2014-2015学年(上)马河滩学校教育教学总结

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1、马河滩小学教育教学工作总结2014——2015（上）一学期以来，在各级领导的关心和指导下，我校以提高教学质量为中心，以确保安全稳定为前提，一心一意搞教学，千方百计抓质量，在全体教师的辛勤工作和共同努力下，本学期学校各项工作齐头并进，顺利开展。一、学校概况：马河滩学校服务区人口2120人，现有教职工8人。在编教师4人，特岗教师2人，合同教师2人。目前，本校设5个教学班，一至四年级在校学生126人，学前班35人。二、地方课程和校本课程开设情况。　　1、严格执行国家基础教育课程改革，课程标准，开齐课程，开足课时（1—2年级每周26课时，3—4年级每周30课时），且严格按指定的教材选用教辅资

2、料，规范管理；严格执行规范的学校作息时间。2、根据小学学科设置方案，按上级要求开设以下课程：一、二年级开设：语文、数学、品德与生活、音乐、美术、体育、游戏，写字及综合实践；三、四年级开设：语文、数学、品德与社会、音乐、美术（包括写字）、体育、科学、英语、安全、综合实践及信息技术（三至四年级）。　　三、教育教学常规管理方面。　　1、在日常的教育教学工作中，学校成立了由一把手校长任组长的教学工作督查领导小组，坚持学校领导“推门听课”制度，每月按计划开展工作。做到：教导主任日日查、校长周周查，有效规范了教师教学行为，彻底杜绝了随意调课、换课的现象。　　2、在教学工作繁忙紧张的情况下，坚持扎

3、实开展教研活动。学校组织的教研活动，教师全员参与。每次活动针对我校教师实际情况，有计划地开展听课，评课，说课以及业务学习为主，创造性的开展教学工作，使教研活动成为教师学习业务、探究教学、提高能力的重要阵地，促进教学质量逐步提升。　　3、坚持德育为首的工作方针，加强学生的思想教育，开展主题教育活动，努力提高德育工作的针对性和实效性。通过国旗下讲话、晨会、主题班会、法制报告会等时机，对学生进行文明礼仪、学会感恩、革命传统、努力学习等思想教育活动。4、在教育教学工作中，我们坚持做到：执行计划突出一个“严”字；检查工作坚持一个“细”字；奖惩兑现体现一个“实”字；课堂教学突出一个“抓”字。执行

4、计划突出一个“严”字。就是严格执行课程计划，科学合理地编排日课表，开齐、开足课程计划中规定的各类课程，严禁教师随意增减课程和课时，未经学校同意，任何人不得调课，教务主任随时督查“三表”执行情况，做到及时公布，并将此纳入教师的工作考评之中。检查工作坚持一个“细”字。就是在教学工作检查中，始终坚持“关注整体，把握细节，落实过程，体现主体”的原则，既查课前，又查课中、课后，全面了解掌握教师的教学工作情况，并作好记录与教师考核评比挂钩。奖惩兑现体现一个“实”字。就是根据教师的工作实绩实施奖惩，极大地激发了教师的工作热情，调动了他们的工作积极性。课堂教学突出一个“抓”字。要求抓好备课、上课、评

5、课、作业布置与批改、辅导与考核。①、抓好备课，要求教师根据本班学生实际，对教案进行修改，反复琢磨，旁注，直到满意为止。②、抓好上课，就是在优化课堂教学上，花大力气研究学生，吃透教材，钻研教法，研究如何突出“学”字，构成以“教师为主导，学生为主体，活动为主线，发展为宗旨”的新型教学模式。③、抓好评课，就是每次听课后，组织所有听课教师进行评课。评课时，先由执教者自述本课教案的教学意图、原则、依据，再由听课者评议，评课时要求人人发言，各抒已见，做好记录。④、抓好作业布置与批改（第一学期按18周计算，语文，数学作业每天要求必有。作文全学期8次，语文、数学单元测试每学期8--16次）。作业布置

6、要依据教材要求精选习题，体现明确性和针对性，作业量要适中，难度要适宜，要有一定坡度，注意不加重学生学习负担，作业批改及时，课堂作业不隔课，其它作业不隔天，做到“有做必改，有收必改，有改必评，有错必纠”。写清批改日期，批语简明易懂；少指责，多鼓励。⑤、抓好辅导与考核，就是辅导时要根据不同对象的学习情况采取不同的方法，对尖子生要加强培养，发展其特长；对学困生要及时辅导，帮助他们克服学习上的困难，使他们树立信心。严格测试，试卷及成绩分析做到严、细、实。要求教师进行公正批阅，正确分析，找出存在问题及根源，提出改进措施。⑥、抓好音、体、美教育教学，培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力，打造学校

7、特色。总之，本学期，我校进一步完善了“备、讲、批、辅、考”教学五环节规定，对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导、教学考核等教学环节提出了更高的标准和要求，通过制度约束和检查督导，规范教师的教学行为，提高教师的教学水平；建立了“周一例会制”：每周一下午召开全体教职工例会，总结上周工作，提出遇到的问题，讨论解决的方法，同时布置本周工作，将任务落实到人；建立了各功能组工作汇报制：每月底学校召开校委会成员会议，各组负责人汇报月内工作，主要说工作亮点，谈工作方法，