桦南永胜小学德育工作总结

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1、桦南永胜小学2011年上半年德育工作总结2011年上半年我校德育教育工作以市教育局《教育工作要点》和校外办2011年德育、校外教育工作安排为依据，以提高未成年人思想道德建设水平为出发点和落脚点，进行了强化学生的养成教育，加强德育队伍建设，创新活动，探索德育工作新途径和新方法，力争让学生主动地、活泼地受到教育，帮助学生树立正确的政治方向，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，形成正确的世界观、人生观和价值观。逐步实现了德育工作的科学化、规范化、制度化。一、常规工作1、突出了养成教育主题。（1）、各班能够继续贯彻、落实新守则、规范、弟子规及四风内容。各班利用每周周一早

2、学四风，周二早自习学守则，周三早自习学规范。周四学弟子规（弟子规共7篇，每学期学习一篇），周五早全面复习巩固。守则、规范、弟子规内容必须认真贯彻落实到位，使全体学生掌握其内容及意义，并贯穿于日常生活、学习中，以此规范学生的言行举止，加强学生的养成教育。不断提升学生的道德认知水平，陶冶道德情操，规范道德行为，形成意志品格。（2）、能够做好值周日检、周评工作。制定相应的评比标准及学生在校常规要求，成立值周队，有专人负责。值周队要佩带标志，有组织的进行检查，落实学生在校常规要求。有日检查记实，有周评比名次，有月累计结果。把此项工作切实作为班主任工作考评的重要依据。从而促进

3、学生养成良好的生活、学习、健身、行为、卫生、礼貌等习惯。（3）、能够抓好以“十种习惯”为内容的养成教育。即“举止文明的习惯、尊重他人的习惯、诚实守信的习惯、认真听课的习惯、规范写字读写的习惯、懂得感恩的习惯、勤俭节约的习惯、惜时守时的习惯、锻炼身体的习惯、讲究卫生的习惯”。结合弟子规、学生在校一日常规、守则、规范等要求的落实，以以中心校的“九个一”课题为载体，让学生从细节、从点滴的小事做起，面向全体学生，做到持之以恒。注重对学生的心理素质、健康素质和意志能力的培养。让学生明确在日常学习、生活中应该如何做，从而使学生养成良好的道德习惯，形成良好的道德素质。2、安全教育

4、工作到位。本学期能够将此项工作放在学校工作的重中之重，提高安全意识，警钟长鸣。完善安全教育工作制度，制定了切实可行的安全教育工作计划，设立了专项的安全教育记录。及时对家长及学生进行安全教育及各种安全防范措施常识的教育。学校还安排专兼职教师对学生进行专题安全教育，每学期8课时，教师要有讲稿，3——6年级要做好相关安全专题教育笔记。班主任要在学期初和学期末对本班学生进行全面安全教育（心理安全、校园安全、交通安全、疾病防控、饮食饮水、防火、防震、防洪、防滑防冻、用电等）和每周一次随机教育的记录，同时3-6年级学生要做好开学初和学期末的两次安全教育笔记。本学期要根据本校的实

5、际情况继续对学生进行安全演练，增强学生的安全防范意识，并通过此项活动来检验学生对安全知识的掌握情况。各校要做好记录，及时收存资料。3、“两课”及班队会活动得到落实。（1）、能够抓好“两课”为主要内容的常规教育。通过发挥思想品德课的主渠道作用，班团队课的辅助作用，其它学科的渗透作用；通过结合重大纪念日、重大节日等课外教育活动，加强对学学生的常规教育，不断提高学生的思想道德水准。两课时间要保证，不得随意停上、串上。思品课评选；大队辅导员听思品、班队会课。本学期各5节。（2）、班队会活动各班能够保证主题班队会活动的时间，围绕学校的中心工作、教育热点问题、德育活动的重点并结

6、合重大节日，精心设计主题班队会的计划，都有教案（纯16周教案）。4、班主任培训、评价工作落到实处。（1）、利用业务学习时间对班主任进行了培训。学习了新形势下开展德育工作的新方法、新途径以及先进经验。本学期班任完成了4次记录，即每月一次。记录记在业务学习笔记上，时间与业务学习时间一致。本学期继续以魏书生民主与科学的班级管理经验为内容，切实提高学校德育工作的科学性、实效性。另外本学期每个班任能够随机在博客上或桦甸教育信息网以及其他刊物上投稿至少两篇，内容可以是有关研究德育方面的论文、心得、案例、家访记实等，达成资源共享。同时继续参与继续教育“博客之星”评比。（2）、根据

7、班主任各项工作完善班主任的评价方案，做到了奖惩分明，确保班主任评价工作公平、公正、公开。（详见班主任工作评价细则）5、开展了法制、国防、民族团结、健康专题教育活动利用板报、手抄报等形式每月定期向学生宣传讲解法制、国防、民族团结、健康知识。力争让学生在专题教育活动中，掌握相关的常识，使学生的法制、国防、民族团结、健康意识逐步得到提高。并学会运用法律的武器来维护自身利益，培养团结协作团队精神，热爱和平。6、家访工作本学期班主任能够认真家访，次数达到了本班学额的半数以上。及时、详细做好记录，重点记录学生的成绩提高、行为转化过程、教师体会及收益等内容。7、操行评语评价手