2012春学段工作总结

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1、立足常规落实，坚持开拓创新，切实提升教育教学质量----部官中学2012年春学段教学常规工作小结在学校校委会的正确领导、各处室的通力合作下，我校以提升教育教学质量为宗旨，以新课程改革为目标，以教研活动为载体，比较顺利地完成了本学期后半学期的教学工作，达到了预期的效果，取得了一定的成绩。现总结如下：一、学校管理方面1、明确方向。我校以实施新课程改革为契机，坚持素质教育的办学理念，坚持以学生发展为本的的办学宗旨，坚持和谐、规范的管理模式，以“抓实学校管理，提高教学质量；立足每一个岗位，教好每一个学生”为办学目标，

2、注重学生的全面发展，提高学校的整体教学质量，促进师生的可持续发展。2、做好计划。在本学期开学前一个星期，校长孙大军亲自起草了学校的中长期发展规划及年度工作规划。学校的各处室根据这两个规划，制定出了具体的工作计划，并在校委会进行了讨论，开学时在全体教师会上宣读，为学校的各项工作能够有条不紊开展提供了前提。由于我们在开学前作了大量的工作，所以本学期我校的教学工作快速、平稳地进入了正常运行状态，也没有出现以往年的大面积学生流失现象。3、校长、副校长、教务主任深入学科教研活动。每一个校委会成员负责一个教研组，负责一个

3、年级，具体安排如下：7校长孙大军负责英语组，副校长张展志负责语文组，教务主任周国辉负责数学组，政教主任王占省负责理化组，工会主席李敏杰负责混合组；副校长张展志负责初三年级，副校长王永威负责初一年级，教务主任负责初二年级。学校的每一位领导在带课或兼课的基础上，积极深入教学一线，不打招呼进入教室听课，参与教研组评课，督查教研活动，增强了对教学工作的指导。4、加强班级管理工作研究。坚持每天三饭后的课前宣誓，坚持注重学生的行为习惯养成教育，形成了“先管住，后教育”的教育模式。切实实行班级量化考核制度，督促学生养成良好

4、的行为习惯，端正学习态度。加大情感投入，关注问题生、后进生，严禁体罚，注重感化、引导、教育，诲人不倦。如今在我们的校园里，学生见老师能主动地问好，见了垃圾能主动地弯下腰捡拾，学校的教学环境有了大的改观。在学校我们明确要求学生“一进学校就进教室，一进教室就上座位，一上座位就看书”、“学过的知识就要会，做过的题目就要对，该识记的东西就要背”，这样使全校上下形成了比学习、赶先进的氛围。本学期我们还实施了教师包学生方案，每一位任课教师都要承包一部分学生，从学习、思想等多方面给学生以鼓励和帮助，使学生的学习风气大为改观

5、，学校的整体成绩有了明显的提高。二、教学管理方面1、完善制度。在开学初，结合我校的实际情况，我们对教学的常规管理制度进行了修改和完善，先后制定了《部官中学教学常规管理要求》、《部官中学教案检查方案》7、《部官中学作业检查方案》、《部官中学教研制度》、《部官中学绩效工资考核方案》、《部官中学班主任考核方案》、《部官中学2011—2012学年奖金方案》等等。由于我们制定了相对完善、合理的制度，学校的各项工作逐渐走向制度化、规范化的良性轨道。2、强本固本，认真落实教学常规的检查工作。教务处加大落实力度，采取定期检查

6、和随机检查相结合，严把教师备课、上课、听课、评课、作业批改、辅导、质量检测与分析等关口，严明教学纪律，规范教学秩序，把精细化管理渗透到每个教学环节之中。我们坚持每月一次作业检查、教案检查，由教学副校长、教务主任牵头，教研组长、备课组长参与，每次检查都作了详细的记录，教务处最后进行计算、总结、分析，并及时将检查的结果进行通报，作为教师绩效考核的一部分，极大地调动了教师的工作的积极性和主动性。同时，我们教学管理人员也经常对教师的上课情况进行检查，发现问题及时纠正。通过我们教务处平时对教学常规工作的定时检查和不定时

7、抽查，对教案、作业中存在的问题进行了及时反馈，优化了教师教案，规范了学生的作业。教师的教案书写条理了，作业批改认真了，上课行为规范了。3、克服困难，优化师资。今年我校的师资严重不足，为了落实国家课程计划，我们克服了一切困难，动员个别老教师坚持一线教学工作，让个别教师改带其它学科，让个别年轻的老师捎带一些学科，总算开足了所有学科。同时，根据政教股的要求，我们每周还开设了一节心理辅导课，由班主任担任心理辅导老师，7各科教师为助手，及时调查、了解那些影响学生身心健康的、不愿意公开的、需要着力解决的疑难和困惑，集中解

8、决、维护了学生的隐私和脆弱的自尊。这些措施，得到了学生的普遍理解、认可和赞扬，也促进了学生心理等方面的健康成长，收到了很好的效果。4、规范考试管理。根据《平陆县中小学教学常规管理条例》的要求，我校本学期组织参加了县上的期中、升级考试，对于期中、升级考试，我们依据教研室的通知，进行了严格的组织和安排。严肃考风、考纪，各年级考生座位交叉，明确第一、二监考教师任务，在期中考试中，实行交叉评卷以保证学生成绩