2012年下少队工作总结

2012年下少队工作总结

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1、金沙路小学2012年下学期少先队工作总结本学期,我校的少先队工作在学校领导的指导下,在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下,以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使我校少先队工作稳步前进,取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下:一、加强中队辅导员学习,提高思想觉悟。加强中队辅导员的理论研究和信息交流,定期召开中队辅导员会议,交流工作中的心得体会,并统一思想,明确阶段工作重点,做到有的放矢。二、踏实抓好少先队常规,夯实组织建设。   一学期来,我校坚持做好少先队的各项常规工作,促使

2、少先队组织充满活力。1、坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式,是激发少先队员爱国情感,培养少先队员竞争意识,增强其荣誉感的最佳时期,每周一全体中队辅导员和少先队员肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着值周老师的国旗下讲话,每一次升旗仪式,我们都确立教育主题,每一次都能给全校老师和少先队员带来一道丰盛的精神早餐。2、定期召开大队委员会议,让他们在各方面都起到带头作用,坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,及时纠正队员中的不良风气,激发队员的五爱热情。3、加强少先队宣传建设,开设学校红领巾广播站,完善各个栏目

3、,发动全校各中队少先队员投稿,极大地推动了学生的写稿积极性,每周五的红领巾广播都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到各中队,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了队员主体作用。三、认真组织少先队活动,丰富队员生活。少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育,才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动,是少先队的灵魂所在。随着时代的进步,少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队,必须顺应时代进步的潮流,站在时代的前列和实践前沿,与时俱进,以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状

4、态开展工作。本期开展了以下一系列的活动:(一)通过校园生活的实践,引导少先队员自觉培养“自学、自理、自强、自律”的自主意识和实践能力。●文明餐桌评比活动为促进全体学生文明素养的提高,学校大队部积极响应浏阳市委宣传部、市文明办的号召,在全校师生中开展文明餐桌行动,从文明餐桌评比抓起,让文明之风吹进每个学生的心田。   大队部首先制订了《文明餐桌行动实施方案》以及《文明餐桌评比标准》,该标准着眼于四个字,从四个方面引导学生:1、静——安静就餐,无喧哗现象,席间轻声慢步;2、尽——不挑食,个人餐盘无剩饭剩菜;3、敬——不争不抢,听从组长的

5、安排,无争执吵闹现象;4、净——就餐结束后,餐具摆放整齐,桌面地面干净。而且在食堂文化建设过程中,学校把色彩醒目的文明标语和图片贴在醒目的位置上,从就餐礼仪、卫生习惯、爱惜粮食等方面为师生营造了一个健康、文明、和谐的就餐环境。对中餐的评比活动采取每天红领巾监督岗与值日教师检查相结合的方式,计入文明班级评比中。德育处每周进行“文明餐桌”评比,凡一个星期没扣分的餐桌,奖励一朵“文明花”,期末按累计的“文明花”数量,评选出“文明餐桌”,颁发奖状。   ●感恩教育活动31、10月19日上午,“让爱洒满人间感恩教育”报告会在学校如期举行。 报

6、告会上,中国感恩励志教育中心高级讲师樊涛老师通过“真情对话,现场互动”的方式,用一个个感人的事例,引领着孩子们感恩祖国、感恩父母、感恩老师。生动的事例、真挚的语言、丰富的情感,深深打动了在场的每一位师生和家长,让大家接受了一次终身难忘的感恩教育洗礼。2、教师节感恩教育。在教师节,同学们用自己的方式表达对老师的尊敬和爱戴之情,并在升旗仪式时大队长宣读全校学生致老师的慰问信,表达同学们对老师的感恩之情。●资源紧缺型教育活动11月8日这天,在活动组长周惠平校长的精心策划下,副组长谢光友、李红艳、冷雄姿的组织协调下,学校在全体师生中开展了以

7、“节约用电,从我做起”为主题的“无电日”体验活动。全校师生通过此次活动,深切认识到了我们的日常生活、学习、工作都离不开电,没有了电,我们的生活将会乱成一团。因此,节约用电,必须从我做起,必须从我们身边的小事做起。●行为习惯养成教育为了体现学生高尚的道德情操和良好的精神风貌,提高学生的思想道德水平和培养学生拾金不昧的优良品质,更为了在校园里树立拾金不昧的榜样,德育处特建立了别开生面的《物归原主 手留余香》——红领巾爱心储蓄角。   这种方式,激起了每个孩子做好事的行为,也深深感动了所有家长,他们一致认为这种培养孩子良好品德的方式值得表

8、扬和推广,应大力提倡。●建队日活动10月12日上午10:00,在大队部的精心策划下,我校纪念少先队建队日暨新队员入队仪式顺利举行。仪式由大队干部主持,全体辅导员老师、队员参加。   在入队仪式上,孩子们用他们稚嫩的声音表达了对少先队组

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