武汉理工大学（余家头校区）考试

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1、武汉理工大学(余家头校区)考试开卷试卷（B）课程名称公路运输组织学班级姓名1、多重选择题（每题1.5分，共12分）:（）（1）货物运输产品分为个层次。A1B3C4（）（2）评价车辆时间利用程度的指标有。A工作率B平均车日行程C工作车时利用率（）（3）公路运输服务方式种类较多，如准时货运运输、快速货运服务、整车货运服务等。A专项货运服务B成组货运服务C货运代理服务（）（4）车辆载重量利用率与车辆生产率成关系。A等轴双曲线B直线C正态分布（）（5）定点运输是指固定时间、和的运输。A固定车队B固定驾驶员C固定任务（）（6）选择环形式行驶路线，应以最短为最经

2、济。A总行程B载重行程C里程利用率（）（7）影响平均车日行程的主要因素有车辆工作制度、以及等。A车辆类型B营运速度C运输调度组织形式（）（8）运输车辆与装卸机械配合条件系数越大，说明完成运输任务所需的越多。A运输车辆数B货物批量C装卸机械数2、填空题（每题1分，共20分）：（1）在册车辆包括和两类。（2）准时货运是指。（3）零担货运具有、、、和等特点。（4）运输效率综合性指标包括和等。（5）公路货运调查包括和两类。（6）零担货物中转作业的基本方法有、、和三种。（7）公路运输评价指标体系类型包括、、、、和。3、问答题（每题6分，共36分）：（1）试述汽

3、车运输的作用。（2）试述拖挂运输的优越性。（3）货流图有何作用？（4）如何编制车辆运行作业计划？（5）汽车运输放射性货物的主要工作要求有哪些？（6）公共汽车有哪些调度形式？选择原则是什么？4、计算题（每题6分，共18分）：（1）请推导回程载货的往复式行驶路线的各日运行指标。（2）建筑材料仓库运出的五金及金属管材批量按指数分布。平均货物批量g=1/0.0675=14.8t，年总货运量Q=296，060t。现计划采用下述两种车型完成上述任务（A型、B型汽车），其指标分别为：q1=7.5t,α1=0.75,tlu1=1.47min；q2=12.5t,α2=

4、0.79,tlu2=1.58min。其余各指标各车型相同：Ll=10km；Vt=22km/h；Tci=12h；β=0.5。试选定各型车辆数。（3）企业6月份营运车辆数为156辆，本月计划有16辆车进行大修，每车次大修需占用4个车日；另有80辆车各需进行一次二级保养，每车次保养需占用1个车日；本月待运车日为140车日。求完好率和工作率。5、论述题（每题14分，共14分）:试述公路运输优化选择的目标、原则和途径。公路运输组织考试标准答案（B）1、多重选择题（每题1.5分，共12分）:（1）C（2）AC（3）AB（4）B（5）AC（6）C（7）BC（8）A

5、2、填空题（每题1分，共20分）：（1）营运车辆、非营运车辆（2）在特定的时刻，将货物按所需的品种、数量送达指定目的地交付给客户的服务。（3）运量小（一次性货物发送不足一整车）、流向分散批数比较多、品类比较复杂、件包装的货物多、包装性质不一样（4）运输生产率、运输成本指标（5）货流的起讫点调查（OD调查）、1)货运车辆出行调查（6）落地法、坐车法、过车法（7）运输产量指标n、运输质量指标、运输消耗指标、运输效率指标、运输经济性指标3、问答题（每题6分，共36分）：（1）答：公路运输的作用可概括为促进作用、先行作用和纽带作用。（1分）Ø社会作用：（2分

6、）　　　　a）对人类文明和进步起促进作用　　　　b）对国家交流民族团结起纽带作用　　　　c）是国家防务的重要因素Ø经济作用：（3分）　　　　a）是国民经济发展的基础　　　　b）是发展经济，联系国内外的桥梁　　　　c）有助于物价稳定，决定自然资源的价值　　　　d）是国家经济生活的支柱之一。（2）答：综合评分1分Ø采用拖挂运输可以有效增加车辆载重量，使原有生产能力成倍增加；（1分）Ø挂车结构简单制造容易，有利于设备的更新改造；（1分）Ø拖挂运输不需额外增加驾驶员，有利于企业劳动生产率的提高；（1分）Ø汽车列车的燃料消耗，挂车的初次投资费用及保修费均比具有

7、同等载重的单个汽车要底；（1分）ØØØØØØØØ汽车列车适宜于其他先进运输组织形式适合使用，使其经济效益更为显著。（1分）（3）答：综合评分1分Ø清楚地反映待运货物的种类，便于贯彻运输政策，安排运输；（1分）Ø确定各路段必要的通过能力和装卸站的工作能力；（1分）Ø明显地确定整个线路上按不同种别构成的货运量及货运周转量，便于检查；（1分）Ø按货流方向来组织车辆，使能按合理路线运行；（1分）Ø确定所需要的车辆数。（1分）ØØ（4）答：车辆运行作业计划的编制方法有顺编法和逆编法（1分）Ø顺编法是从确定各项车辆运用效率的质量指标计划值开始，逐项计算各项数量指

8、标，如工作车日数、总行程、载重行程、载重行程吨（座）位公里、总行程吨（座）位公里，最后计算出运输工作量。顺编