民和镇五里中学顶岗实习学校工作总结

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1、民和镇五里中学顶岗实习学校工作总结2012年9月6日，3名实习生来到我校进行为期两个月（9月6日-----11月9日）的教师岗位顶岗实习活动。2名学生被分在七年级教政治，1名教七、八年级的生物。学校对实习学生都很重视，给予了学生们方方面面的照顾；如：学校给实习学生买了电子锅让他们自己做饭吃、安排实习生住环境好一点的寝室、安排好指导老师等。先将我校工作总结汇报如下：一、学校领导高度重视我们给实习生们介绍了我校的一校两部情况和师资水平，为了实习生的方便决定把他们放在二部上课。询问学生们在生活、工作还有什么需要，耐心的

2、听取学生们的意见和建议，真挚的与他们进行沟通和交流。希望他们能够克服困难，珍惜这两个月的实习时间，努力学习，不断提高自己的教学实践本领。同时表示一定要照顾好学生们的生活，尤其是饮食卫生和住宿安全，力争做到让实习生感受到家的温暖。二、创设良好环境，充分调动学生的积极性学生是顶岗实习的主体；没有学生的积极性就不会有顶岗实习成功的内在因素和动力，在整个实习过程中，我们加大了思想政治工作的力度，认真启发学生主动实践的自觉和积极奉献的精神，使我们的学生树立了“为自己争气，为学校争光，为学生尽力”的意识，要把自己当作是真正的

3、教师员工一样认真对待每一件事情，在顶岗实习中，学生们为了克服自身的困难，千方百计地与领导老师及学生打成一片，赢得他们的认同；为了不违背工作纪律，学生们贪黑起早，为了赢得实习学校的认可，学生们放弃了自己作为父母儿女的“娇气”，主动地吃了那么多的“苦”！3名学生都配有指导老师，负责学生们在各个学校的具体工作。学校也制定了严格纪律，尤其是请销假制度，出去一定要请假，并在返校后及时销假。大家都严格遵守纪律，保证了我们实习期间每个学生的安全，同时也使我们的各项工作得以顺利的进行！刚来到这里大家有很多的不适应也有很多的牢骚，

4、通过交流各自的经验，取长补短，互相学习，促进了大家共同进步，并使大家稳定了情绪，看到了不足。通过一次次的交流，使大家认识到了不足，看到了前进的方向，为大家的迅速提高奠定了坚实基础。三、丰富多彩的教学生活实习生活是很苦很累的，但却是丰富多彩的，在实习的期间，从不同的方面都可以看到学生们的成长。实习生在实践中遇到过挫折，但在挫折中他们得到了经验和教训，同时也得到了磨炼，在磨练中他们逐渐成长，成熟。早先我们怕实习学生们影响教学质量，就对学生们说不用先要他们讲多少课，听听课最后再讲几次完成实习任务就行了。但是实习学生们主

5、动找到校长反映：如果学校需要我们做什么，我们会尽全力把事情做好，如果我们不能做的或是做不好的，我们可以学着去做。他们主动帮老师们监考，判卷子，改本子，跟着指导老师听课。除此之外，他们还和学生谈心，实习学生的种种行为使领导和老师们有了种种好评。与此同时，学生还积极和指导老师沟通，让老师们知道他们完全有能力把课讲好，把学生教好，所以通过大家的努力，在实习期间几乎每天都有课，而且每一节课都有指导老师的悉心指导。实习生体会到了当老师的全过程，使实习生充分的锻炼了自己，也使实习生各方面的能力都有所提高。四、重视实习生的日常

6、管理学校对顶岗实习工作高度重视，各学院、各部门团结协作、密切配合，做到了思想认识、机构设置、组织安排、安全保障、生活照顾、信息沟通、实习指导的“七到位”，正是由于各方努力，有效地保障了20102年顶岗实习的顺利进行和圆满成功。我校安排实习生进行：听课、试讲、课堂教学工作、和班主任工作。基本情况如下：1．听课第一周的主要工作是跟着老师听课，听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传授知识，怎样驾驭课堂，观察学生的课堂的学习过程和活动状态。积极与指导教师交流想法以及心得体会。2．试讲第一周的周五安排实习生试讲了新

7、课。开始教学工作。3．课堂教学工作4．班主任工作在学校里，班主任是学生的第一监护人。所以班主任工作，是学校工作中的重中之重，使学校直接对学生管理的第一线。正因为如此，班主任工作也是最繁杂的，大到学生成长、安全、成绩、思想动态，小到学生的衣食住行、感冒发烧，每一点每一滴，班主任都要实时掌握。一名真正尽职尽责的班主任，要比学生的家长更加关心、更加体贴这些学生。让实习生对实习班级的学生进行全面细致的了解，在听课之余多找机会，多找时间，与学生接触，了解学生的学习状态、学习成绩、个人喜好、性格特点等，在班主任指导教师的大力

8、帮助下，让实习生基本上掌握了班级的各项制度，也基本了解了学生的各项情况。这为实习工作的顺利进行奠定了坚实的基础。1.组织学生按时参加早操，课间操，确保出勤人数齐，集合速度快，并协助体育老师抓好做操质量。2.课间到班里查看，掌握学生出勤情况。若有学生不在学校有没有请假，应及时与学生家长联系，了解学生的去向。3.掌握学生早读，上课及晚修的出勤情况和纪律情况。若有学生迟到，早退