英才学校2010年教育教学工作总结

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1、英才学校2010年教育教学工作总结2010年12月英才学校2010年教育教学工作总结2010年12月2010年，在渭城区教育局的关心和支持下，我校认真落实咸阳市“三项常规”和“有效教学”基本要求，开展了扎实有效的教育教学活动，各方面工作取得较大进步。一、常规教育教学管理工作。1．坚持走动式管理方式。领导走进教师办公室，走进教室，走进课堂；值周教师走出办公室，走到楼梯口，走进教室，走进学生中。班级管理严格落实“四必到、五必巡”制度，从感情、思想、方法、习惯等多方面指导学生。2．学校领导坚持深入课堂，推门听课。全年，校长听课100多节，两位主任各自听课90多

2、节。听课后及时评课，促进教师成长。3．创建公平、公正的评优竞争机制，从德、能、勤、绩四个方面规范教师的教学行为。4．制定“初考、中考奖罚条例”，奖勤罚懒，奖优罚劣，使教师牢固树立质量意识，充分调动教师工作积极性。5．积极向西安、咸阳名校靠拢，学名家经验，提自身水平。全年组织64人次到西安小学、咸阳八方小学、河南永威学校学习取经。学校号召全体教师积极学习西安小学高端的教研水平，学习咸阳八方小学强烈的校园文化第9页共9页英才学校2010年教育教学工作总结2010年12月气息和现代教育技术引领下的多媒体辅助教学技能，特别是认真学习河南永威学校“严格、规范、细致

3、、扎实”的工作作风，在我校灵活运用“先学后教，当堂训练”教学模式，坚持不懈地在课堂上培养学生良好的学习习惯和其它好习惯，努力提高课堂教学效率。6．多方面多角度引领教师成长。坚持组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，从法规层面上引领教师。不断丰富、完善各种规章管理制度，从制度层面上约束教师。及时表扬好人好事，批评落后行为，在榜样层面上引导教师。用发自内心的感悟做成“心灵鸡汤”，引导教师追求教育真谛，激发共鸣，提升层次，从感情、追求层面上引导教师。要求教师阅读人文类、教育类书籍，做好读书笔记。鼓励班主任老师研读班主任管理书籍，用教育思想和教育

4、智慧武装教师。二、有效教育教学深化工作。我校认真落实“全市中小学有效教学深化年”具体要求，深入研究解决“有效教学”过程中的深层次问题，扎实开展丰富多彩的“有效教学”深化活动，努力形成“有效教学”第9页共9页英才学校2010年教育教学工作总结2010年12月的长效机制。1．学好《课程标准》，用好《课程标准》。开学初，集体组织学习、讨论《课标》，备课前、上课前，重温《课标》，评课时，对照《课标》。2．坚持“集体备课”。在同一年级平行班教学中，坚持同课头提前1-2周备课，修改后打印一式两份，再由任课教师根据班级学生学情进行第三次备课，最后才能走进教室，进行教学

5、。3．推行“推门听课”制度，校长、主任、组长不打招呼听课，准确掌握课堂教学情况。4．坚持上好每人每学期1节公开课并及时组织评课，全年组织公开课80多人次。5．加强过程管理，及时检查教学环节。全年检查教案6次，共480本次；检查教师手册6次，共480本次；检查听课记录本4次，共200本次；检查作业批改记录4次，共320本次；检查教研组长工作手册4次，共计36本次。对于检查中发现的问题，通过教师大会通报和个别谈话等形式，及时加以解决。学期末，教导处将一学期教师业务检查结果汇总在一起，每人一份清单，让老师确认签字，促进老师纠正不足，及时提高。6．校本教研，突出

6、高效课堂教学研究。前半年，我校分批安排管理人员、任课教师34人次到西安小学等学校第9页共9页英才学校2010年教育教学工作总结2010年12月学习取经，认识到“反复备课”、“抓住一点来评课”等做法对实现高效课堂的重要意义。后半年，我校组织11名教师到河南沁阳市永威学校学习考察。回校后，精心组织这11名教师上示范课，全面展示各学科在课堂上使用“先学后教，当堂训练”教学方法的步骤、措施、注意事项，课后及时进行评课。全校共计268人次参加听课、学习。熊校长主持召开了“先学后教，当堂训练”教学模式研讨会，指出：“先学后教，当堂训练”教学模式的核心是处理好教师主导

7、作用和学生主体作用的关系，能最大限度调动学生学习的主动性和积极性，确保课堂上学生思维和注意力高度集中、紧张，从而达到有效、高效的课堂教学效果。会议要求全校教师要在教学实践中逐渐学好、用好这种教学模式，不断完善和丰富这种教学模式，努力形成有英才学校特色的高效课堂教学模式。这项学习永威模式的活动，掀起了我校课改的新高潮。7．重视纠错、重视课后辅导。根据学情，倡导教师利用课间休息等时间给学生纠错辅导，引导教师关注每一个学生，做好“培优扶差”的工作，为大面积提高班级平均成绩打下坚实基础。8．加强毕业班工作。组织了3次初考模考，7次中考模考，学生熟悉了考试题型、难

8、度，学会使用“答题卡”第9页共9页英才学校2010年教育教学工作总结2010年1