效的实践活动。其中,两支团队的活动开展的非常出色,得到社会各界的高度关注和一致好评。(一)“情寄仲夏”——爱心扶助这次活动的主要目的是为了关怀农民工子女这一弱势群体。以实际行动关心和帮助民工子弟学校孩子们的学习、生活和成长。为同时积极扩大活动的覆盖范围,前往光华学校为智力障碍

5、的孩子奉献自己的爱心,给他们带去欢乐。活动分情寄仲夏——代理家长、情寄仲夏——光华传真情、六十岁——为祖国献礼三大部分。在活动中我们真正用自己的爱心和真情践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,用实实在在的行动履行“大手牵小手”的承诺。(二)“蓝丝带”——火炬传递罕见病,是指患病率极低、人数极少的疾病,而罕见病患者是被社会冷落的群体。为了让更多的人来关注他们,让罕见病患者不再感到困惑、孤立和无助,我们成立了“蓝丝带”暑期社会实践小分队。蓝丝带在国际上象征着关怀,帮助和鼓励。此次活动旨在用爱心、关心和诚心带给罕见病患者信心和温馨。宣传小分队带着蓝丝带走进社区利用

6、海报、社会调查、讲座等方式宣传罕见病知识,发放宣传资料,将爱传递到社会每个角落,将希望之种播撒给曾被忽视的他们,让他们的幸福不再脆弱,呼吁全社会更多地关爱这个特殊群体。三、特色鲜明,注重时效(一)领导重视、学生自主性强长期以来,学院党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式,积极组织社会实践活动,并把社会实践列入教学计划,形成制度加以保证。全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道。今年的暑期社会实践工作,得到了学院领导的高度重视和大力支持。院有关部门根据暑期社会实践的需要,在全力号召广大学生积极参与暑期社会实践的同时,

7、还专门组织了二十四支暑期社会实践小分队,进行有组织性的社会实践活动。活动前各个分队负责人也都及时制定了详细的工作计划,并对参与实践的全体同学提出了具体的工作要求,准备工作十分充分。(二)大力宣传,营造氛围,扩大教育成果学院团委对于今年的暑期社会实践高度重视,并结合会计学院的学科特点精心策划活动内容,重点抓好特色活动,认真规划活动的新闻宣传报道方案,组建有战斗力的宣传报道队伍,除了通过院报、暑期社会实践简报对今年的暑期社会实践作了跟踪报道外,《南京晨报》、《江南时报》、《现代快报》、《常州日报》等也对会计学院暑期社会实践活动作了报道和宣传,引起了社会的广泛关注。(三

8、)结合专业

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