高一物理必修2知识点总结(背诵版)

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1、高一物理下知识点总结1.曲线运动1．曲线运动的特征（1）曲线运动的轨迹是（）。（2）由于运动的（）总沿轨迹的（），又由于曲线运动的轨迹是（），所以曲线运动的（）时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。（3）由于曲线运动的（），至少其（）总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的中（），所受到的（），必定有（）。（注意：合外力为零只有两种状态：静止和匀速直线运动。）曲线运动（）一定变化，曲线运动一定是（）运动，反之，（）运动不一定是曲线运动。2．物体做曲线运动的条件(1)从动力学角度看：物体所受合外力方向跟它的速

2、度方向（）。(2)从运动学角度看：物体的加速度方向跟它的速度方向（）。3．匀变速运动：加速度（大小和方向）不变的运动。也可以说是：合外力不变的运动。4曲线运动的合力、轨迹、速度之间的关系（1）轨迹特点：（）。（2）合力的效果：合力沿（）改变速度的（），沿（）改变（）的方向。①当合力方向与速度方向的夹角为（）时，物体的速率将（）。②当合力方向与速度方向的夹角为（）时，物体的速率将（）。③当合力方向与（）时，物体的速率（）。（举例：）16高一物理下知识点总结1.曲线运动1．曲线运动的特征（1）曲线运动的轨迹是曲线。（2）由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，

3、又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。（3）由于曲线运动的速度一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的中速度必不为零，所受到的合外力必不为零，必定有加速度。（注意：合外力为零只有两种状态：静止和匀速直线运动。）曲线运动速度方向一定变化，曲线运动一定是变速运动，反之，变速运动不一定是曲线运动。2．物体做曲线运动的条件(1)从动力学角度看：物体所受合外力方向跟它的速度方向不在同一条直线上。(2)从运动学角度看：物体的加速度方向跟它的速度方

4、向不在同一条直线上。3．匀变速运动：加速度（大小和方向）不变的运动。也可以说是：合外力不变的运动。4曲线运动的合力、轨迹、速度之间的关系（1）轨迹特点：轨迹在速度方向和合力方向之间，且向合力方向一侧弯曲。（2）合力的效果：合力沿切线方向的分力F2改变速度的大小，沿径向的分力F1改变速度的方向。①当合力方向与速度方向的夹角为锐角时，物体的速率将增大。②当合力方向与速度方向的夹角为钝角时，物体的速率将减小。③当合力方向与速度方向垂直时，物体的速率不变。（举例：匀速圆周运动）162.绳拉物体合运动：实际的运动。对应的是（）。方法：把合速度分解为（）和（）。3.

5、小船渡河例1:一艘小船在200m宽的河中横渡到对岸，已知水流速度是3m/s，小船在静水中的速度是5m/s，求：（1）欲使船渡河时间最短，船应该怎样渡河？最短时间是多少？船经过的位移多大？（2）欲使航行位移最短，船应该怎样渡河？最短位移是多少？渡河时间多长？船渡河时间：主要看小船垂直于河岸的分速度，如果小船垂直于河岸没有分速度，则不能渡河。（此时=0°，即船头的方向应该垂直于河岸）162.绳拉物体合运动：实际的运动。对应的是合速度。方法：把合速度分解为沿绳方向和垂直于绳方向。3.小船渡河例1:一艘小船在200m宽的河中横渡到对岸，已知水流速度是3m/s，小

6、船在静水中的速度是5m/s，求：（1）欲使船渡河时间最短，船应该怎样渡河？最短时间是多少？船经过的位移多大？（2）欲使航行位移最短，船应该怎样渡河？最短位移是多少？渡河时间多长？船渡河时间：主要看小船垂直于河岸的分速度，如果小船垂直于河岸没有分速度，则不能渡河。（此时=0°，即船头的方向应该垂直于河岸）解：（1）结论：欲使船渡河时间最短，船头的方向应该垂直于河岸。渡河的最短时间为：合速度为：合位移为：或者（2）分析：16怎样渡河：船头与河岸成向上游航行。最短位移为：合速度为：对应的时间为：例2:一艘小船在200m宽的河中横渡到对岸，已知水流速度是5m/s

7、，小船在静水中的速度是4m/s，求：（1）欲使船渡河时间最短，船应该怎样渡河？最短时间是多少？船经过的位移多大？（2）欲使航行位移最短，船应该怎样渡河？最短位移是多少？渡河时间多长？解：（1）结论：欲使船渡河时间最短，船头的方向应该垂直于河岸。渡河的最短时间为：合速度为：合位移为：或者（2）方法：以水速的末端点为（），以（）为半径做圆，过水速的初端点做（），切线即为所求（）。如左图所示：AC即为所求的合速度方向。相关结论：（2）分析：16怎样渡河：船头与河岸成向上游航行。最短位移为：合速度为：对应的时间为：例2:一艘小船在200m宽的河中横渡到对岸，已知

8、水流速度是5m/s，小船在静水中的速度是4m/s，求：（1）欲使船渡河时间最短，