xx县学前教育三年行动计划总结报告3

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1、xx县学前教育三年行动计划总结一、学前教育发展基本情况1.资源分布情况幼儿园1所，其中独立园1所，小学附设园（班）/在园（班）幼儿364人；乡镇中心园覆盖率/%，其中乡镇总数3个，无幼儿园乡镇2个；城市小区配套幼儿园1所，占小区总数的100%民办幼儿园/所，占小区总数的/%。学前一、二、三年毛入园率分别为98%、95%、91%.2.教师队伍建设情况教职工总数46人，其中专任教师36人，保育人员10人；教育学专业40人，非教育学专业1人，转岗教师5人；有教师资格44人，无教师资格证2人。3.经费投入情况省级财政投入：2011年/万元，2

2、012年200万元，2013年180万元；市级财政投入：2011年/万元，2012年/万元，2013年/万元；县级财政投入：2011年293.6万元，2012年275.万元，2013年292万元；市县社会力量（包括捐资助学、民办幼儿园）投入：122011年6.87万元，2012年9.5万元，2013年7.4万元。学前教育三年行动计划主要指标变化情况指标单位总目标2010年（基数）2011年2012年2013年较2010年增加新建改扩建幼儿园所///在园幼儿万个414398365364新增幼儿入园园位万个新增幼儿教师人4129教师培训人

3、109096102大专以上学历达标%100%100%100%100%100%省级示范性幼儿园所11入学前一年毛入园率%100%96%96%97.2%98%学前二年毛入园率%98%92.5%93.2%94%95%学前三年毛入园率%95%84.5%87%90%91%二、近年来制定出台学前教育方面的政策1.加强领导，落实三年行动方案为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《甘肃省学前教育3年行动计划（2011—2013年）》精神，进一步加快我县学前教育改革和发展，满足人民群众对学前教育的需求，县政府制定并下发了《xx县学前教育发

4、展三年行动计划》（阿政发〔2011〕4号）(以下简称《方案》)，12成立了学前教育工作推进领导小组。由分管教育工作的副县长任组长，教育局、财政局、发改委等部门负责人为成员。领导小组下设办公室，县教育局负责日常工作，为全面推进我县学前教育健康发展奠定坚实的基础。为使《方案》确定的各项目标、任务落到实处，切实加强组织领导，强化部门职责，我县在出台《方案》的同时建立了学前教育联席会议制度。联席会议由学前教育推进领导小组成员部门组成，定期协调解决学前教育事业发展中的热点、难点问题，重点解决当前学前教育的投入、教师编制和幼儿园建设等重点工作，保

5、障了学前教育持续健康发展。2.出台配套政策，保障《方案》实施为保障《方案》有效实施，我县出台了《加快民族教育工作的实施意见》《xx县教育基金奖励办法》等政策规划，强化了学前教育财政投入和教师队伍管理工作，为推动学前教育事业持续健康发展提供了科学依据。三、学前教育体制机制改革措施（一）基础建设成效显著三年行动计划实施期间，县委、县政府高度重视学前教育发展，积极发挥地方财政主渠道作用，不断加大教育投入，全力改善办学条件，加强基础设施建设，优化育人环境，提高办园水平。122011年投入资金20万元在幼儿园操场铺设了30米塑胶跑道，建成了玩沙

6、池、嬉水池、动物角等幼儿活动场地，同时对场地、教学楼及周边环境进行美化绿化。2012年投资200万元新建辅助教学楼一栋，楼内修建三位一体教室、哈语教室、专用美术教室、音乐教室、会议室等活动场所，缓解了教室及教学用房严重不足的问题；同时投资近100万元，完成9个班级卫生间的设计改造工程；投资20万元在幼儿园大厅铺设硅PU地垫，新建40平方米库房1间，购买娃娃家游戏区角玩具9套，新定制书柜、玩具柜10套，购买桌面玩具、打击乐器9套，新购置图书700多册，并对园内大中型玩具进行维修。2013年投资100余万元对幼儿园主教学楼大厅、教室、办公

7、室及生活服务楼暖气全部改造为地暖，解决了困扰师生多年的供暖难题；配备了幼儿专用保温桶、水杯架，更换了食堂厨具、灶具，大大提高了在园幼儿的生活质量；开辟了专门的哈语教室和哈语音乐教室，购置了冬不拉等民族乐器和奥尔夫音乐器材，为大班幼儿配备了触摸式一体机，改善了托儿班教学环境，充实了哈语小班相关教学设备，进一步改善了办园条件；为新教师配备了办公桌椅、电脑和打印机，基本满足了教师办公自动化的需要。（二）财政投入力度不断加大1.建立持续稳定的经费保障机制。在认真贯彻落实国务院关于“保工资、保安全、保运转”的政策措施的同时，xx县财政建立和完善

8、了幼儿园教职工工资保障机制，确保了幼儿园公用经费按时足额拨付，进一步完善了转移支付管理制度，加强了对预算外经费的统筹管理，保证了转移支付、专项资金按时足额拨付到位，保障了全县学前教育经费的正常投入。近三年，足额拨付保教人