心理学的各章小结

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1、第一章小结1、1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学的诞生。此人被誉为“实验心理学之父”。2、什么是心理学？心理学是一门研究人的心理活动的规律的科学。心理学者只是在尽可能的按照科学的方法，间接的观察、研究或思考人的心理过程（包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象和言语等过程）是怎样的，人与人有什么不同，为什么会有这样和那样的不同，即人的人格或个性，包括需要与动机、能力、气质、性格和自我意识等，从而得出适用人类的、一般性的规律，继而运用这些规律，更好的服务于人类的生产和实践。3、心理学的研究对象是：行为；心理过程；个性心理；群体

2、心理。4、人的最基本的心理过程包括：认识过程；情感过程；意志过程。5、个性倾向性可划分三个主要的子系统：个性心理特征；个性倾向性；自我意识。6、心理学研究的基本目标：描述心理现象的具体事实；清晰地解释发生的事实；客观地预测将要发生的事情；行为的控制。7、现代西方心理学的主要流派：构造主义心理学；机能主义心理学；行为主义心理学；格式塔心理学；精神分析心理学；人文主义心理学；认知心理学。8、行为主义的代表人物华生；精神分析的代表人物弗洛伊德；心理学的第三势力是人文主义心理学。9、简述现代心理学的主要流派：（1）构造主义心理学，代表人物冯特和他的学生铁钦纳，研究心理是有

3、什么构成的。（2）机能主义心理学，代表人物詹姆斯、杜威、安吉尔，意识的功能16，为社会大众服务。（3)行为主义心理学,代表人物及创始人：华生，观点：环境决定论，第二势力。（4）格式塔心理学，代表人物：韦特海默、苛勤、考夫卡。整体大于部分之和。（5）精神分析心理学，代表人物：弗洛伊德，第一势力。（6）人本主义心理学，代表人物：马斯洛、罗杰斯，第三势力。（7）认知心理学，代表人物：奈瑟、皮亚杰、布鲁纳。第二章小结1、脑是心里产生的器官，心理是神经系统活动产生的现象。2、神经系统的基本单位是神经元也叫神经细胞。3、神经元基本结构，由胞体、轴突、树突三部分组成。4、大脑皮

4、层可以划分为4个区域：额叶、顶叶、颞叶、枕叶。5、大脑的左半球是“优势半球”。言语中枢在左半球。6、简答：心理、行为与客观环境的关系。答：客观环境是心理与行为的源泉，心理是对客观现实的主观反映，可以支配和调节人的行为活动，还可以能动地反作用于客观事物去改造环境，指导实践活动。第三章小结一、名词解释：A、感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别反映。B、知觉：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。二、填空1、外部感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉；内部感觉包括运动觉、平衡觉、机体觉。2、根据知觉的对象是否属于人，可把知觉分为物体知觉，社会知

5、觉。3、感受性的大小可以用感觉阈限来度量，感受性和感觉阈限在数值上成反比例关系。4、入芝兰之室，久而不闻其香，是属于感觉适应；月明星稀属于感觉的对比；看到红色、黄色容易产生温暖的感觉，这属于联觉；以鼻代目，以目代耳属于感觉的补偿。5、海军衣服天蓝色、陆军衣服草绿色利用知觉的知觉的整体性；仁者见仁，智者见智属于知觉的理解性；知觉物体的角度改变，但仍把它知觉为一个标准的物体，属于知觉的整体性。三、简答1、感觉和知觉的区别与联系。1.答：（一）感觉和知觉的区别16感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。

6、1.（二）感觉和知觉的联系知觉的产生要以感觉为基础，但知觉是比感觉更复杂的心理反应形式。感觉和知觉都只是反映事物的外部特征和外部联系。他们都是人类认识世界的初级形式，都属于认识的感性阶段。2、知觉有哪些基本特性（或知觉活动规律有哪些）？A、知觉的选择性B、知觉的整体性C、知觉的理解性D、知觉的恒常性。3、影响知觉选择性的因素？答：1.对象与背景之间的差别2.知觉对象本身的组合及其活动性3.知觉主体的主观因素4、制作教具时，如何应用感知规律（举例说明）？制作教具时，要利用好下面三个规律：⑴　感知对刺激的依存性规律。⑵　对比规律。⑶　知觉中对象和背景的相关规律。直观教

7、学应考虑到直观教具的颜色、大小、声音强度等。比如呈现给学生的图片，挂图要色彩鲜明、大小适中、线条粗细安排合理。5、论述：如何应用感知规律来组织教学？答：1、正确的利用无意注意规律组织教学。（新异性、强度、对比、运动变化）；2、帮助学生学会组织和发展自己有意注意的能力（提高活动目的性；智力活动与相适应的实际操作结合；激发学习动机，培养间接兴趣；训练良好的注意习惯。）；3、运用无意注意和有意注意转化的规律。四、判断1、在生理机制正常的情况下，只要有刺激的存在，人们就能产生感觉。（√）2、感觉属于认识的感性阶段，知觉属于认识的理性阶段。（×）改：直觉和感觉都是认识的感性

8、阶段。3、