大二的规划及总结

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1、大二的规划及总结转眼大二过去了一大半时间，我们也不再是当初青涩的小学弟，学妹；虽不青涩但也远远没有足够的成熟，羽翼未丰难以去适应外面的世界，我想这是我们更重要的是对未来更好的认识，认真规划自己的时间，学习专业知识；积累社会经验才能为以后进入社会厚积薄发，游刃有余：对于我的大二这学年，我想会遇到以下问题，学要我认真思考，总结，规划：要考的证书太多，为了考证而考。与日后毕业相关的证书一定要考，如英语六级；其次，日后就业方向所要求的从业资格证书的一定要考；第三，与个人发展目标相关的证书也要考。自己很容易听从老师的引导或者随同学的大流去考那些与上三点不相关的证书，或者去跟风那些所谓热门

2、的证书，无目标考证是不可取的。证书的本意是用成绩来衡量个人的能力，但是很多时候在备考中将考过作为第一目标，投机取巧地复习，反倒不考虑证书所要求达到的能力了，最后导致成为有了证书但没有能力的证书专业户。2、个人生活安排太多，忽略专业学习。学习，尤其是找到专业细分领域是大二学生的第一要务，但是感觉时间都被安排了，而且绝大多数与专业学习无关，不知道专业学习是需要积累的，是要保证多少图书馆阅读时间、多少自习时间的，否则什么都是实现不了的。面对大学里的充分时间和自由，抵制不住诱惑，使学习时间一减再减近乎为零。3、专业积累少，无法选择兴趣领域。不能正确处理娱乐与学习的关系，或者专业学习时不

3、扎实、偷工减料，导致达不到必要的量的积累，所以无法得出是否喜欢本专业的结论，无法结合个人因素去选择兴趣领域，为以后的发展埋下隐患。4、从众、无方向充实自己，分散个人精力。什么都学等于什么都没学，我想应该在一个方向或一个目标上扎实地努力、积累，这样毕业后我就掌握比很多人都强的本事，那我的核心能力就出现了。当一个钻头，聚焦吧！5、缺乏实践经验，每天只是关注学习多与实践，不能很好“滴”把专业知识融会贯通，学以致用，动手能力不强，所以应该多关注实习机会，通过实习，实践，提高自己的“实际生产力”！6、没有意识去了解工作，职业常识虚无。工作、就业离大二学生并不遥远，因为大学是一体的，我们上

4、大学是对就业负责、为就业服务的，而不是仅仅一个大四阶段来应付。如果将四年要做的事情都推到大四不得不为的那一年，那么你的职业常识不多，不能形成与就业方向相一致的知识、能力、经验等，等待你的，似乎只有就业，所以我们要有职业意识，了解相关职业数据，量身打造自己！7、规划模糊，难以协调学业、职业、生活。大二时期，面临众多阶段和任务，没有一个适合自身的行动计划是很难顺利发展的。娱乐和学习、学业和就业、生活和实践等众多因素的协调都是需要在一套计划才能处理好的，所以我们要时刻有清醒的意识-----我们上大学，而不是。。。。。。。。。。。以上是我大二这一段时间的感触，写下来作为总结，同时也是规

5、划自己以后的大学生活！