现代远程教育学习指南

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1、东北农业大学网络教育学院学习指导手册²引言1第一章现代远程教育的基本知识21.1概述21.1.1远程教育与远程学习21.1.2远程教育的发展历史31.1.3现代远程教育的特点51.1.4现代远程教育的优势81.2现代远程教育的教学模式和学习方法101.2.1教学模式101.2.2现代远程教育的学习方法20第二章现代远程学习的基本技能232.1计算机网络知识232.1.1什么是计算机网络232.1.2Internet的几个基本术语252.1.3接入Internet的方式272.1.4浏览Internet信息302.2现代远程

2、教育学习的相关术语35第三章东北农业大学现代远程教育学习指导37²东北农业大学简介37²东北农业大学继续教育中心简介41²东北农业大学网络教育学院简介45²网络教学支持服务系统简介47²进入东北农业大学网络教育学院网络教学综合平台的方法48Ø通过东北农业大学网站进入48Ø通过网络教育学院主页进入48Ø直接在IE浏览器地址栏输入网址49II东北农业大学网络教育学院学习指导手册²网络教学综合平台的简明操作方法50²网络教学综合平台的其他功能65²东北农业大学网络教育学院学生学籍管理条例68²统考知识问答79²东北农业大学网络教

3、育学院授予本科毕业生学士学位的暂行规定92²学生学习期间注意事项95²II东北农业大学网络教育学院学习指导手册²引言同学们，衷心地祝贺你们成为接受现代远程高等学历教育的新型大学生！并预祝你们学习生活愉快！在今后的学习生活中，你们将采用当今世界上最先进、最灵活的学习方式接受现代远程教育学习。为了帮助你们更好地了解现代远程教育的基本知识和特点，掌握现代远程学习的基本方法和基本技能。学院编写了《现代远程教育学习指南》，希望你们在进行远程学习之前认真学习。107东北农业大学网络教育学院学习指导手册第一章现代远程教育的基本知识1.1

4、概述1.1.1远程教育与远程学习从广义上讲，远程教育是指通过远程教学和远程学习实现的各类教育与培训（包括各类学校或其他社会机构组织的教育和省会生活情境中的教育）的总和。从狭义上讲，远程教育是指通过远程教学和远程学习实现的由学校和教育机构组织实施的各类教育与培训的总和，也可称为学校远程教育或机构远程教育。由此可以看出，远程教学是远程教育的核心内容，而远程学习则是远程教育对象（学习者）为实现学习目标接受教育的过程和行为。远程教学如果单指教的过程，是指助学者（教师）通过技术媒体而不是连续面授为学习者发送课程材料并利用双向通信设施

5、对学习者（学生）的学习活动进行指导或辅导（也称学习支助服务或导学）。如果包含了教与学的内容，远程教学则是指在非连续面授指导的情境中，助学者（教师）和学习者（学生）之间通过各类教育资源和双向通信实现教与学的双边交互活动。107东北农业大学网络教育学院学习指导手册远程学习是指学习者（学生）利用各类学习资源，在没有助学者（教师）连续面授指导情境下的学习行为和思维活动。远程学习可以是指远程教与学双边活动中学习者的学习行为，在这种情况下，远程学习即学习者的行为活动必然与远程教学即教师的行为活动由双边交互活动。同时，远程学习也可以是指

6、学习者自主组织实施的基于各类教育技术和学习资源的开放而灵活的自我学习，而与教师（教育技术和学习资源的开发设计者）并不直接发生双向交互作用。本书介绍的远程学习主要是指前一种学习模式。现代远程教育一般是指学校或教育机构，以现代信息技术为主要传播手段，以构建在互联网上的网络教学平台为载体，使用多种媒体教学资源进行远距离教学的一种教育形式。随着信息媒体技术的快速发展，这种教育形式已经被广泛应用于各个领域，如高等学历教育、初级教育、专业培训、行业培训等，并逐渐成为现代知识型社会人们终生学习的重要手段。1.1.2远程教育的发展历史现代

7、远程教育（通常又称为网络教育）是继函授教育和广播电视教育后发展起来的第三代远程教育，由于其开放、灵活的学习方式，丰富的网上教学资源，已经快速地发展成为当今社会的一种重要的教育形式。107东北农业大学网络教育学院学习指导手册三代信息技术和三代远程教育的分期表分期年代远程教育信息技术主要媒体第一代19世纪中叶到20世纪中叶函授教育传统印刷技术、邮政运输技术、早期视听技术印刷材料、照相、电话、幻灯、电唱、投影、早期播音第二代20世纪中叶到80年代末广播电视教育单向传输为主的电子信息技术大众媒体（广播电视、卫星电视）个人媒体（录音

8、录像、光盘、微机）远程电子通信、计算机辅助教学第三代20世纪90年代起现代远程教育双向交互的电子信息通信技术远程电子通信讯、无线移动通信、计算机多媒体、计算机网络、知识（智能）媒体、虚拟现实107东北农业大学网络教育学院学习指导手册1.1.3现代远程教育的特点⑴开放性基于网络环境的学习方式，其最大的特点