参与社区法制教育活动总结

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1、共和小学参与社区法制教育活动总结我校近年在全面实施素质教育的进程中，我们深刻认识到教育培养好青少年学生，是建设有中国特色社会主义事业的奠基工程，培养学生的法制观念，不仅关系到学生自身的前途和家庭的幸福，更关系到我们社会的发展和祖国的明天。为此，学校十分重视对学生的法制教育，突出小学生的年龄特点，针对小学生的心理特点，做到法制教育与学生管理相结合，与学科教学相结合，与教育活动相结合，形成了以红领巾法制学校为阵地、以学科教育为渗透、以教育活动为载体、以社会化教育为基础的法制教育合力机制。我们的主要做法是：一、营造法制教育的氛围随着

2、社会文明程度和开放程度的不断深化，市场化和法制化成为社会发展的必然趋势，加强对青少年学生的法制教育，从小培养他们的法制观念是学校教育的紧迫责任。为使学校的法制教育搞扎实，开展好，我们通过抓实“五个到位”，营造了一个浓浓的法制教育氛围。一是认识到位。尽管学校、家庭和社会在加强学生的思想教育和预防未成年人犯罪方面采取了诸多措施，但目前青少年学生违法问题仍很突出。我们清醒地认识到，抓好学生的思想教育，特别是法制教育十分必要又相当紧迫，加强对学生的法制教育不只是搞几个讲座，记一下法律常识那么简单，而是要努力使法制教育心理化、系统化、规

3、范化。二是组织到位。学校在校内建立了由校长任组长的法制教育工作领导小组，在校外建立了由居委会干部、派出所等部门同志参加的社区法制教育委员会，拥有了一支专、兼职相结合的法制教育队伍，形成了比较稳固的法制教育基地。三是制度到位。学校制订了《共和小学关于加强学生法制教育的若干意见》、《共和小学班级法制教育考核办法》、《共和5小学法制教育工作目标责任制考核办法》等，使学校的法制教育工作有计划、有载体、有总结、有档案。四是宣传到位。学校通过宣传窗、板报、红领巾广播台等形式宣传法律常识，开展法律知识竞赛，撰写法制小论文，收集法制事实，自编

4、法制小故事等形式，真正使学生接受法制教育“润物细无声”。五是时间到位。学校利用国旗下讲话、晨间谈话、班队活动、德育活动课等途径，经常性的对学生进行法制教育。二、培养法制教育的队伍要对学生进行科学规范的法制教育，必须拥有一支专、兼职相结合的教育队伍，做到教首先学法。我们十分重视加强对学校干部的法制培训，以提高他们的执法水平和管理水平。学校通过辅导、讲座、自学、讨论、答辩、做笔记、写体会等形式组织对他们的法制培训，特别是加强对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》、和《刑法》、《行政诉讼法》的学习，努

5、力建设一支通法律、明法理、懂教育、能研究、善管理的学校干部队伍。由于小学生塑性大，模仿性强，决定了教师在小学生法制教育工作中的地位和作用，提高教师队伍的法制素养和教育水平是搞好小学生法制教育工作的关键。为此，学校通过以下途径建设一支知法善教的教师队伍：1、学校以师德主题教育活动为载体，开展对教师的全员法制培训，学校已连续五年开展师德主题教育活动，今年的师德主题教育活动内容为“依法执教，敬业爱岗”5，全体老师深入学习了与教育工作相关的法律、法规，提高了依法执教的自觉性。2、在开展师德教育的同时，学校建立和完善了教代会制度、校务公

6、开制度，让教师在参与学校管理的同时，培养教师的民主与法制意识。3、学生在校的大部分时间是在课堂中度过的，如何在课堂教学中参透法制教育，我们对教师提出了以下要求：一是教师要提高教书育人的自觉性，克服随意性；二是教师要合理发挥和深入挖掘教材中的法制教育因素；三是教师要选择最适合学生身心特点的教学方法；四是教师要发挥表率示范作用；五是建立平等民主的师生关系。4、我们特别重视对班主任的法制培训，班主任一方面与学生接触最紧密，别一方面班主任工作也是最容易出现管理问题的环节。为此，我们开展了“班主任与法”、“班级管理工作中的法”为主题的专

7、题研讨，提高了班主任的法制素养，使班级管理规范化、法制化，减少了突发事件与偶发事故的发生。少先队是少先队员进行自主管理与自主教育的组织，我们注重发挥少先队组织的教育功能，充分利用少先队干部开展对队员们法制教育。学校重视对队干部的法制教育，队干部选举时要通过中队民主推荐和发表演讲竞选，队干部上岗前要接受法律知识培训，队干部有自己的办公室，有自己的议事办事制度，队干部参与学校的纪律、卫生、日常行为规范的管理与督查，真正使队干部成为接受法制教育的领头雁，传播法律知识的自主者。三、形成法制教育的合力对小学生进行法制教育是一个系统工程，

8、它不光是学校教师的事，也是家庭、社会共同责任。要落实“法制教育也是一个系统工程”思想，就要善于用系统的、工程的、联系的观点来对学生进行法制教育，构建学校、家庭、社会三位一体的联动式法制教育新格局，我们主要是做了两个“建立”的文章：1、建立“家长学校”。家长是孩子接受教育的第一