“大手拉小手携手向前行”活动总结

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1、小牛群中心校“大手拉小手，携手向前行”活动总结小牛群中心校高度重视“十万大手拉小手教育关爱服务”活动，今年组织师生开展了“大手拉小手，携手向前行”主题活动，通过活动提高学生的综合素质，努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围，以学生发展为本，全面贯彻素质教育，通过本次活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质，使学生在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力。一、继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪和社交礼仪为重点，通过本次活动一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的

2、一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、培养学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育，教育学生感恩要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。使学生学会关心、学会做人。二、针对学生的实际开展活动各校根据实际开展了“环保小卫士”“我为家园做贡献”等主题活动，通过活动培养他们的环保意识，增加学生环境保护意识，在他们幼小的心灵里播下保护环境的种子。对于纪律差的学生，则在劳动之外，更注重带领他们进行参观，3培养了良好的劳动、环境保护意识的同时，提高了团队精神，增强了学

3、生的组织性、纪律性。三、将爱祖国、爱家园、爱学习、爱劳动”“十个一”社会实践活动融于中心校暑假工作安排之中。如：1、假期德育中的“4321”活动（即看4部好电影；给班主任打3个电话；实实在在做2件好事；认认真真读1本好书）。要求有观后感、读书笔记、日记、心得体会。继续开展假期“争当家庭小主人”活动（即在家彻底打扫两次卫生；为全家人洗两次衣服；给家人做两次饭<三年级及以上的学生>）；2“书香育人”活动安排：（1）、古诗积累利用假期做好优秀诗文的背诵积累，一年级结束要把必背古诗80首的前30首背熟；二年级结束要把必背古诗80首的前60首背熟。三年级

4、结束就要把必背古诗80首背诵完毕。四、五年级的学生在背会80首的基础上要背诵毛泽东诗词五首；其它的唐诗宋词10首。（以上是对学生的最低要求，各校对优秀学生也可适当增加背诵量并把背诵的古诗登记在目录上）（2）、弟子规各年级各班要把弟子规的背诵纳入其中，尽量到十二月份各年级弟子规都背诵完毕。在假期有计划地安排相应的内容。3（3）、在阅读方面，中心校特别要求：一、二年级的学生认认真真读两本以上儿童读物；三、四、五年级的学生认认真真读四本以上课外读物；内容由语文教师从中心校推荐的书目中选，推荐的书学生必须精读，细读。三至五年级的学生必须写出两本读书笔记

5、和读后感，各校统一用方格日记本，让学生自己去买。并由语文教师提出阅读要求，开学后由语文教师进行全检或抽检。每一个学生都要做好假期的读书目录，开学后把读书目录和笔记一起收齐，存档。学校在开学后对所布置的各项任务进行全面的严格检查、评比。（4）、写字。一、二年级每两天保质保量地写一页字；三至五年级的学生每天保质保量地写一页字（小田字格本），一二年级用铅笔，三四五年级用钢笔。开学后上交。学校进行存档。3、按照教育部的有关规定，学校图书馆(室)、实验室、计算机室及各种文体活动场地、设施设备都要有计划地向学生开放。4、班主任要在放假前认真指导学生制定出详

6、细的假期作息时间表，包括整个假期的活动安排和每一天的活动安排，首先计划出共有哪些活动内容，每天完成多少，什么时间完成，内容和时间要一一对应，特别是低年级段的学生，班主任更要细心指导。5、在假期进一步做好加强和改进未成年人思想道德建设工作。在学生中开展培育民族精神、诚信教育、法制教育、生命教育、文明习惯为主要内容的养成教育，开展以勤俭自强、保护环境、告别陋习为主要内容的公民道德教育。放假前，各校要对学生进行统一思想道德教育，指导学生学会健康、安全地安排自己的假期生活，经常进行各种体育锻炼；指导学生积极参加家务和社会公益性活动，适度消费，不乱花钱、

7、不吸烟、不喝酒、远离毒品，严禁学生阅读、观看淫秽、凶杀等到不良的影视、书刊；引导学生健康上网，远离不良文化，不进网吧、游戏厅、营业性舞厅，不参与赌博活动。总之，本次活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。3