区域分析与区域规划期末考试总结重点

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1、自然资源：存在于自然界，能被人类利用并能产生经济或者社会价值的自然条件（或者自然、环境要素）。自然资源承载力：在一定的社会技术经济条件下，以维护生态良性循环和可持续发展为前提，一个国家或地区资源的数量和质量对该空间内人口的基本生存和发展的支撑能力。自然资源特征：有限性，区域性，整体性，多用途性，社会性生态环境质量评价的内容：生态环境调查：（1）生态环境影响因素调查（2）生态环境状况与特征调查（3）生态环境效应分析生态环境质量现状评价：（1）评价单元的确定（2）评价因子筛选与指标体系构建（3）评价标准与方法的确定（4）生态环境现状评价的分级、分类

2、与分区生态环境影响分析与评价：（1）建设项目生态环境影响评价（2）区域生态环境趋势分析与评价（3）规划的生态环境影响分析与评价自然资源评价：原则：明确评价目标，有的放矢；综合分析与主导因素重点分析结合；技术可行性与经济合理性；从保护自然资源、保持生态平衡、可持续发展的角度；自然资源评价方法：自然资源质量的评价：可利用价值和对生产部门的适合程度技术可能性经济合理性需求迫切性自然资源量的评价：确定自然资源的开发规模和对生产部门经济发展的保证程度绝对数量，筛选开发规模大，经济价值高的资源相对数量，研究其数量对现状生产的保证程度，研究优势与潜力明确自然

3、资源对需求的保证程度和开发利用的潜力明确几类自然资源的比例关系自然资源地理分布特征与地域组合特征的评价：主导资源，辅助资源，优势资源，限制资源自然资源开发利用效应评价：正负效应：经济方面社会方面环境生态方面。外部性是指经济主体之活动，对与该活动无直接关系的他人或社会所产生的影响。适度人口是指一定区域、一定时间、一定条件（生产力水平）、一定的人均消费（或占有）水平下能够供养的最优人口数量。人口容量：一国或一地区在可以预见的时期内，利用该地的能源和其他自然资源及智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，所能持续提供的人口数量。在

4、实际研究中必须注意一下几个问题：1．适度人口和人口容量因地而异2．适度人口和人口容量因人口的消费标准而异3．适度人口和人口容量因经济生产力和技术水平而异4．适度人口和人口容量因经济社会发展阶段不同而异区域人口结构的内容：1，性别构成（最基本、最重要）：即男性人口与女性人口数量在总人口中的比例关系。2，年龄构成：即年龄组人口数量在总人口中的比例关系。3，职业构成：区域人口中，劳动人口在各个社会部门分配的比例。4，民族构成：不同民族的人口数量在总人口中的比例关系。区域人口增长分析：人口增长是人口再生产的表现形式。1.人口的自然增长分析人口的自然增长

5、，即人口再生产是一般区域人口增长的主要方式。分析人口自然增长的主要指标是出生率、生育率、死亡率和自然增长率等。出生率是指一个区域一年中新生婴儿数与总人口数的比率，它受人口年龄构成、区域生产力发展水平、人口政策、国家卫生水平及婚姻状况、宗教、风俗习惯、教育及就业等因素的影响。死亡率是指一个区域一年中死亡人数同总人口数的比率，它受性别、年龄构成、自然环境、战争、饥馑或营养缺乏、医疗卫生条件及其他社会因素影响。出生率与死亡率之差，即区域人口的自然增长率，它反映了区域人口在出生和死亡相互作用下的人口自然增减状况。自然增长划分为4种类型（1）原始型：两高

6、一低。高出生率、高死亡率、低自然增长率。（2）年轻型：由于社会经济的发展，人口死亡率下降，但出生率还保持在原始型水平上，使出生率显著的高于死亡率，自然增长率大大提高，人口总量迅速增多，年龄构成趋于年轻。（3）成年型：死亡率进一步下降，大致稳定在一个较低的水平上，出生率比过去有了明显降低，人口进入低速增长阶段，年龄构成由年轻化向老年化演变。（4）衰老型：由于人口的老化，死亡率由低水平回升，出生率继续下降，终于跌到死亡率以下，自然增长率为负数，人口数量逐渐减少。人口增长的惯性对区域人口的自然变动有重要影响，分析时还应充分估计人口惯性的影响。2.人口

7、的机械增长分析区域人口机械增长是指区域人口的净迁入。通常用机械增长率表示。机械增长率是指一地区（城市）年内迁入和迁出人口的差数占总人口的比例。区域人口的机械变动受经济、政治、宗教、文化、战争和灾荒等因素的影响。其中最主要的原因是经济原因。技术进步及其对区域发展的影响技术进步是指科学技术通过对客观世界认识的扩大与深化来改造自然，使之更好地满足人类社会的物质和精神需求所取得的进化与革命。狭义技术指工程技术（硬技术）广义的技术进步指包括软硬技术在内的整个科学技术的进步，与经济发展关系密切的工程技术和管理技术。节约资本型中性节约劳动型三种类型1技术进步

8、改变自然资源的经济意义，减少区域发展对非地产资源的依赖程度2技术进步推动了区域经济结构多样化：新产品催生新需求；技术是产品功能引申裂变成新的产业部门；