高考政治-经济学计算题常见方法答题总结

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1、高考政治：经济学计算题答题方法总结（转走不丢分）经济学计算题答题方法与技巧总结（一）关于商品价值量的计算： 1、明确有关商品价值量的几对关系（1）社会劳动生产率与单位商品价值量成反比；与商品价值总量无关；与使用价值量（产量）成正比。（2）个别劳动生产率与单位商品价值量无关；与商品价值总量成正比；与使用价值量（产量）成正比。（3）社会必要劳动时间与单位商品价值量成正比；与社会劳动生产率成反比。（4）使用价值量（产量）与劳动生产率、劳动者数量成正比2、识记关于商品价值量的几个公式（1）单位商品价值量=商品价值总量∕使用价值量（产量）（2）商品价值总量=单位商品价值量×产量（3）现

2、在的价值量=原来的价值量∕（1+社会劳动生产率提高的幅度）（4）现在的价值量=原来的价值量∕（1-货币贬值的幅度）（5）社会必要劳动时间=生产商品总时间∕总产量3、特别提醒：解此类题首先转通俗表达为专业术语，如①单价、售价、价格水平、某商品的价值——价值量；②商品的件数，数量，产量，销量——使用价值量；③某部门、某行业的价值，总价格——价值总量；④某商家，某生产者，某企业——个别；⑤某部门，某行业，全社会——社会；“高考直通车”联合衡水毕业清华北大在校生将于2013年5月中旬推出的手写版高考复习笔记，希望对大家复习备考有所帮助。该笔记适合2014年、2015年、2016年高考

3、生使用。凡2013年5月中旬之后购买的高一、高二同学，每年指定日期可以免费更换一次最新一年的笔记。另外，所有笔记使用者将被加入2014年高考备考专用平台，每周定期提供最新资料和高考互动。笔记对外公开时间：5月20日4、典型例题例1：2012年，某商品价值为1元。2013年，生产该商品的社会劳动生产率提高了25％，其它条件不变，该商品的价值是(  )　A.0.75元  B.0.80元  C.0.85元  D.1.25元【解析】①先解读材料，弄清设问要求计算2013年的价值量；②单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，与商品价值总量无关；③与商品价值量相关的公式一：商品价值总量=单

4、位商品价值量×商品数量；公式二：现在单位商品的价值量=原来单位商品的价值量÷（1+社会劳动生产率提高的幅度）④分别分析2012年和2013年的条件，2012年有价值量，2013年有社会劳动生产率，所以我们选用公式二。⑤根据公式计算：2013年的该商品的价值量=1∕（1+25%）=0.8元。例2：假定2012年我国某服装企业生产一件品牌服装价值人民币1938元，2013年服装行业的劳动生产率提高8%。受金融危机的影响，国家为扩大内需实施适度宽松的货币政策，货币发行量比实际需求量多发行8%。2012年1美元可兑换6.8元人民币，假定2013年美元贬值5%，在不考虑其他因素的情况下

5、，2013年该品牌服装价值用美元表示为               A.300美元   B.299美元  C.310美元   D.326美元【解析】①首先明确该题设问要求计算服装价值，而且用美元表示；②根据1美元=6.8元人民币，把2012年的服装价值用美元表示，即：1938元∕6.8=285美元；③分别罗列2013年的三个条件并计算出相应的服装价值。第一个条件：服装行业劳动生产率提高8%，根据前面公式，服装价值应为：285∕1+8%美元；第二个条件：货币发行量比实际需求量多发行了8%，根据题意和理论分析，货币发行量超过了实际需求量则服装价值也应上涨8%，所以服装价值为：（2

6、85∕1+8%）×1+8%=285美元；第三个条件：美元贬值5%，根据前面公式，2013年该品牌服装价值为：285∕1-5%=300美元。例3：假设2012年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2013年生产M商品的社会劳动生产率提高50％，且该国的货币价值下降（贬值）20％，在其他条件不变的情况下，2013年一单位M商品的价值用货币表示为                                                                                                                

7、                                A．12元  B．12.5元  C．18元  D．18.75元【解析】①先解读材料，弄清设问要求计算2013年的价值量；②单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，货币本身价值与价格成反比；③本题相关的公式一：现在单位商品的价值量=原来单位商品的价值量÷（1+社会劳动生产率提高的幅度）；公式二：现在单位商品的价值量=原来单位商品的价值量÷（1–货币价值贬值的幅度）；④分别分析2012年和2013年的条件，2012年有价值量，2013年有社会劳动