托福口语真题机经附mp3完整汇总(北美大陆)

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1、智课网TOEFL备考资料托福口语真题机经附MP3完整汇总(北美+大陆)摘要:托福口语真题机经附MP3完整汇总(北美+大陆)!托福口语是同学们在复习中比较吃力的一项,中国考生一直都习惯了哑巴英语,因此小编为大家整理出了托福口语真题机经附MP3完整汇总(北美+大陆),同学们可以好好熟悉一下去练一练。托福口语真题机经附MP3完整汇总(北美+大陆)!托福口语是同学们在复习中比较吃力的一项,中国考生一直都习惯了哑巴英语,因此小编为大家整理出了托福口语真题机经附MP3完整汇总(北美+大陆),同学们可以好好熟悉一下去练一练。Task3-1**【阅读材料】是一天文系教授给学校的信,反对学校

2、要增加亮化设施的举措,理由:1)wasteofmoney,钱应更多放在libraryrenovation这样的有实际意义的东西上面。2)亮化会使天空太亮,天文系不能正常教学了、观测天空就啥也看不见了。【学生对话】听力男生支持该教授。理由一同教授,理由二补充到:他们天文系有个project,马上组织观测一个comet的到来,这下这个project就被破坏了,而他选这个学校很大原因是因为这个project很好。Task3-2**一个读诗会,来听的学生少,男的有2个建议。一是把时间从晚上改到下午,晚上很多人都有自己的事情,所以不能去听。二是也请几个学生一起读诗。女的说主意好,一晚

3、上学生都去城里吃饭,没时间去听。下午在下课的间隙,没事情做,可以去听。二学生自己也读诗,让学生觉得会有意思,他们的朋友也会来听,增加人数。男:看到了女:你觉得怎么样男:我觉得好极了。你不觉得吗?女:我不知道。男:这样很好啊,老师和你一起讨论试卷,你就可以问任何你不懂的问题。平时拿到试卷,有的问题你不明白为什么错,但是又好意思问,怕老师觉得你在抱怨。尤其是你分数比你想象的低的时候。这次正好有了个机会可以和老师讨论试卷,还不会让老师误会,因为你只是做了他让你做得事情。女:听起来好像是这样。男:一对一单独谈话的好处就是你可以问任何你感兴趣的问题。这在平时是很难得的机会,尤其是在很

4、多人一起上课的情况下。问题,结合阅读和听力,说说讨论了什么内容。Task3-3**【学校通知】:化学专业topstudent应该拿奖学金:1.可以让学生们更好学习;2.对学院获得的钱可以很好利用。【学生态度】:Themanholdsanegativeidea.1.系里已经给优秀生certificate了,enough了;2.可以花那笔资金完善设备,造福所有chemistrystudents。Task3-4**是说学校决定把每个班级的人数从8人增加到15人。原因是有更多的学生apply这些课程,但是学校的faculty有限。男同学的意见:1、增加人数减少了communicat

5、ionwithfaculty,降低了小课堂的参与程度。2、既然有更多的学生,就可以获得更多的钱,就可以请更多的faculty解决了人力不足的问题。简言之就是morestudents,moremoney,morefaculty。问题是:学校做出了怎样的决定,男同学的意见是什么?Task3-20**阅读讲的是有人写信给学校,要求把期末的1天的复习之类的活动延长至3天。男生问女生:你有什么看法。女生说:不太好。第一,学习应该是一个持久而长期的过程,不是在最后期末时来一蹴而就的。第二:professors到期末都很忙,学生也不好makeaappointmentwiththem。(这

6、题以前的机经里有)Task3-5**【公开信】aletterfromastudent:Studentwritingcenteriscrowded.Suggestion:1.hiremoretutors(currentlythereareonly2)2.openonweekends(currentlyonlyopenfromMondaytoFriday)【对话观点】girlstudentagrees【理由】【1】studentwouldnotneedtowaitforalongtimewithmoretutors【2】studentusuallyhavefreeschedul

7、einweekendsbecausetheyhavenoclassonweekendsunlesstheyhavetowork,thentherewillbelesspeopleinweekdaysReading:aletterfromastudent:studentwritingcenteriscrowded;Suggestion:1.hiremoretutors(current2);2.openonweekends(currentlyonlyM-F)Conversation:woman:agree1.stude

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